El juego como herramienta en solución de conflicto

El proyecto de investigación: “Educación preescolar en y para el postconflicto”, emerge del macroproyecto Educación en y para el postconflicto, el cual plantea como objetivo general aportar desde el rol del docente a la reconstrucción del tejido social en una educación en y para el postconflicto. El...

Full description

Autores:
Ángel Castrillón, Estefanía
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/29454
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/29454
Palabra clave:
370 - Educación::372 - Educación primaria
Conflicto armado
Víctimas
Educación inclusiva
Diálogos
Educación para la paz
Personal docente
Juegos educativos
Conflicto
Victimas
Victimarios
Conflicto Armado
Educación
Inclusión
Dialogo
Paz
Docente
Postconflicto
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El juego como herramienta en solución de conflicto se presenta como una herramienta pedagógica y/o didáctica para transitar en la educación preescolar en y para el postconflicto y en ese sentido, sensibilizar a actores educativos frente a la situación de las niñas, niños como rostros víctimas del conflicto interno.PregradoLicenciado en Educación PreescolarSedes::Medellín::Línea de investigación gestión educativa-currículo (Medellín)196 páginasapplication/pdfÁngel Castrillón, E. (2015). El juego como herramienta en solución de conflicto [Trabajo de grado profesional]. 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