Impacto de la Diversidad Cultural en el Desarrollo Social y Emocional de los Estudiantes del Nivel Primaria

En la presente experiencia titulada: Impacto de la Diversidad Cultural en el Desarrollo Social y Emocional de los Estudiantes del Nivel Primaria en la I. E. Nuestra Señora del Pilar, tiene como objetivo identificar estrategias pedagógicas que minimicen la problemática originada por las diferencias culturales. Por otro lado, el enfoque que se utilizó fue el cualitativo, que se basó en reconocer como eran en las interrelaciones estudiantiles, a través de entrevistas y observaciones participantes para identificar las afectaciones sociales y emocionales en los estudiantes por la diversidad cultural. Esta también se apoyo en la investigación acción, ya que fue pertinente que las investigadoras se involucraran en la población objeto de estudio. En esta experiencia se puede resaltar que se alcanzo los objetivos propuestos en la problemática investigada ya que se identifico las afectaciones sociales y emocionales que tenían los estudiantes pertenecientes a las comunidades afro, indígena y migrantes. Para concluir esta experiencia, dentro de la propuesta final se construyó un plegable como respuesta a la necesidad de implementar en estrategias pedagógicas innovadoras e inclusivas en el currículo educativo que mejoren las relaciones interpersonales entre los estudiantes.

• Autores: Padilla Arias, Yohemis María; Maigual Tonguino, Dora Socorro
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/57881
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/57881
• Palabra clave: Biología; Educación Ambiental; Estudiantes -- Desarrollo Emocional; Diversidad cultural; Exclusión; Inclusión; Interrelaciones
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