Mutaciones del cuerpo en la educación. Sentir, pensar, hacer
El tríptico Mutaciones del cuerpo en la Educación: sentir, pensar, hacer recorre tres verbos que impulsan la misión pedagógica de esta obra en la zozobra del presente. Llegan a tus manos los libros de las transformaciones y de las mutaciones con la esperanza de ver el cuerpo en la Educación para ves...
- Autores:
-
Gallo Cadavid, Luz Elena
Ospina Álvarez, Teresita
Arroyave Salazar, Elvia Adriana
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/25249
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/25249
- Palabra clave:
- 370 - Educación
Cuerpo humano
Cuerpo humano y lenguaje
Educación
Educación artística
Expresión corporal
Filosofía de la educación
Mente y cuerpo
Movimiento
Educación
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El tríptico Mutaciones del cuerpo en la Educación: sentir, pensar, hacer recorre tres verbos que impulsan la misión pedagógica de esta obra en la zozobra del presente. Llegan a tus manos los libros de las transformaciones y de las mutaciones con la esperanza de ver el cuerpo en la Educación para vestir su sensibilidad, expresar sus movimientos, versar sobre sus reflexiones, reanimar su corazonada, traer sus mensajes, reunir sus polaridades y aclarar e integrar la unidad. En este primer libro y primera voz del tríptico Mutaciones del cuerpo en la Educación, el cuerpo fue recogiendo la fuerza del Sentir. Aquí la escucha, la intuición, la psique, los estados anímicos, los deseos, las sensaciones y los sentimientos se adentraron en lo más sagrado de nuestras entrañas. Fue necesario sacar a la luz el sentir de esos cuerpos en la escritura de las dos partes que componen este libro: “Llamado a la enseñanza” y “Lecciones de maestras y maestros”, que podrás leer de manera secuencial de principio a fin o podrás elegir una lectura discontinua, intermitente, fragmentaria y disruptiva. Como intentamos escribir con todo el cuerpo, te invitamos a que nos escuches con el cuerpo entero. |
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Fue necesario sacar a la luz el sentir de esos cuerpos en la escritura de las dos partes que componen este libro: “Llamado a la enseñanza” y “Lecciones de maestras y maestros”, que podrás leer de manera secuencial de principio a fin o podrás elegir una lectura discontinua, intermitente, fragmentaria y disruptiva. Como intentamos escribir con todo el cuerpo, te invitamos a que nos escuches con el cuerpo entero.1a ed.Contenido: Prólogo: Una pedagogía mutante-corporal -- Introducción -- Capítulo 1: Un llamado a la Enseñanza de la Educación Corporal -- Capítulo 2: Una lección por correspondencia: metamorfosis de una Maestra -- Capítulo 3: Trayectos formativos experiencias de cocreación con lenguajes contemporáneos -- Capítulo 4: Lección de una CostUROmaestra -- Capítulo 5: Lecciones grafopoéticas en educación: arte, signos y pensamiento errante -- Capítulo 6: Una lección entre lecturas -- Capítulo 7: La magia del movimiento: una maestra del cuerpo rumbero -- Capítulo 8: Educar como un moVer(me) en atención -- Capítulo 9: Con-ver-saciones que dejan huella -- Capítulo 10: Una lección fabulada sobre los Viajes de formación -- Capítulo 11: Del retorno al alma o del despertar renaciendo -- Biografía de Editoras, autores y autoras191 páginasapplication/pdfGallo Cadavid, L. E., Ospina Álvarez, T. y Arroyave Salazar, E. A. (2025). Mutaciones del cuerpo en la educación. Sentir, pensar, hacer. Editorial Bonaventuriana.9786287524330instname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/25249spaUniversidad de San BuenaventuraMedellínMedellíninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/370 - EducaciónCuerpo humanoCuerpo humano y lenguajeEducaciónEducación artísticaExpresión corporalFilosofía de la educaciónMente y cuerpoMovimientoEducaciónFilosofía de la educaciónCuerpo humano y lenguajeMutaciones del cuerpo en la educación. Sentir, pensar, hacerLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookhttp://purl.org/redcol/resource_type/LIBinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000258679virtual::4190-1https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=D_bMkosAAAAJvirtual::4190-10000-0002-6274-4078virtual::4190-18e16e234-3418-46ac-893e-0519e9d786d1virtual::4190-18e16e234-3418-46ac-893e-0519e9d786d1virtual::4190-1CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8899https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/b7ff6494-13fe-4924-a1e5-34ae23374b0a/download3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82079https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/d27fafbe-fa70-4944-9912-fa25fcd7a9b8/downloadce8fd7f912f132cbeb263b9ddc893467MD52ORIGINALMutaciones del Cuerpo.jpgMutaciones del Cuerpo.jpgimage/jpeg1018362https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/63fc87fe-f832-4406-8882-44ac1337bab9/download1300e032d67c85638138c5c2932d1cceMD53THUMBNAILMutaciones del Cuerpo.jpg.jpgMutaciones del Cuerpo.jpg.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12589https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/315c3659-d29b-4714-906b-af8bbc67c6c7/downloadfb06c65d1e443962d6c00c11136586d3MD5410819/25249oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/252492025-06-20 04:33:54.067http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttps://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.comPGNlbnRlcj4KPGgzPlJFUE9TSVRPUklPIElOU1RJVFVDSU9OQUwgVU5JVkVSU0lEQUQgREUgU0FOIEJVRU5BVkVOVFVSQSAtIENPTE9NQklBPC9oMz4KPHA+ClTDqXJtaW5vcyBkZSBsYSBsaWNlbmNpYSBnZW5lcmFsIHBhcmEgcHVibGljYWNpw7NuIGRlIG9icmFzIGVuIGVsIHJlcG9zaXRvcmlvIGluc3RpdHVjaW9uYWw8L3A+PC9jZW50ZXI+CjxQIEFMSUdOPWNlbnRlcj4KUG9yIG1lZGlvIGRlIGVzdGUgZm9ybWF0byBtYW5pZmllc3RvIG1pIHZvbHVudGFkIGRlIEFVVE9SSVpBUiBhIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIGRlIFNhbiBCdWVuYXZlbnR1cmEsIFNlZGUgQm9nb3TDoSB5IDxCUj5TZWNjaW9uYWxlcyBNZWRlbGzDrW4sIENhbGkgeSBDYXJ0YWdlbmEsIGxhIGRpZnVzacOzbiBlbiB0ZXh0byBjb21wbGV0byBkZSBtYW5lcmEgZ3JhdHVpdGEgeSBwb3IgdGllbXBvIGluZGVmaW5pZG8gZW4gZWw8QlI+IFJlcG9zaXRvcmlvIEluc3RpdHVjaW9uYWwgVW5pdmVyc2lkYWQgZGUgU2FuIEJ1ZW5hdmVudHVyYSwgZWwgZG9jdW1lbnRvIGFjYWTDqW1pY28gLSBpbnZlc3RpZ2F0aXZvIG9iamV0byBkZSBsYSBwcmVzZW50ZSA8QlI+YXV0b3JpemFjacOzbiwgY29uIGZpbmVzIGVzdHJpY3RhbWVudGUgZWR1Y2F0aXZvcywgY2llbnTDrcKtZmljb3MgeSBjdWx0dXJhbGVzLCBlbiBsb3MgdMOpcm1pbm9zIGVzdGFibGVjaWRvcyBlbiBsYSBMZXkgMjMgZGUgPEJSPiAxOTgyLCBMZXkgNDQgZGUgMTk5MywgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAzNTEgZGUgMTk5MywgRGVjcmV0byA0NjAgZGUgMTk5NSB5IGRlbcOhcyBub3JtYXMgZ2VuZXJhbGVzIHNvYnJlIGRlcmVjaG9zPEJSPiBkZSBhdXRvci4gPEJSPiAKIApDb21vIGF1dG9yIG1hbmlmaWVzdG8gcXVlIGVsIHByZXNlbnRlIGRvY3VtZW50byBhY2Fkw6ltaWNvIC0gaW52ZXN0aWdhdGl2byBlcyBvcmlnaW5hbCB5IHNlIHJlYWxpesOzIHNpbiB2aW9sYXIgbyA8QlI+IHVzdXJwYXIgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgZGUgdGVyY2Vyb3MsIHBvciBsbyB0YW50bywgbGEgb2JyYSBlcyBkZSBtaSBleGNsdXNpdmEgYXV0b3LDrcKtYSB5IHBvc2VvIGxhIHRpdHVsYXJpZGFkIDxCUj4gc29icmUgbGEgbWlzbWEuIExhIFVuaXZlcnNpZGFkIGRlIFNhbiBCdWVuYXZlbnR1cmEgbm8gc2Vyw6EgcmVzcG9uc2FibGUgZGUgbmluZ3VuYSB1dGlsaXphY2nDs24gaW5kZWJpZGEgZGVsIGRvY3VtZW50byA8QlI+cG9yIHBhcnRlIGRlIHRlcmNlcm9zIHkgc2Vyw6EgZXhjbHVzaXZhbWVudGUgbWkgcmVzcG9uc2FiaWxpZGFkIGF0ZW5kZXIgcGVyc29uYWxtZW50ZSBjdWFscXVpZXIgcmVjbGFtYWNpw7NuIHF1ZSBwdWVkYTxCUj4gcHJlc2VudGFyc2UgYSBsYSBVbml2ZXJzaWRhZC4gPEJSPgogCkF1dG9yaXpvIGFsIFJlcG9zaXRvcmlvIEluc3RpdHVjaW9uYWwgZGUgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgZGUgU2FuIEJ1ZW5hdmVudHVyYSBjb252ZXJ0aXIgZWwgZG9jdW1lbnRvIGFsIGZvcm1hdG8gcXVlIDxCUj5yZXF1aWVyYSAoaW1wcmVzbywgZGlnaXRhbCwgZWxlY3Ryw7NuaWNvIG8gY3VhbHF1aWVyIG90cm8gY29ub2NpZG8gbyBwb3IgY29ub2NlcikgbyBjb24gZmluZXMgZGU8QlI+IHByZXNlcnZhY2nDs24gZGlnaXRhbC4gPEJSPgogCkVzdGEgYXV0b3JpemFjacOzbiBubyBpbXBsaWNhIHJlbnVuY2lhIGEgbGEgZmFjdWx0YWQgcXVlIHRlbmdvIGRlIHB1YmxpY2FyIHBvc3Rlcmlvcm1lbnRlIGxhIG9icmEsIGVuIGZvcm1hIHRvdGFsIG8gPEJSPnBhcmNpYWwsIHBvciBsbyBjdWFsIHBvZHLDqSwgZGFuZG8gYXZpc28gcG9yIGVzY3JpdG8gY29uIG5vIG1lbm9zIGRlIHVuIG1lcyBkZSBhbnRlbGFjacOzbiwgc29saWNpdGFyIHF1ZSBlbCA8QlI+ZG9jdW1lbnRvIGRlamUgZGUgZXN0YXIgZGlzcG9uaWJsZSBwYXJhIGVsIHDDumJsaWNvIGVuIGVsIFJlcG9zaXRvcmlvIEluc3RpdHVjaW9uYWwgZGUgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgZGUgU2FuIEJ1ZW5hdmVudHVyYSwgPEJSPiBhc8Otwq0gbWlzbW8sIGN1YW5kbyBzZSByZXF1aWVyYSBwb3IgcmF6b25lcyBsZWdhbGVzIHkvbyByZWdsYXMgZGVsIGVkaXRvciBkZSB1bmEgcmV2aXN0YS4gPEJSPjwvUD4K |