Análisis de la Ejecución Presupuestal de los Programas de Primera Infancia del ICBF Regional Meta en el período 2019-2022
En el presente proyecto se analiza la ejecución presupuestal de los programas de primera infancia del ICBF Regional Meta, durante el periodo 2019 - 2022. El objetivo fue evaluar su eficacia y eficiencia, identificando los factores que afectaron la ejecución presupuestal y el impacto que se generó en...
- Autores:
-
Caro Rubio, Magda Nathalie
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/54975
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/54975
- Palabra clave:
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budget execution
early childhood
public finances
Entidades públicas
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En el presente proyecto se analiza la ejecución presupuestal de los programas de primera infancia del ICBF Regional Meta, durante el periodo 2019 - 2022. El objetivo fue evaluar su eficacia y eficiencia, identificando los factores que afectaron la ejecución presupuestal y el impacto que se generó en los programas de primera infancia, con el fin de aportar a la academia y a la toma de decisiones a partir de la evidencia. Así mismo, se proponen unas recomendaciones para contribuir en el mejoramiento de la calidad y alcance de estos programas. La metodología implementada fue cualitativa, favoreciendo la interpretación de los componentes financieros y contextuales que afectaron la ejecución presupuestal durante este periodo, aplicando un enfoque descriptivo e investigativo, mediante la recolección de datos, aplicación de entrevistas, análisis de datos para la compresión del comportamiento de la ejecución presupuestal. El análisis a la ejecución presupuestal, arrojo como resultado, una gestión efectiva de los recursos financieros, se identificó que algunos factores como los cambios en las políticas gubernamentales, contextos socioeconómicos y la Coordinación Interna influyeron en la ejecución presupuestal. El impacto en el desarrollo integral de los programas de primera infancia, puede mejorar si se realiza un análisis y evaluación constante en la distribución de los recursos y su efectividad en los programas prioritarios, además se recomienda el fortalecimiento de la Coordinación Interna, la optimización de la asignación presupuestal, capacitación continua del personal, la participación comunitaria e implementación en innovación tecnológica. |
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Barrera, L. (2018). La importancia de la ejecución presupuestal en los programas de primera infancia. Revista de Políticas Públicas, 15(2), 12-28. Bernal, A. (2016). Desafíos en la ejecución presupuestal de programas de primera infancia. Revista de Políticas Sociales, 12(2), 38-55. Bromley, D. (2007). Sacando lo Mejor de una Mala Situación: Reglas de Decisión y Procesos de Apropiaciones en la Presupuestación del Gasto. Public Administration Review, 67(1), 1-10. Congreso de la República de Colombia. (2006). Ley 1098 de 2006 (Código de la Infancia y la Adolescencia). Congreso de la República de Colombia. (2016). Decreto 111 de 1996 (Estatuto Orgánico del Presupuesto). Constitución Política de Colombia [C.P.]. (1991). (2.a ed.). Legis. Cunha, F., & Heckman, J. (2007). La Tecnología de la Formación de Habilidades. American Economic Review, 97(2), 31-47. Esping-Andersen, G. (1990). Los Tres Mundos del Capitalismo del Bienestar. Princeton University Press. García, L. (2017). Desigualdad en la ejecución presupuestal y sus efectos en la primera infancia. Revista de Políticas Públicas, 14(1), 72-85. González, M. (2019). Ejecución presupuestal y resultados a largo plazo en programas de primera infancia. Revista de Desarrollo Humano, 31(2), 98-110. Heckman, J. (2000). Invierte en los niños: Aumento en la Tasa de Rendimiento Económico de la Inversión en los Niños. National Bureau of Economic Research. Hernández, S., Fernández, C., Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación. México, McGrawHill. ICBF. (2019). Informe de Monitoreo Regional Meta Cuarto Trimestre 2019. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. https://www.icbf.gov.co/system/files/informe_de_monitoreo_regional_meta_cuarto_trimestre_2019.pdf ICBF. (2023). Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Recuperado de https://www.icbf.gov.co/ Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF). (2021). Resolución 3752 de 2021. Martínez, A., & López, J. (2019). Desafíos y oportunidades en la implementación de programas de primera infancia en la región de Meta. Revista de Desarrollo Infantil, 25(3), 21-35. Naciones Unidas. (1989). Convención sobre los Derechos del Niño. Naciones Unidas. (2015). Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Pesantes Sangay, W. A. (2021). Los procesos de control interno y su incidencia en la ejecución presupuestal de la Dirección Regional de Salud–Cajamarca 2019. Pérez, R. (2020). Ejecución presupuestal y rendición de cuentas en programas de primera infancia. Revista de Políticas Sociales, 16(3), 40-52. Revista de Desarrollo Infantil, 24(3), 55-70. Smith, J. (2018). Impacto de la ejecución presupuestal en el acceso a servicios de primera infancia. Vanegas, C. T., Barón, W. S., & Perdomo, J. M. R. (2021). Educación y atención a la primera infancia: concepción y síntesis histórica. Boletín Redipe, 10(3), 159-176. |
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Pabón Chinchilla, Ana DorisCaro Rubio, Magda Nathalie2024-05-03T15:19:48Z2024-05-03T15:19:48Z2024-05-02Caro Rubio, M. N. (2024). Análisis de la Ejecución Presupuestal de los Programas de Primera Infancia del ICBF Regional Meta en el período 2019-2022. [Tesis de posgrado]. Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, Colombiahttp://hdl.handle.net/11634/54975reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEn el presente proyecto se analiza la ejecución presupuestal de los programas de primera infancia del ICBF Regional Meta, durante el periodo 2019 - 2022. El objetivo fue evaluar su eficacia y eficiencia, identificando los factores que afectaron la ejecución presupuestal y el impacto que se generó en los programas de primera infancia, con el fin de aportar a la academia y a la toma de decisiones a partir de la evidencia. Así mismo, se proponen unas recomendaciones para contribuir en el mejoramiento de la calidad y alcance de estos programas. La metodología implementada fue cualitativa, favoreciendo la interpretación de los componentes financieros y contextuales que afectaron la ejecución presupuestal durante este periodo, aplicando un enfoque descriptivo e investigativo, mediante la recolección de datos, aplicación de entrevistas, análisis de datos para la compresión del comportamiento de la ejecución presupuestal. El análisis a la ejecución presupuestal, arrojo como resultado, una gestión efectiva de los recursos financieros, se identificó que algunos factores como los cambios en las políticas gubernamentales, contextos socioeconómicos y la Coordinación Interna influyeron en la ejecución presupuestal. El impacto en el desarrollo integral de los programas de primera infancia, puede mejorar si se realiza un análisis y evaluación constante en la distribución de los recursos y su efectividad en los programas prioritarios, además se recomienda el fortalecimiento de la Coordinación Interna, la optimización de la asignación presupuestal, capacitación continua del personal, la participación comunitaria e implementación en innovación tecnológica.This project analyzes the budget execution of the Early Childhood programs of the ICBF Regional Meta, during the period 2019 - 2022. The objective was to evaluate the effectiveness and efficiency, identifying the factors that will affect the budget execution and the impact that was generated in early childhood programs, in order to lead academia and decision-making based on evidence. Likewise, some recommendations are proposed to contribute to improving the quality and scope of these programs. The methodology implemented was qualitative, favoring the interpretation of the financial and contextual components that will affect budget execution during this period, applying a descriptive and investigative approach, through data collection, application of interviews, data analysis to understand the behavior of budget execution. The analysis of budget execution resulted in effective management of financial resources. It was identified that some factors such as changes in government policies, socioeconomic contexts and Internal Coordination influenced budget execution. The impact on the comprehensive development of early childhood programs can improve if a constant analysis and evaluation is carried out in the distribution of resources and their effectiveness in priority programs. In addition, it is recommended to strengthen Internal Coordination, optimize budget allocation, continuous staff training, community participation and implementation of technological innovation.Especialista en Finanzashttps://www.ustabuca.edu.co/Especializaciónapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásEspecialización FinanzasFacultad de Administración de EmpresasAnálisis de la Ejecución Presupuestal de los Programas de Primera Infancia del ICBF Regional Meta en el período 2019-2022analysisbudget executionearly childhoodpublic financesEntidades públicasAnálisis financieroOptimización de recursosEjecución presupuestalAnálisisejecución presupuestalprimera infanciafinanzas públicasTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CRAI-USTA BucaramangaBarrera, L. (2018). La importancia de la ejecución presupuestal en los programas de primera infancia. Revista de Políticas Públicas, 15(2), 12-28.Bernal, A. (2016). Desafíos en la ejecución presupuestal de programas de primera infancia. Revista de Políticas Sociales, 12(2), 38-55.Bromley, D. (2007). Sacando lo Mejor de una Mala Situación: Reglas de Decisión y Procesos de Apropiaciones en la Presupuestación del Gasto. Public Administration Review, 67(1), 1-10. Congreso de la República de Colombia. (2006). Ley 1098 de 2006 (Código de la Infancia y la Adolescencia).Congreso de la República de Colombia. (2016). Decreto 111 de 1996 (Estatuto Orgánico del Presupuesto).Constitución Política de Colombia [C.P.]. (1991). (2.a ed.). Legis.Cunha, F., & Heckman, J. (2007). La Tecnología de la Formación de Habilidades. American Economic Review, 97(2), 31-47.Esping-Andersen, G. (1990). Los Tres Mundos del Capitalismo del Bienestar. Princeton University Press.García, L. (2017). Desigualdad en la ejecución presupuestal y sus efectos en la primera infancia. Revista de Políticas Públicas, 14(1), 72-85.González, M. (2019). Ejecución presupuestal y resultados a largo plazo en programas de primera infancia. Revista de Desarrollo Humano, 31(2), 98-110.Heckman, J. (2000). Invierte en los niños: Aumento en la Tasa de Rendimiento Económico de la Inversión en los Niños. National Bureau of Economic Research.Hernández, S., Fernández, C., Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación. México, McGrawHill.ICBF. (2019). Informe de Monitoreo Regional Meta Cuarto Trimestre 2019. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. https://www.icbf.gov.co/system/files/informe_de_monitoreo_regional_meta_cuarto_trimestre_2019.pdfICBF. (2023). Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Recuperado de https://www.icbf.gov.co/Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF). (2021). Resolución 3752 de 2021.Martínez, A., & López, J. (2019). Desafíos y oportunidades en la implementación de programas de primera infancia en la región de Meta. Revista de Desarrollo Infantil, 25(3), 21-35.Naciones Unidas. (1989). Convención sobre los Derechos del Niño.Naciones Unidas. (2015). Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.Pesantes Sangay, W. A. (2021). Los procesos de control interno y su incidencia en la ejecución presupuestal de la Dirección Regional de Salud–Cajamarca 2019.Pérez, R. (2020). Ejecución presupuestal y rendición de cuentas en programas de primera infancia.Revista de Políticas Sociales, 16(3), 40-52.Revista de Desarrollo Infantil, 24(3), 55-70.Smith, J. (2018). Impacto de la ejecución presupuestal en el acceso a servicios de primera infancia.Vanegas, C. T., Barón, W. S., & Perdomo, J. M. R. (2021). Educación y atención a la primera infancia: concepción y síntesis histórica. Boletín Redipe, 10(3), 159-176.ORIGINAL2024CaroMagda.pdf2024CaroMagda.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1803102https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/54975/5/2024CaroMagda.pdfe3a9197d189668e625776fc16aeb876dMD55open access2024CaroMagda1.pdf2024CaroMagda1.pdfAprobación Facultadapplication/pdf143768https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/54975/3/2024CaroMagda1.pdf4a28019f54aa3a6e0ffcbdf54c7946adMD53metadata only access2024CaroMagda2.pdf2024CaroMagda2.pdfAcuerdo de publicaciónapplication/pdf808159https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/54975/4/2024CaroMagda2.pdfd7b0f27ddc68b5f986eba9820a4a90c7MD54metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/54975/6/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD56open accessTHUMBNAIL2024CaroMagda.pdf.jpg2024CaroMagda.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5330https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/54975/7/2024CaroMagda.pdf.jpg83078d5013fdb4527544591b5f28e454MD57open access2024CaroMagda1.pdf.jpg2024CaroMagda1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7133https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/54975/8/2024CaroMagda1.pdf.jpg47bea05780326110c0922098dcdac5eeMD58open access2024CaroMagda2.pdf.jpg2024CaroMagda2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7819https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/54975/9/2024CaroMagda2.pdf.jpgffba673851032528935cc284b988a299MD59open access11634/54975oai:repository.usta.edu.co:11634/549752024-05-04 03:18:00.119metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásnoreply@usta.edu.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 |
