Diseño de una aplicación web para niños sordos de 6 a 11 años Phonak-matic.com

In this work a web application was developed to encourage the learning of mathematics in deaf children aged 6 to 11 years. The application was developed with the tolos HTML5, Canvas, CSS, MYSQL, server Apache, PHP, Framework Codeigniter along with a design developed in Illustrator. The application c...

Full description

Autores:: Rodríguez Reyes, José Raúl
Ordoñez Cedeño, Ricardo

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2017

Institución:: Universidad de San Buenaventura

Repositorio:: Repositorio USB

Idioma:: spa

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description	In this work a web application was developed to encourage the learning of mathematics in deaf children aged 6 to 11 years. The application was developed with the tolos HTML5, Canvas, CSS, MYSQL, server Apache, PHP, Framework Codeigniter along with a design developed in Illustrator. The application consists of 3 didactic games, which have 3 levels with different difficulty each. The first game is Object Classification. Selection and dragging of objects by mouse. The second game is Space Orientation. Avatar movement by means of the arrows of the keyboard. The third game is Quantities. Selecting objects by clicking. In turn this development has an administrator profile which was developed for teachers. In this you can check the progress status of each student, Create new users. It allows to send reports with comments and to give statistics.
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In this you can check the progress status of each student, Create new users. It allows to send reports with comments and to give statistics.En este trabajo se desarrolló una aplicación web para incentivar el aprendizaje de matemáticas en niños sordos de 6 a 11 años. La aplicación fue desarrollada con las herramientas HTML5, Canvas, CSS, MYSQL, servidor Apache, PHP, Framework Codeigniter, junto a un diseño desarrollado en Illustrator. La aplicación consta de 3 juegos didácticos, los cuales poseen 3 niveles con diferente dificultad cada uno. El primer juego es de Clasificación de objetos. Selección y arrastre de objetos por medio de mouse. El segundo juego es de Orientación espacial. Movimiento de avatar por medio de las flechas del teclado. El tercer juego es de Cantidades. Selección de objetos haciendo click. A su vez este desarrollo cuenta con un perfil de administrador el cual fue desarrollado para los docentes. En este se puede verificar el estado de avance de cada estudiante, crear nuevos usuarios. Permite enviar reportes con comentarios y arrojar estadísticas.pdf51 páginasRecurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/4750spaUniversidad de San BuenaventuraIngenieriasIngeniería MultimediaCaliAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Mauricio Vianna, Ysmar Vianna, Isabel K. Adler, Brenda Lucena, Beatriz Russo. Design Thinking: Innovación en negocios. 2011. Guy McIlroy and Claudine Storbeck, Development of Deaf Identity: An Ethnographic Study.Oxford University Press, 2011. Asza “Agrupación de personas sordas de zargoza y aragón”, Estrategias, Recursos y Conocimientos para poner en práctica con alumnos sordos y/o con discapacidad auditiva Guía para profesores, 2010. Chauán Kim, Elías. Plataformas Digitales. Disponible en: http://www.slideshare.net/echahuankim/plataformas-digitales. 2009. Echeita, G. y Duk, C. Inclusión Educativa. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 6 (2), 1-6.(www.rinace.net/vol6num2.htm). 2008. CERMI-ARAGÓN, Guía: Consejos para un trato adecuado para las personas con discapacidad. Zaragoza, 2007. Ainscow, M., Booth, T. y Dyson, A. Improving schools, developing inclusion Londres: Routledge. 2006. Insor “Instituto Nacional para Sordos”, Diccionario básico de la lengua de señas en Colombia, 2006. SCOTT, Isaacs: “A fondo: Dynamic HTML”, Editorial Madrid: McGraw-Hill, 2006. Avraham Le and James T. Rayeld. Web-application development using the model/view/controller design pattern. Enterprise Distributed Object Computing Conference, IEEE International, 2001. Sergio Luján Mora. Programación en internet: clientes web. Editorial club universitario, ISBN 84-8454-118-5, 2001 G.E. Krasner and S.T. Pope. A cookbook for using the model-view-controller user interface paradigm in smalltalk-80. Journal of Object-oriented programming, 1988. XTEC, Xarxa telematica, depatamento educativo cataluña. JCLIC - http://clic.xtec.cat/es/jclic/index.htm ITV, Signed Stories™ is produced by our specialist sign language department ITV SignPost. http://www.signedstories.com/apps S. Cano, V. Peñeñory, C. Collazos, H. Fardoun, D. Alghazzawi. Training with Phonak: Serious Game as support in Auditory – Verbal Therapy for Children with Cochlear Implants. 3rd Workshop on ICTs for improving Patients Rehabilitation Research Techniques, Lisboa. Portugal, 2015. S. Cano, C. Collazos, C. Manresa-Yee, V. Peñeñory. Principles of Design for Serious Games to Teaching of literacy for Children with Hearing disabilities. XVII International Conference on HCI, Salamanca, España, 2016Universidad de San Buenaventura - CaliCali, Trabajo de Grado, T006.6 R696dBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraInfanciaPedagogía interactivaPlataforma webDiscapacidad auditivaMatemáticasChildhoodInteractive pedagogyWeb platformHearing impairmentMathematicsMultimedia - DiseñoMultimedia interactivaSistemas multimediaPedagogía - Materiales de enseñanzaIngeniero MultimediaDiseño de una aplicación web para niños sordos de 6 a 11 años Phonak-matic.comTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALDiseño_Aplicacion_Web_Rodrgiuez_2017.pdfDiseño_Aplicacion_Web_Rodrgiuez_2017.pdfapplication/pdf2762979https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7f2aa573-a0c2-4bb8-9521-964a695123d4/downloadc8abce49bdc7b2a514ec724b1c722fecMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/5f08f13d-8e08-40ab-a958-1ce38eef7fa1/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52TEXTDiseño_Aplicacion_Web_Rodrgiuez_2017.pdf.txtDiseño_Aplicacion_Web_Rodrgiuez_2017.pdf.txtExtracted texttext/plain82357https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/27c0ed74-8aab-476c-ac3f-d47e35e3505b/download613c4676aac4927f316720c3d24f5e5eMD53THUMBNAILDiseño_Aplicacion_Web_Rodrgiuez_2017.pdf.jpgDiseño_Aplicacion_Web_Rodrgiuez_2017.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6406https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/f0e16789-5822-47f0-a9b3-e6ae29590e8a/download688ce1abfe6cd3a31a0c02ac34ef8fabMD5410819/4750oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/47502023-02-23 16:24:47.231http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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