Las TIC como aporte pedagógico en el Aula Hospitalaria Pablito

In the present work, ICT’s were recognized as a pedagogue aide that favors the growing up of children of Pablito hospital; through an investigation where different reflective workshops were applied, which allowed to recognize the validity and relevance of ICT’s as a branch of social pedagogy, set wi...

Full description

Autores:
García López, Julieth Andrea
Correa Lopera, Marcela
Osorio Torres, María Manuela
Isaza Jaramillo, Ingred Johana
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/4164
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/4164
Palabra clave:
Hospitalaria
Aula
TIC
Niños
Aporte
Pedagogy
Hospitality
Classroom
ICT
Children
Impu
Tecnología de la información
Pedagogía
Educación de niños
Enseñanza de la tecnología
Formación de actitudes
Formación de habilidades
Proceso enseñanza - aprendizaje
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description In the present work, ICT’s were recognized as a pedagogue aide that favors the growing up of children of Pablito hospital; through an investigation where different reflective workshops were applied, which allowed to recognize the validity and relevance of ICT’s as a branch of social pedagogy, set with a professional practice that transversalizes three pedagogical projects by dynamizing the use of ICT’s for educational and training purposes, allowing children to continue with their educational training processes, obtaining positive results in the development of The whole process carried out This research was carried out throughout a methodological approach of participant observation, which displayed favorable results that allowed to reflect on the contribution of ICT’s as a pedagogical strategy, starting from the interaction with children and the intervention of educational agents under charge, which were part of the different activities carried outn in this research
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Esta investigación se llevó a cabo por medio de un enfoque metodológico de observación participante que arrojó resultados favorables que permitieron reflexionar acerca del aporte del TIC como estrategia pedagógica, a partir de la interacción con los niños y la intervención de agentes educativos a su cargo, que hicieron parte de las diferentes actividades de esta investigación.pdf116 páginasRecurso en lineaapplication/pdfGarcía, J. A., Correa, M., Osorio, M. M. & Isaza I, J. (2017). Las TIC como aporte pedagógico en el aula hospitalaria Pablito. (Trabajo de grado Licenciatura en Educación Preescolar). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellín.http://hdl.handle.net/10819/4164spaEducaciónLicenciatura en Educación PreescolarMedellínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - MedellínBiblioteca USB Medellín (Campus): CD-4323tBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraHospitalariaAulaTICNiñosAportePedagogyHospitalityClassroomICTChildrenImpuTecnología de la informaciónPedagogíaEducación de niñosEnseñanza de la tecnologíaFormación de actitudesFormación de habilidadesProceso enseñanza - aprendizajeLicenciada en educación preescolarLas TIC como aporte pedagógico en el Aula Hospitalaria PablitoTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALTic_Aporte_Pedagogico_Garcia_2017.pdfTic_Aporte_Pedagogico_Garcia_2017.pdfapplication/pdf1680017https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/65e615ee-e9ed-4f4a-ae81-c7707cd6b964/downloade476d41892e714d6ffca7443e42f81e9MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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