Estrategias Pedagógicas de siembro de lechuga orgánica, en la Institución Educativa Héctor Julio Gómez del Municipio de Sutamarchan

En el primera parte de este proyecto, se encuentra el diagnóstico sobre la realidad Educativa en la Institución Educativa Héctor Julio Gómez, sumado a las distintivas problemáticas que afecta a la población en estudio, de la cual se enuncia el planteamiento del problema de investigación, además de la pertinencia de este proyecto con base a las necesidades mencionadas. En los hallazgos se puede encontrar que la institución Educativa motivo de análisis tiene dentro de sus principios como formar integralmente en ambientes tecnológicos, científicos, culturales, deportivos y de educación ambiental para el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad y como visión busca posicionarse como líder en la educación integral de los (as) estudiantes, formando personas útiles a sí mismas y a la sociedad, con un desempeño exitoso en el mundo laboral.

• Autores: Gonzáles Pamplona, William
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/43208
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/43208
• Palabra clave: zootechny; alternative models; forage; educational reality; Pedagogy; productivity; farmers; agriculture; organic lettuce; rural education; zootecnia; modelos alternativos; forraje; realidad educativa; pedagogía; productividad; agricultores; agricultura; lechuga organica; educación rural
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