Funciones ejecutivas en adolescentes con conductas autolesivas: estudio de casos

Existe evidencia que indica que las conductas autolesivas se han asociado a pobre control y baja tolerancia al malestar emocional. Por tanto en este estudio se realiza la evaluación de tres mujeres estudiantes con edades comprendidas entre 12 y 15 años, con conducta autolesiva sin intención suicida, con el objetivo de identificar las funciones ejecutivas que se involucran en esta problemática; se utilizó para la evaluación el BRIEF-2 para los padres con el fin de valorar la conducta de las adolescentes; por otra parte se realizan entrevistas semiestructuradas a los padres y las adolescentes con el fin de identificar factores de desarrollo, contextuales y familiares que explican la conducta; finalmente a las participantes se les aplicó la escala ISAS para determinar la topografía de la conducta, y el BANFE-2. Los resultados obtenidos mostraron déficits en las habilidades para anticipar y planear la conducta, así como en las estrategias metacognitivas en estas participantes

• Autores: Plata Ordónez, Carolina Natalia
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12089
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/12089
• Palabra clave: 150 - Psicología; Autolesiones sin Intención Suicida; Regulación Emocional; Afecto Negativo; Funciones Ejecutivas Frías; Funciones Ejecutivas Calientes
• Rights: closedAccess
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