Estresores y síntomas clínicos en recién egresados en comparación con estudiantes de último semestre de universidad

This research emerges as a mean to know which are the main stressors that affect the graduates in comparison to the last semester students. With the help of a transversal study; in the test´s population were present participants from different universities and academic programs, for a total of 60 pe...

Full description

Autores:
Acosta González, María Alejandra
Zuluaga Maya, Laura Cristina
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/4003
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/4003
Palabra clave:
Egresados
Desempleo
Salud mental
Estresores
Síntomas clínicos
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Stressors
Clinical symptoms
Estrés
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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description This research emerges as a mean to know which are the main stressors that affect the graduates in comparison to the last semester students. With the help of a transversal study; in the test´s population were present participants from different universities and academic programs, for a total of 60 people (37% men and 63% women). The results showed significant differences between men and women in specific stressors (responsibilities at home, meeting new people), being greater in women, and comparing between students and students, significant differences were identified in specific stressors (problems Or labor changes and being a victim of crime) being higher in graduates. Regarding the clinical symptoms, they were higher in the graduates but only showing significant differences in terms of phobic anxiety and paranoid ideation.
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Regarding the clinical symptoms, they were higher in the graduates but only showing significant differences in terms of phobic anxiety and paranoid ideation.Esta investigación surge con el fin de saber cuáles son los principales estresores y síntomas clínicos que afectan a los egresados en comparación con los estudiantes de último semestre, por medio de un estudio transversal; en la población hubo participantes de diferentes universidades y pregrados para un total de 60 personas (37% hombres y 63% mujeres). En los resultados obtenidos se evidencian diferencias significativas entre hombres y mujeres en estresores específicos (responsabilidades en la casa, juntarse con nueva gente) siendo mayor en mujeres, y en cuanto a la comparación entre egresados y estudiantes se identificaron diferencias significativas en estresores específicos (problemas o cambios laborales y ser víctima de un delito) siendo mayor en egresados. Respecto a los síntomas clínicos se manifestaron más elevados en los egresados pero solo arrojando diferencias significativas en cuanto a ansiedad fóbica e ideación paranoide.pdf20 páginasRecurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/4003spaPsicologíaPsicologíaMedellínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Agudelo, D. M., Garzon, C. P., & Sánchez, D. L. (2009). Relacion entre esquemas mal adaptativos tempranos y características de ansiedad y depresión en estudiantes universitarios. Universitas Psychologica, 87-103.Agudelo, D., Buela- Casal, G., & Spielberger, C. D. (2007). Ansiedad y Depresion: El problema con la diferenciacion a traves de los sintomas. Salud Mental, 33-41.Barker, K., Pryor, M., & Perkins, J. (2011). Aberdeen Graduate Attributes. 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