Elementos categoriales y orientaciones pedagógicas, tecnológicas y metodológicas para el diseño de cursos

El presente artículo pretende dar a conocer los elementos que a nivel de categorías, deben ser tenidas en cuenta para el diseño de estrategias formativas en cursos virtuales. La relevancia de este estudio se sustenta en la identificación de criterios fundamentales, –que de aquí en adelante llamaremo...

Full description

Autores:
Gutiérrez Castro, Bladimir
Munévar García, Pablo
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/28679
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/28679
https://doi.org/10.21500/01247492.1363
Palabra clave:
Cursos virtuales
elementos categoriales
orientaciones pedagógicas
metodológicas
Rights
openAccess
License
Ingenium - 2015