Dislexia: Un acercamiento a los diferentes relatos sobre el aprendizaje

La presente investigación, se realizó con el fin de analizar las concepciones actuales y las estrategias metodológicas de los maestros en el proceso enseñanza-aprendizaje en niños con dislexia a nivel mundial, desde una perspectiva y análisis teórico científico. Para los antecedentes se tomaron como...

Full description

Autores:

Ávila Gámez, Gisela Inéz
Guerrero Chagualá, Brenda Julieth
Toro Joya, Julieth

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12247

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/12247

Palabra clave:

150 - Psicología
Docentes
Corte hermenéutico
Lenguaje escrito
Dislexia
Concepciones
Estrategias metodológicas
Dyslexia
Conceptions
Methodological strategies

Rights

openAccess

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