La lectura orientada de textos literarios como estrategia para desarrollar la comprensión lectora y promover el goce de la lectura.
Esta investigación tiene por objeto comprender la lectura orientada de textos literarios como estrategia didáctica para que los estudiantes de grado octavo mejoren su comprensión lectora y, al mismo tiempo, experimenten una lectura de goce. El problema de investigación nace de la preocupación que se...
- Autores:
-
Niño Suesca, Adriana del Pilar
García Ramírez, María del Pilar
Novoa Rodríguez, Martha Consuelo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/3230
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/3230
- Palabra clave:
- Lectura silenciosa
Lectura orientada
Promoción de la lectura - Estudiantes
Textos literarios
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id |
SANBUENAV2_f2715c9b5098755b67a0bb62725dbe54 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/3230 |
network_acronym_str |
SANBUENAV2 |
network_name_str |
Repositorio USB |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
La lectura orientada de textos literarios como estrategia para desarrollar la comprensión lectora y promover el goce de la lectura. |
title |
La lectura orientada de textos literarios como estrategia para desarrollar la comprensión lectora y promover el goce de la lectura. |
spellingShingle |
La lectura orientada de textos literarios como estrategia para desarrollar la comprensión lectora y promover el goce de la lectura. Lectura silenciosa Lectura orientada Promoción de la lectura - Estudiantes Textos literarios |
title_short |
La lectura orientada de textos literarios como estrategia para desarrollar la comprensión lectora y promover el goce de la lectura. |
title_full |
La lectura orientada de textos literarios como estrategia para desarrollar la comprensión lectora y promover el goce de la lectura. |
title_fullStr |
La lectura orientada de textos literarios como estrategia para desarrollar la comprensión lectora y promover el goce de la lectura. |
title_full_unstemmed |
La lectura orientada de textos literarios como estrategia para desarrollar la comprensión lectora y promover el goce de la lectura. |
title_sort |
La lectura orientada de textos literarios como estrategia para desarrollar la comprensión lectora y promover el goce de la lectura. |
dc.creator.fl_str_mv |
Niño Suesca, Adriana del Pilar García Ramírez, María del Pilar Novoa Rodríguez, Martha Consuelo |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Berrío Zapata, Henry Alberto |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Niño Suesca, Adriana del Pilar García Ramírez, María del Pilar Novoa Rodríguez, Martha Consuelo |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Lectura silenciosa Lectura orientada |
topic |
Lectura silenciosa Lectura orientada Promoción de la lectura - Estudiantes Textos literarios |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Promoción de la lectura - Estudiantes Textos literarios |
description |
Esta investigación tiene por objeto comprender la lectura orientada de textos literarios como estrategia didáctica para que los estudiantes de grado octavo mejoren su comprensión lectora y, al mismo tiempo, experimenten una lectura de goce. El problema de investigación nace de la preocupación que se observa ya que difícilmente un estudiante lograría tomarle gusto a la lectura de textos literarios si no los comprende. Para ello es menester que el docente de Español y Literatura actúe como su orientador, en el sentido de que le ayude al estudiante para que consiga un mejor desarrollo de sus habilidades de comprensión lectora y un gusto por la lectura. Una de las didácticas que posibilitan esto, es la lectura orientada en el aula. ¿Cómo la lectura orientada de textos literarios contribuye como estrategia didáctica para alcanzar que los estudiantes de grado octavo mejoren su comprensión lectora y, al mismo tiempo, experimenten una lectura de goce? Por tanto, el análisis de esta propuesta investigativa se centra en la comprensión de textos literarios a través de la lectura orientada, con el fin de promover en los estudiantes el goce de textos literarios; para este fin se diseñaron una serie de instrumentos que permitieron evaluar el nivel de comprensión y de goce de la lectura de los estudiantes. |
publishDate |
2015 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2015-06 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2016-11-17T15:22:16Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2016-11-17T15:22:16Z |
dc.date.submitted.none.fl_str_mv |
2016-11-16 |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.spa.spa.fl_str_mv |
Trabajo de Grado |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10819/3230 |
url |
http://hdl.handle.net/10819/3230 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.cc.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.spa.fl_str_mv |
pdf |
dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
84 páginas |
dc.format.medium.spa.fl_str_mv |
Recurso en linea |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Educación |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Especialización en Didacticas para Lecturas y Escrituras con énfasis en Literatura |
dc.publisher.sede.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
institution |
Universidad de San Buenaventura |
dc.source.instname.spa.fl_str_mv |
Universidad de San Buenaventura - Bogotá |
dc.source.other.spa.fl_str_mv |
Biblioteca USB Bogotá CD T.ED 130055-15 /G216l |
dc.source.reponame.spa.fl_str_mv |
Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/c3be7c70-b15a-4087-8348-87a85ad1a780/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/5de530a8-50df-4430-b75b-de101f4decaa/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/dfa33a9b-302d-4f9f-bd4e-0871b3c0cf3a/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/3c6f413f-dfc1-4d3c-832a-597eb9217b10/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/41addc58-b49c-4090-9b0d-c0e0ac6e86d0/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/25d0d6c3-c383-4c39-9ecd-db231f12c610/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/ab89f417-bb7e-4307-98c4-20eabbae4ba5/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/1ab400da-847a-4f80-9e5c-17fcc495f34e/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/f023aaa5-6efa-4ab4-8ccc-50b143f80e7d/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/43a0a2c0-2fad-4fe3-9950-0f6ed65c8fe7/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/64543147-ff28-4be3-80fb-74d793fa6106/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
cab914ee43da2f1ff4905cf766edd824 91eec508b92995c77d6c0363d0baea8e 0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0 ca1cf8f281797978baae6f11c4ffe124 e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9 e7eac70f2fb10223905504922d4867df e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9 6aa715a237e6cd068ac44565772c97a8 25eeb24bccbf61f08a3182e99b38e414 6aa715a237e6cd068ac44565772c97a8 25eeb24bccbf61f08a3182e99b38e414 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombia |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1837099240420016128 |
spelling |
Comunidad Científica y AcadémicaBerrío Zapata, Henry Alberto56758603-3034-4850-b144-6c497f3b96e3-1Niño Suesca, Adriana del Pilarfb7cd0d9-f86c-467f-9fa6-5703e4f96bef-1García Ramírez, María del Pilar1c878c1d-e94c-4ee5-9bc6-a1c1a65a08c9-1Novoa Rodríguez, Martha Consuelo9e06bbe7-04c8-440f-9cc9-decb5f6fdd01-12016-11-17T15:22:16Z2016-11-17T15:22:16Z2015-062016-11-16Esta investigación tiene por objeto comprender la lectura orientada de textos literarios como estrategia didáctica para que los estudiantes de grado octavo mejoren su comprensión lectora y, al mismo tiempo, experimenten una lectura de goce. El problema de investigación nace de la preocupación que se observa ya que difícilmente un estudiante lograría tomarle gusto a la lectura de textos literarios si no los comprende. Para ello es menester que el docente de Español y Literatura actúe como su orientador, en el sentido de que le ayude al estudiante para que consiga un mejor desarrollo de sus habilidades de comprensión lectora y un gusto por la lectura. Una de las didácticas que posibilitan esto, es la lectura orientada en el aula. ¿Cómo la lectura orientada de textos literarios contribuye como estrategia didáctica para alcanzar que los estudiantes de grado octavo mejoren su comprensión lectora y, al mismo tiempo, experimenten una lectura de goce? Por tanto, el análisis de esta propuesta investigativa se centra en la comprensión de textos literarios a través de la lectura orientada, con el fin de promover en los estudiantes el goce de textos literarios; para este fin se diseñaron una serie de instrumentos que permitieron evaluar el nivel de comprensión y de goce de la lectura de los estudiantes.Universidad de San Buenaventura Bogotápdf84 páginasRecurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/3230spaEducaciónEspecialización en Didacticas para Lecturas y Escrituras con énfasis en LiteraturaBogotáAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - BogotáBiblioteca USB Bogotá CD T.ED 130055-15 /G216lBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraLectura silenciosaLectura orientadaPromoción de la lectura - EstudiantesTextos literariosEspecialista en didácticas para lecturas y esctituras con énfasis en LiteraturaLa lectura orientada de textos literarios como estrategia para desarrollar la comprensión lectora y promover el goce de la lectura.Trabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALLectura_Orientada_Textos_Niño_2015.pdfLectura_Orientada_Textos_Niño_2015.pdfapplication/pdf1620169https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/c3be7c70-b15a-4087-8348-87a85ad1a780/downloadcab914ee43da2f1ff4905cf766edd824MD51Formato_ Autorizacion_ Publicacion_Repositorio_USBColapplication/pdf556815https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/5de530a8-50df-4430-b75b-de101f4decaa/download91eec508b92995c77d6c0363d0baea8eMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/dfa33a9b-302d-4f9f-bd4e-0871b3c0cf3a/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52TEXTlectura_orientada_textos_nino_2015.pdf.txtlectura_orientada_textos_nino_2015.pdf.txtExtracted texttext/plain128814https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/3c6f413f-dfc1-4d3c-832a-597eb9217b10/downloadca1cf8f281797978baae6f11c4ffe124MD53Formato de autorización.pdf.txtFormato de autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/41addc58-b49c-4090-9b0d-c0e0ac6e86d0/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD56Lectura_Orientada_Textos_Niño_2015.pdf.txtLectura_Orientada_Textos_Niño_2015.pdf.txtExtracted texttext/plain102755https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/25d0d6c3-c383-4c39-9ecd-db231f12c610/downloade7eac70f2fb10223905504922d4867dfMD58Formato_ Autorizacion_ Publicacion_Repositorio_USBCol.txtFormato_ Autorizacion_ Publicacion_Repositorio_USBCol.txtExtracted texttext/plain2https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/ab89f417-bb7e-4307-98c4-20eabbae4ba5/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD510THUMBNAILlectura_orientada_textos_nino_2015.pdf.jpglectura_orientada_textos_nino_2015.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13447https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/1ab400da-847a-4f80-9e5c-17fcc495f34e/download6aa715a237e6cd068ac44565772c97a8MD54Formato de autorización.pdf.jpgFormato de autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17705https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/f023aaa5-6efa-4ab4-8ccc-50b143f80e7d/download25eeb24bccbf61f08a3182e99b38e414MD57Lectura_Orientada_Textos_Niño_2015.pdf.jpgLectura_Orientada_Textos_Niño_2015.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13447https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/43a0a2c0-2fad-4fe3-9950-0f6ed65c8fe7/download6aa715a237e6cd068ac44565772c97a8MD59Formato_ Autorizacion_ Publicacion_Repositorio_USBCol.jpgFormato_ Autorizacion_ Publicacion_Repositorio_USBCol.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17705https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/64543147-ff28-4be3-80fb-74d793fa6106/download25eeb24bccbf61f08a3182e99b38e414MD51110819/3230oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/32302024-06-01 04:04:55.104http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |