Ergonomía cognitiva para la evaluación psicotécnica por Internet: el uso de las tecnologías de información en la construcción de evaluaciones psicotécnicas por Internet

El impacto generado por las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TICs) influyen directamente en la dinámica que las empresas han utilizado tradicionalmente para conseguir el mejor recurso humano y optimizar tiempos y costos en búsqueda de su sostenibilidad. El traslado de la aplicación de pruebas psicotécnicas a los ambientes web también es objeto de estudio de la ergonomía cognitiva, la cual se encarga de parametrizar la usabilidad de la prueba por internet, para que ésta, pueda cumplir con los propósitos de evaluación

• Autores: López Acevedo, Juliana Marcela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/25022
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/25022
• Palabra clave: Tests psicológicos; Tecnología de la información; Ergonomía; Tests de personalidad; Selección de personal; Análisis de la información; Toma de decisiones; Innovaciones tecnológicas; Construcción de test; 150 - Psicología; Ergonomía cognitiva; Usabilidad de pruebas computarizadas; Selección de personal; Cognitive ergonomics; Selection of staff; Computerized testing usability selection of staff
• Rights: closedAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_14cb