Ansiedad social desde la virtualidad: estudio de caso en educación superior

Se presenta el caso clínico de un joven de 22 años, estudiante de pregrado quien refiere sintomatología ansiosa que no ha logrado autorregular en el contexto académico y en la búsqueda de empleo, su preocupación es no estar preparado el siguiente semestre para enfrentarse a nuevos entornos sociales. El paciente refiere experimentar la siguiente sintomatología a nivel fisiológico: manos sudorosas e inquietas, movimientos repetitivos en las piernas, disfemia, aceleración del ritmo cardíaco, sensación de calor, e inclusive en las últimas ocasiones ha llegado a sentir náuseas y vómito; estos síntomas son acompañados de pensamientos automáticos del tipo: Interpretación del pensamiento, Filtraje y Sobre generalización (según el Inventario de Pensamientos Automáticos - IPA), sus creencias disruptivas son del tipo Influencia del pasado, ansiedad por preocupación, la irresponsabilidad emocional y la Autoexigencia (Según el Cuestionario de Creencias Irracionales – IBT, por sus siglas en inglés); se identifica que el paciente opta por afrontar las situaciones mediante la evitación (Conforme a Escala de Estrategias de Coping – Modificada , EEC-M), conllevando finalmente al paciente al aislamiento. La sintomatología descrita, da cuenta de un Trastorno de Ansiedad Social teniendo en cuenta los criterios del DSM-V, para el cual se propuso un plan de intervención que debió adaptarse a la modalidad de atención por tele consulta, el cual incluye técnicas de intervención cognitivo-conductuales como: Reestructuración cognitiva, y técnicas de relajación, de manera tal que el paciente logra familiarizarse con la teoría del ABC, hallando así la relación explicativa de su sintomatología a partir de las situaciones a las que se ve enfrentado

• Autores: Borja de León, Solangee Melissa
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11721
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/11721
• Palabra clave: 610 - Medicina y salud::616 - Enfermedades; Tesis - especialización en psicología clínica; Trastorno de ansiedad social; Intervención cognitivo-conductual grupal; Trastorno de ansiedad social; Intervención cognitivo-conductual; Social anxiety disorder; Cognitive-behavioral intervention
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