Ergonomía cognitiva para la evaluación psicotécnica por Internet: el uso de las tecnologías de información en la construcción de evaluaciones psicotécnicas por Internet
El impacto generado por las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TICs) influyen directamente en la dinámica que las empresas han utilizado tradicionalmente para conseguir el mejor recurso humano y optimizar tiempos y costos en búsqueda de su sostenibilidad. El traslado de la aplicaci...
- Autores:
-
López Acevedo, Juliana Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/25022
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/25022
- Palabra clave:
- Tests psicológicos
Tecnología de la información
Ergonomía
Tests de personalidad
Selección de personal
Análisis de la información
Toma de decisiones
Innovaciones tecnológicas
Construcción de test
150 - Psicología
Ergonomía cognitiva
Usabilidad de pruebas computarizadas
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Cognitive ergonomics
Selection of staff
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El impacto generado por las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TICs) influyen directamente en la dinámica que las empresas han utilizado tradicionalmente para conseguir el mejor recurso humano y optimizar tiempos y costos en búsqueda de su sostenibilidad. El traslado de la aplicación de pruebas psicotécnicas a los ambientes web también es objeto de estudio de la ergonomía cognitiva, la cual se encarga de parametrizar la usabilidad de la prueba por internet, para que ésta, pueda cumplir con los propósitos de evaluación |
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Jaramillo Flórez, ÁlvaroLópez Acevedo, Juliana Marcela2025-06-06T20:32:43Z2025-06-06T20:32:43Z2013El impacto generado por las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TICs) influyen directamente en la dinámica que las empresas han utilizado tradicionalmente para conseguir el mejor recurso humano y optimizar tiempos y costos en búsqueda de su sostenibilidad. El traslado de la aplicación de pruebas psicotécnicas a los ambientes web también es objeto de estudio de la ergonomía cognitiva, la cual se encarga de parametrizar la usabilidad de la prueba por internet, para que ésta, pueda cumplir con los propósitos de evaluaciónThe Impact generated by the new technologies of information and communication (ICTs) influences directly on dynamics that companies have traditionally used to achieve the best of human resources and optimize time and costs in pursuit of sustainability. The transfer of the application of psychological testing to web environments is as well the subject of study of cognitive ergonomics, which is responsible for parameterizing the usability of the test on Internet, in order to meet its functional purposesPregradoPsicólogo14 páginasapplication/pdfLópez Acevedo,, J. M. (2013). Ergonomía cognitiva para la evaluación psicotécnica por Internet: el uso de las tecnologías de información en la construcción de evaluaciones psicotécnicas por Internet [Trabajo de grado profesional]. Universidad de san Buenaventura Medellíninstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/25022spaUniversidad de San BuenaventuraMedellínFacultad de PsicologíaMedellínPsicologíainfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-2584tTests psicológicosTecnología de la informaciónErgonomíaTests de personalidadSelección de personalAnálisis de la informaciónToma de decisionesInnovaciones tecnológicasConstrucción de test150 - PsicologíaErgonomía cognitivaUsabilidad de pruebas computarizadasSelección de personalCognitive ergonomicsSelection of staffComputerized testing usability selection of staffErgonomía cognitiva para la evaluación psicotécnica por Internet: el uso de las tecnologías de información en la construcción de evaluaciones psicotécnicas por InternetTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINALCD-2584t_Lopez_Acevedo_J_NoAcepta.pdfCD-2584t_Lopez_Acevedo_J_NoAcepta.pdfapplication/pdf2088112https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/c8817c08-1075-493a-aa66-ae78567dbf48/downloade93368533dc103e7e6b3d0f7ebf5ab0cMD51Ergonomia_ cognitiva_evaluacion_lopez_2012.docErgonomia_ cognitiva_evaluacion_lopez_2012.docapplication/msword74240https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/0aa4dfa8-e776-4344-9b4b-da1c6429b209/download851517fec06f1a23a021b51205e3a34eMD52Ergonomia_ cognitiva_evaluacion_lopez_2012.pdfErgonomia_ cognitiva_evaluacion_lopez_2012.pdfapplication/pdf228679https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/0a7840f1-70ff-4eef-a3b4-312169ed93e5/download8ac1d9d218a768d348ab8edc938b83c5MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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