Estrategias pedagógicas para potenciar el desarrollo del lenguaje oral de los niños a través de la poesía infantil en la primera infancia
- Autores:
-
Escalante Acevedo, Daniela
Micolta Acosta, Jessica Andrea
Maya Sánchez, Yuleidy
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/7332
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/7332
- Palabra clave:
- Poesía infantil
Lenguaje oral
Primera infancia
Estrategias pedagógicas
Children's poetry
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Comunidad Científica y AcadémicaÁlvarez López, Mario Albertoee5a8af2-f5fc-4cef-909a-e501af889ce0-1Victoria Zuluaga, Jorge Humberto277ed91e-76c4-4e33-bde3-611cae3fc433-1Alvarez López, Mario Albertovirtual::4115-1Escalante Acevedo, Daniela1cbbd41b-2d26-45f4-86d5-4255eb196cd7-1Micolta Acosta, Jessica Andrea2148105b-fb18-4c58-b04f-a45bb9b801bb-1Maya Sánchez, Yuleidy9ee185e5-3a51-4a11-a3a1-034b43049878-12019-07-10T21:32:35Z2019-07-10T21:32:35Z20192019-07-10pdf62 páginas: ilustracionesRecurso en lineaapplication/pdfEscalante Acevedo, D., Micolta Acosta, Y.A. & Maya Sánchez, Y. (2019). Estrategias pedagógicas para potenciar el desarrollo del lenguaje oral de los niños a través de la poesía infantil en la primera infancia. (Trabajo de grado Licenciatura en Educación para la Primera Infancia). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Cali.http://hdl.handle.net/10819/7332spaUniversidad de San BuenaventuraEducación, Ciencias Humanas y SocialesLicenciatura en Educación para la Primera InfanciaCaliAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aguirre, M. (1987). VERDAD Y FANTACIA EN LA LITERATURA PARA NIÑOS. La habana. Alvarez, I. G. (2010). La poesia en el aula una propuesta didactica. Costa Rica. Andricain, S. (1997). Escuelay Poesia. Colombia. Andricain, S., & Rodríguez, A. (2003). Escuela y poesía ¿y que hago poema? Lugar Editorial. Anyarin, T. (2000). Poesias Infantiles. Lima. Beltrán, G. (2014). La poesía, más allá de la lengua y la literatura. Universidad de Valladolid. 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La importancia de la poesía infantil. Obtenido de Etapa Infantil: www.etapainfantil.com Fontanals, O. (1981). Infancia y Poesia. Montevideo: A.U.L.I. Gallardo, I. (2010). La poesía en el aula: una propuesta didáctica. Actualidades Investigativas en Educación, Volumen 10, Número 2, 1-28. Obtenido de http://www.redalyc.org/html/447/44717910014/ Genovard, C., & Gotzens, C. (1990). Psicología de la instrucción. Madrid: Santillana. Henao, V., & Pedroza, A. (2015). Aula poética. Bogotá. D.C.: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Obtenido de https://docplayer.es/65216636-Universidad-distrital-francisco-jose-de-caldas-aula-poetica-mileydi-henao-rodriguez-viviana-alexandra-pedroza-pena.html Hernández, M. (2014). Función de la poesía en el aprendizaje inicial de la lengua. Universidad de Salamanca. 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Poesía infantil en el desarrollo del lenguaje verbal de niños de primer año de educación básica en la Escuela Alexander Eiffel, Quito, períodoUniversidad de San Buenaventura - CaliCali, Trabajo de Grado, T373.2 E742eBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraPoesía infantilLenguaje oralPrimera infanciaEstrategias pedagógicasChildren's poetryOral languageEarly childhood,Pedagogical strategiesPoesía infantilEstrategias pedagógicasProceso de enseñanza - aprendizajeLicenciado en Educación para la Primera InfanciaEstrategias pedagógicas para potenciar el desarrollo del lenguaje oral de los niños a través de la poesía infantil en la primera infanciaTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000300845virtual::4115-1https://scholar.google.es/citations?user=8gvP_pUAAAAJ&hl=esvirtual::4115-10000-0001-7273-0342virtual::4115-170c5a51a-b958-463b-864f-c5781386ef6evirtual::4115-170c5a51a-b958-463b-864f-c5781386ef6evirtual::4115-1ORIGINALEstrategias_Pedagogicas_Lenguaje_Escalante_2019_.pdfEstrategias_Pedagogicas_Lenguaje_Escalante_2019_.pdfapplication/pdf803974https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/8644f9d9-6b73-4eba-998a-cf6987e047b2/download5786fa0bb0756b39955963c5a43568ecMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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