Prácticas educativas familiares y su relación con el desempeño académico en un grupo de jóvenes escolarizados en instituciones públicas

Esta investigación pretende describir el desempeño académico tomado desde los criterios de evaluación cuantificables excelente, sobresaliente, aceptable, insuficiente y deficiente, de un grupo de jóvenes, desde una mirada a partir de las prácticas educativas familiares como mediadoras del resultado...