La fatiga emocional en los tripulantes de cabina y su relación con la competencia de servicio en la aerolíneas

La competencia de servicio en los auxiliares de vuelo o tripulantes de cabina se ha convertido, más que en un requisito del cargo como tal, en una exigencia emocional directa de las aerolíneas y de la industria de servicio. Tal exigencia del servicio al cliente implica la modificación de comportamie...

Full description

Autores:
Jiménez Astaiza, Tatiana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26510
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/26510
Palabra clave:
Servicio al cliente; Relaciones industriales; Estados emocionales; Emociones; Psicología; Relaciones humanas
Relaciones industriales
Estados emocionales
Emociones
Psicología
Relaciones humanas
150 - Psicología
Competencia de servicio
Tripulantes de cabina de pasajeros
Fatiga emocional
Síndrome de Burnout
Trabajo emocional
Service competence
Flight attendants
Emotional fatigue
Burnout
Emotional labour
Rights
closedAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
Description
Summary:La competencia de servicio en los auxiliares de vuelo o tripulantes de cabina se ha convertido, más que en un requisito del cargo como tal, en una exigencia emocional directa de las aerolíneas y de la industria de servicio. Tal exigencia del servicio al cliente implica la modificación de comportamientos y emociones durante su trato con los usuarios, hasta el grado tal de generar fatiga emocional en los empleados. En el presente artículo se abordarán los conceptos anteriormente mencionados y la relación de éstos con el fenómeno actual conocido como síndrome de Burnout, especifico del ámbito laboral y organizacional. A su vez se dará cuenta de algunas de los antecedentes e investigaciones realizadas con relación a éstas temáticas, presentes específicamente en los auxiliares de vuelo, para así poder tener una mayor comprensión del estado actual de dichos fenómenos, saber que estudios faltantes se observan frente al tema y pensar posibles soluciones y propuestas de intervención