Terapia cognitivo-conductual aplicada en un caso de depresión, tratado en una fundación para madres adolescentes

Se presenta la intervención del caso de una joven de 20 años la cual presenta alteraciones en el estado de ánimo, problemas en la relación intrafamiliar y déficit en las habilidades sociales, teniendo en cuenta que las alteraciones en el estado de ánimo afectan el estado emocional de las personas, c...

Full description

Autores:
Palacio Gallo, Jaydive
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12750
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/12750
Palabra clave:
610 - Medicina y salud::616 - Enfermedades
Tesis - especialización en psicología clínica
Tratamiento cognitivo-conductual
Relaciones intrafamiliares - aspectos psicológicos
Estado de ánimo - casos clínicos
Depresión mayor
Problemas familiares
Tratamiento cognitivo-conductual
Déficit habilidades sociales
Major depression
Family problems
Cognitive-behavioral treatment
Social skills deficit
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description Se presenta la intervención del caso de una joven de 20 años la cual presenta alteraciones en el estado de ánimo, problemas en la relación intrafamiliar y déficit en las habilidades sociales, teniendo en cuenta que las alteraciones en el estado de ánimo afectan el estado emocional de las personas, como también dependiendo de la intensidad y duración puede llegar a desarrollar el trastorno de la depresión, el cual está clasificado como leve, moderado y grave, puesto que no toda persona que presenta episodios de tristeza estará desarrollando una depresión. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) “La depresión es un trastorno mental frecuente que se caracteriza por la presencia de tristeza, perdida de interés o placer, sentimientos de culpa o falta de autoestima, trastornos del sueño o del apetito, sensación de cansancio y falta de concentración”. Es así que en el caso expuesto se determina una depresión mayor identificado de acuerdo a la sintomatología referida por la paciente, también por medio de instrumentos de evaluación y finalmente contrastado con el Manual Diagnóstico y estadístico de los Trastorno Mentales DSM-5. Así pues, que el tratamiento dirigido va en dirección como objetivo principal a reducir la sintomatología depresiva por medio de la terapia cognitiva de Beck (1967), mediante la utilización de diversas técnicas de intervención que al final contribuyó para que el objetivo se cumpliese de acuerdo a pretest y postest y determinando una vez más la eficacia de la terapia cognitiva de Beck en los trastornos de depresión.
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Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) “La depresión es un trastorno mental frecuente que se caracteriza por la presencia de tristeza, perdida de interés o placer, sentimientos de culpa o falta de autoestima, trastornos del sueño o del apetito, sensación de cansancio y falta de concentración”. Es así que en el caso expuesto se determina una depresión mayor identificado de acuerdo a la sintomatología referida por la paciente, también por medio de instrumentos de evaluación y finalmente contrastado con el Manual Diagnóstico y estadístico de los Trastorno Mentales DSM-5. Así pues, que el tratamiento dirigido va en dirección como objetivo principal a reducir la sintomatología depresiva por medio de la terapia cognitiva de Beck (1967), mediante la utilización de diversas técnicas de intervención que al final contribuyó para que el objetivo se cumpliese de acuerdo a pretest y postest y determinando una vez más la eficacia de la terapia cognitiva de Beck en los trastornos de depresión.The intervention of the case of a 20-year-old girl is presented, which presents alterations in the mood, problems in the intrafamily relationship and deficit in social skills, taking into account that the alterations in the mood affect the emotional state of people, as well as depending on the intensity and duration, can develop depression disorder, which is classified as mild, moderate and severe, since not everyone who presents episodes of sadness will be developing depression. According to the World Health Organization (WHO) “Depression is a common mental disorder characterized by sadness, loss of interest or pleasure, feelings of guilt or low self-esteem, sleep or appetite disturbances, feelings of fatigue and lack of concentration. Thus, in the case presented, a major depression identified according to the symptomatology reported by the patient is determined, also through evaluation instruments and finally contrasted with the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders DSM-5. Thus, that the directed treatment is directed as the main objective to reduce depressive symptomatology through Beck's cognitive therapy (1967), through the use of various intervention techniques that in the end contributed so that the objective was fulfilled according to a pre-test and post-test and determining once again the efficacy of Beck's cognitive therapy in depressive disorders.EspecializaciónEspecialista en Psicología Clínica52 páginasapplication/pdfPalacio Gallo, J. (2022). Terapia cognitivo-conductual aplicada en un caso de depresión, tratado en una fundación para madres adolescentes. [Trabajo de grado de Especialización en Psicología Clínica]. Universidad de San Buenaventura, Cartagena.instname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/12750spaUniversidad de San BuenaventuraCartagenaFacultad de Educación, Ciencias Humanas y SocialesCartagenaEspecialización en Psicología ClínicaAmerican of Psychological Association (2010). Manual de publicaciones de la American of Psychological Association, Sexta edición. Editorial manual moderno S.A. de C.V. México. ISBN 978-607-448-052-8.Alcalá, F. M. (2014). Embarazo en Adolescentes. Redalyc.org, 403-404. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/473/47333055001.pdfBeck, A., Rush, A. J., Shaw, B. F., & Emery, G. (2010). Terapia cognitiva de la depresión (19a ed. pp.1-416). Bilbao: Desclée de Brower. ISBN: 978-84-330-0626-6Butcher, J. Mineka S. & Hooley, J. (2007). PSICOLOGÍA CLÍNICA. 12.ª Edición. pp. 215-265. EDICIÓN PEARSON EDUCACIÓN, S.A., Madrid. 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Tercera Edición. pp. 1-16.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/610 - Medicina y salud::616 - EnfermedadesTesis - especialización en psicología clínicaTratamiento cognitivo-conductualRelaciones intrafamiliares - aspectos psicológicosEstado de ánimo - casos clínicosDepresión mayorProblemas familiaresTratamiento cognitivo-conductualDéficit habilidades socialesMajor depressionFamily problemsCognitive-behavioral treatmentSocial skills deficitTerapia cognitivo-conductual aplicada en un caso de depresión, tratado en una fundación para madres adolescentesTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINALFormato_Publicación_Jaydive Palacio G_2023.pdfFormato_Publicación_Jaydive Palacio G_2023.pdfapplication/pdf230128https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/83aaeda1-d50a-4a18-8656-0500c652fae6/downloadbf050fe837177969de986282b487f6eeMD51Terapia cognitivo-conductual aplicada en un caso_Jaydive Palacio G_20231.PDFTerapia cognitivo-conductual aplicada en un caso_Jaydive Palacio G_20231.PDFapplication/pdf2224764https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/c0efa2b8-5182-46fb-a366-2a46a20d28a4/downloadb12441f248a76968f7b97e72f63c9fedMD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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