Centro de Formación Agrícola, Sembrando el Futuro.
El taller de proyectos de la Universidad Santo Tomás en sus dos últimos semestres propone ahilar la arquitectura con la intervención de un tema social actua, es este caso el post-conflicto. Para esto se propone un proyecto arquitectónico con estrategias de integración social, capacitación y formació...
- Autores:
-
Mejía Santos, Néstor Alonso
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/18641
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/18641
- Palabra clave:
- Postconflict, traditional sablees, development, knowledge, cacao, public space, empirical work, ancestral center, agricultural typologies, cultural and tourist, work.
Posconflicto, saberes tradicionales, desarrollo, conocimientos, cacao, espacio público, labor empírica, centro ancestral, tipologías agrícola, cultural y turística, trabajo
- Rights
- openAccess
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- Abierto (Texto Completo)
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El taller de proyectos de la Universidad Santo Tomás en sus dos últimos semestres propone ahilar la arquitectura con la intervención de un tema social actua, es este caso el post-conflicto. Para esto se propone un proyecto arquitectónico con estrategias de integración social, capacitación y formación, con la posibilidad de mejorar la calidad de vida de una población o comunidad específica en la cual el conflicto armado cambió de forma significativa su modo de vida por el conflicto armado y que hoy en tiempo de post-conflicto, retornan a su lugar de origen. El proyecto se llevó a cabo en el plazo de dos semestres, cada uno enfocado en un momento específico: • Análisis del lugar y desarrollo de anteproyecto. • Desarrollo técnico y entrega de proyecto final. En el caso específico del proyecto que se muestra a lo largo de este libro, se pretende llegar al desarrollo de una propuesta de intervención urbano/arquitectónica, la cual responderá a la problemática de desplazamiento forzado |
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El proyecto se llevó a cabo en el plazo de dos semestres, cada uno enfocado en un momento específico: • Análisis del lugar y desarrollo de anteproyecto. • Desarrollo técnico y entrega de proyecto final. En el caso específico del proyecto que se muestra a lo largo de este libro, se pretende llegar al desarrollo de una propuesta de intervención urbano/arquitectónica, la cual responderá a la problemática de desplazamiento forzadoThe project workshop of the Universidad Santo Tomás in its last two semesters proposes architecture with the intervention of a social issue, in this case post-conflict. For this, an architectural project is proposed with strategies of social integration, training and formation, with the possibility of improving the quality of life of a population or a specific community in which. and that today in post-conflict time, they return to their place of origin. The project was carried out within two semesters, each focused on a specific moment: • Analysis of the place and development of the preliminary project. • Technical development and final project delivery. In the specific case of the project is shown throughout this book, it is intended to reach the development of a proposal of urban / architectural intervention, the response to the displacement problem and the population of single mothers in the municipality of Maceo.Pregradoapplication/pdfCentro de Formación Agrícola, Sembrando el Futuro.Postconflict, traditional sablees, development, knowledge, cacao, public space, empirical work, ancestral center, agricultural typologies, cultural and tourist, work.Posconflicto, saberes tradicionales, desarrollo, conocimientos, cacao, espacio público, labor empírica, centro ancestral, tipologías agrícola, cultural y turística, trabajoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CRAI-USTA MedellínBIBLIOGRAFÍA Cadavid, R. (1996). Historia de Antioquia. Medellín: Secretaria de Educacion y Cultura, Direccion de Extencion Cultural de Antioquia. Guzmán, G., Umaña, E., & Fals-Borda, O. (1980). La violencia en Colombia: estudio de un proceso social. Bogota: Carlos Valencia Editores. Ltda., P. A. (1996). Evaluacion Unidades Municpales Asistencia Tecnica Agropecuaria - Umata. Bogota: Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural. Roldán, M. (2003). A sangre y fuego: la violencia en Antioquia, Colombia, 1946-1953. Medellín: Instituto Colombiano de Antropología e Historia, Fundación para la Promoción de la Ciencia y la Tecnología. Villamarín, L. (2014). Condor en el Aire. Bogota: Ediciones Luis Alberto Villamarín Pulido. Daza, R. (2000). Los Nueve Puntos de Analisís de la Arquitectura. Bogota, DC: Editorial Universidad de los Andes.WEBGRAFÍA DANE. (2005). Boletin: Censo General 2005. Obtenido de DANE: http://www.dane.gov.co/files/censo2005/PERFIL_PDF_CG2005/05425T7T000.PDF Echeverri, A., & Valencia, G. (2015). Banco de Germoplasma - C.I.A.T. Obtenido de Alejandro Echeverri + Valencia Arquitectos.: http://alejandroecheverri-valencia.co/new-gallery-26 r, n. (02 de 08 de 2018). Creación del Bloque Metro: discusión de fondo en expediente contra senador Álvaro Uribe Vélez. Obtenido de Verdad Abierta: https://verdadabierta.com/creacion-del-bloque-metro-discusion-de-fondo-en-expediente-contra-senador-alvaro-uribe-velez/ r, n. (s. f). Masacre de Maceo. Obtenido de Rutas del Conflicto: http://rutasdelconflicto.com/interna.php?masacre=698 r, n. (s. f). Turismo en Maceo Antioquia. Obtenido de soyturismo: https://soyturismo.wordpress.com/2013/08/24/turismo-en-maceo-antioquia/ Sierra, M. (16 de 04 de 2010). El paisaje Maceita. Recuperado el 14 de 08 de 2017, de La Cátedra Municipal: http://catedramunicipal-maceo.blogspot.com/2010/04/el-paisaje-maceita.html Sierra, M. (29 de 04 de 2010). Síntesis histórica de Maceo. Recuperado el 14 de 08 de 2017, de La Cátedra Municipal: https://docs.google.com/document/d/1SarPq2108dK0L3gG0LI3aaxMvkl5qpdOIc2eVY3NT_Q/edit Wikipedia, c. d. (05 de 06 de 2018). Maceo. Recuperado el 25 de 07 de 2017, de Wikipedia, La enciclopedia libre: https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Maceo&oldid=108467530ORIGINAL2019nestormejia1.pdf2019nestormejia1.pdfTesis principalapplication/pdf2176180https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18641/1/2019nestormejia1.pdfd7d2fa1652458811c97e7980a10f9605MD51open access2019nestormejia2.pdf2019nestormejia2.pdfCartasapplication/pdf563038https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18641/2/2019nestormejia2.pdfaced4458746b9157b7a3b1661507999aMD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18641/3/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD53open accessTHUMBNAIL2019nestormejia1.pdf.jpg2019nestormejia1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg16948https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18641/4/2019nestormejia1.pdf.jpge343c0f4169184fdc9fa1f5c11128f66MD54open access2019nestormejia2.pdf.jpg2019nestormejia2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7237https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/18641/5/2019nestormejia2.pdf.jpga483f1ec4ed817e9da100fae7bde2e9cMD55open access11634/18641oai:repository.usta.edu.co:11634/186412022-10-10 16:53:43.159open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |