(2017). Análisis histórico tendencial del proceso de formación permanente docente para la atención a la diversidad funcional a través de la inclusión en los Liceos.
Chicago Style (17th ed.) CitationAnálisis Histórico Tendencial Del Proceso De Formación Permanente Docente Para La Atención a La Diversidad Funcional a Través De La Inclusión En Los Liceos. 2017.
MLA (8th ed.) CitationAnálisis Histórico Tendencial Del Proceso De Formación Permanente Docente Para La Atención a La Diversidad Funcional a Través De La Inclusión En Los Liceos. 2017.
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