¿Una Herramienta o una Amenaza?

El uso de Inteligencia Artificial (IA’s) en la cotidianidad, es cada vez más evidente. (LanotaEconómica)2023 Según estudios recientes del DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística), en los últimos años, el uso de IA’s ha aumentado en un 25,8%, estableciéndose como una herramienta que...

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Autores:: Espitia Pineda, Johan Samuel

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad Santo Tomás

Repositorio:: Repositorio Institucional USTA

Idioma:: spa

Description
Summary:	El uso de Inteligencia Artificial (IA’s) en la cotidianidad, es cada vez más evidente. (LanotaEconómica)2023 Según estudios recientes del DANE (Departamento Administrativo Nacional de Estadística), en los últimos años, el uso de IA’s ha aumentado en un 25,8%, estableciéndose como una herramienta que representa una oportunidad para el desarrollo de diferentes ámbitos (social, tecnológico y económico), teniendo a Chat GPT como la herramienta que supera los 62 millones de consultas diarias, solo en Colombia. Según Statista (2023), Colombia es el segundo país en Latinoamérica con el mayor número de visitas diarias a Chat GPT, registradas entre enero y marzo de 2023 a nivel mundial esto puso a Colombia entre los 20 países con mayor uso de esta herramienta, representando el 1,9% del uso total mundial diario de esta IA. Sin embargo, según Grimm citado por La Nota Económica (2023), es evidente el uso deshonesto con el que algunos estudiantes han empleado Chat GPT en ciertas tareas académicas. No obstante, el enfoque actual está orientado hacia la transformación de esta inteligencia artificial en una herramienta que pueda mejorar y enriquecer el proceso de aprendizaje de los estudiantes. En ese sentido, existe consenso en que esta IA tendrá un impacto significativo en la forma en que la educación se imparte y en la evaluación de los alumnos. Es por esto que se hace necesario buscar nuevas estrategias que permitan que la población se acerque al uso de estas nuevas tecnologías. Este documento explica el desarrollo de MACHINA, una propuesta de diseño para una aplicación móvil basado en la metodología SCRUM, esta app muestra la posibilidad de conectar a través de procesos colaborativos, con el uso de las IA’s para procesos académicos y creativos de los futuros diseñadores gráficos. Este documento expone todo el proceso llevado a cabo, desde la ideación hasta la producción de la propuesta, expuesta en un prototipo de media-alta calidad, en donde se aplican los conocimientos adquiridos en el proceso de aprendizaje de uso de IA’s llevado a cabo con la docente Laura Garzón y otros estudiantes de la facultad de diseño gráfico de la Universidad Santo Tomás, desde el mes de junio de 2023. Este proyecto busca sentar las bases para aplicar a futuro estrategias digitales en el ámbito académico, para que los estudiantes encuentren en las IA’s herramientas que les permitan optimizar y mejorar sus procesos creativos, al tiempo que se mantienen a la vanguardia de estas nuevas tecnologías que, como se evidenciará a lo largo del documento, prometen cambiar de forma drástica la profesión de los diseñadores gráficos

¿Una Herramienta o una Amenaza?

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