Evaluación de parámetros acústicos de cinco aulas del colegio sol de oriente y su influencia en los componentes cognitivos de atención y memoria inmediata en estudiantes de sexto grado

In this project, acoustic conditions of five classrooms from the educational institution "Sol de Oriente" were evaluated. This institution is located at Carrera 23 # 56 EH 200, 13 de November, Medellín, Antioquia. Background noise, reverb time (RT), and speaking transmission index (STI) we...

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Autores:
Benjumea Penagos, Johan Sebastián
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/6340
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/6340
Palabra clave:
Reverberación
STI
Binaural
Acústica geométrica
Reverb Tim
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Control del ruido
Ruido ambiental
Evaluación
Fuentes de ruido
Acústica
Aulas
Binaural
Educación secundaria
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description In this project, acoustic conditions of five classrooms from the educational institution "Sol de Oriente" were evaluated. This institution is located at Carrera 23 # 56 EH 200, 13 de November, Medellín, Antioquia. Background noise, reverb time (RT), and speaking transmission index (STI) were the parameters evaluated. Binaural response impulse was conducted to gather the STI, and using an artificial head, the background noise was recoded. In the same way, virtual models of the classroom were made to perform geometric acoustic simulation. The results of the simulation were compared against the measurements. In order to evaluate the attention and short time memory, a subjective test was performed with the help of the Psychology department of San Buenaventura University. The test was performed with two courser of middle schoolers whose age average was 12 years old, which use two of the classrooms used in the data gathering. The result is the analysis of the influence of the acoustic conditions in classrooms in the cognitive processes related to attention and short time memory.
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spelling Comunidad Científica y AcadémicaOchoa Villegas, Jonathan5eb0a87b-3e18-4ea8-8c93-89028f2a8ae0-1Ochoa Villegas, Jonathanvirtual::2208-1Benjumea Penagos, Johan Sebastiáncf1fc300-5ab5-41e9-94ec-b21f91f3c83e-12018-10-16T23:37:25Z2018-10-16T23:37:25Z20182018-10-16In this project, acoustic conditions of five classrooms from the educational institution "Sol de Oriente" were evaluated. This institution is located at Carrera 23 # 56 EH 200, 13 de November, Medellín, Antioquia. Background noise, reverb time (RT), and speaking transmission index (STI) were the parameters evaluated. Binaural response impulse was conducted to gather the STI, and using an artificial head, the background noise was recoded. In the same way, virtual models of the classroom were made to perform geometric acoustic simulation. The results of the simulation were compared against the measurements. In order to evaluate the attention and short time memory, a subjective test was performed with the help of the Psychology department of San Buenaventura University. The test was performed with two courser of middle schoolers whose age average was 12 years old, which use two of the classrooms used in the data gathering. The result is the analysis of the influence of the acoustic conditions in classrooms in the cognitive processes related to attention and short time memory.En este proyecto se evaluó las condiciones acústicas de cinco aulas de la institución educativa Sol de Oriente, ubicado en la Carrera 23 # 56 EH 200 del barrio 13 de Noviembre en Medellín Antioquia. Se evaluaron parámetros de ruido de fondo, tiempo de reverberación (TR) e índice de transmisión del habla (STI). Se realizó respuesta al impulso binaural con las cuales se obtuvo el STI, y se grabó el ruido de fondo por medio de una cabeza artificial. Así mismo se realizaron modelos virtuales de las aulas y se simularon por medio de acústica geométrica, mediante esta se obtuvieron los parámetros acústicos y fueron comparados con los medidos. Con el fin de evaluar parámetros de atención y memoria inmediata se realiza una prueba subjetiva en conjunto con el departamento de psicología de la universidad San Buena Aventura. Esta se implementó en dos grupos de sexto de bachillerato con estudiantes en edad promedio de 12 años que ocupan dos de los salones caracterizados. A partir de eso se realiza un análisis de la influencia de las condiciones acústicas de las aulas en los procesos cognitivos relacionados con la atención y la memoria inmediata.pdf106 páginasRecurso en lineaapplication/pdf[1] J.S Benjumea Penagos, “Evaluación de parámetros acústicos de cinco aulas del colegio sol de oriente y su influencia en los componentes cognitivos de atención y memoria inmediata en estudiantes de sexto grado”, Trabajo de grado Ingeniería de Sonido, Universidad de San Buenaventura Medellín, Facultad de Ingenierías, 2018http://hdl.handle.net/10819/6340spaIngenieriasIngeniería de SonidoMedellínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2[1] P. Street, Noise effects, 1 ed., National Deaf children, 2014.[2] FETE-UGT, «Federación de trabajadores de la enseñanza,» 2014. [En línea]. Available: https://bit.ly/2ONKl8w.[3] C. Flexer, The challenges of listening in class for children, USA: Hearing Journal, 2002.[4] Acoustical Society of America, «“Classroom acoustics,”,» 2002. [En línea]. Available: https://bit.ly/2NBaWRk.[5] C. M. Harris, Manual de medidas acusticas y control del ruido, España: McGraw-Hill, 1995.[6] B. 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Kinsler, Funfamental of acoustics, New York: Jhon willey sons, 200.Universidad de San Buenaventura - MedellínBiblioteca USB Medellín (San Benito) CD-4909tBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraReverberaciónSTIBinauralAcústica geométricaReverb TimAackground noiseControl del ruidoRuido ambientalEvaluaciónFuentes de ruidoAcústicaAulasBinauralEducación secundariaIngeniero de SonidoEvaluación de parámetros acústicos de cinco aulas del colegio sol de oriente y su influencia en los componentes cognitivos de atención y memoria inmediata en estudiantes de sexto gradoTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001637084virtual::2208-1https://scholar.google.es/citations?user=EOnNdpMAAAAJ&hl=esvirtual::2208-174060e5c-1e5f-4ccb-a13f-39a77ec5704cvirtual::2208-174060e5c-1e5f-4ccb-a13f-39a77ec5704cvirtual::2208-1ORIGINALEvaluacion_Parametros_Acusticos_Benjumea_2018.pdfEvaluacion_Parametros_Acusticos_Benjumea_2018.pdfapplication/pdf3354545https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/be683500-1a7e-46f0-b9e6-b0eff09c7174/download523da03f9eb8cae5de1d374c43478c5fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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