"Misdirection: Donde mira el ojo y no ve el alma, el arte de desviar la atención y encantar la realidad"

El trabajo que verá a continuación hace un análisis sobre el “misdirection”, término que se usa en el mundo del ilusionismo para captar la atención de algún espectador y como una técnica pedagógica de valor que puede ser usada en el ámbito de la educación artística. Llevando esta investigación desde la perspectiva cualitativa, y con su respectiva fundamentación teórica, se realizaron análisis de documentales, entrevistas a magos, visitas a espacios que promueven la magia en la ciudad de Medellín y se asistió a espectáculos en vivo. Tomando de base a autores como Rieznik (2015), se plantea que el misdirection más que un acto de distracción es una construcción narrativa y pragmática que conduce una intencionalidad directa sobre el público que la recibe. Más allá de un escenario, el misdirection también se puede encontrar en ámbitos cotidianos como la publicidad y la política, afectando de una manera no consensuada cómo se percibe la realidad. Desde el contexto educativo, el misdirection se puede proponer como una alternativa creativa que capta la atención de los estudiantes e incentiva el pensamiento creativo y crítico. En este caso, el arte-educador se puede percibir como un mago contemporáneo de la educación, teniendo a transformar su trabajo a través de la emoción y el asombro, recurriendo a la magia para ser un generador de experiencias significativas en el aula.

• Autores: Tamayo Varela, Luisa Fernanda; Rodríguez Castañeda, Sara; Maldonado Acevedo, Daiana Andrea
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26477
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/26477
• Palabra clave: 370 - Educación::372 - Educación primaria; Enigmas; Rituales religiosos; Historia; Misdirection; Ilusionismo; Percepción; Educación artística; Pedagogía creativa; Magia
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2