Un legado latinoamericano: trazos de una pedagogía para transformar
The present article, a product of a piece of research, gives an account of an organizing construction route marked by the history of the settlement in Medellin and the organizing popular construction as a space of configuration of senses. In the local context, it is introduced the place that the leg...
- Autores:
-
Agudelo, John Jader
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/7058
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/7058
- Palabra clave:
- Organizaciones de base
Teología de la liberación
Latinoamericano
Comunidades eclesiales de base
Grassroots organizations
Liberation theology
Popular education
Latin american critical thought
Church grassroots communities
Educación popular
Organizaciones culturales
Pensamiento crítico
Teología
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The present article, a product of a piece of research, gives an account of an organizing construction route marked by the history of the settlement in Medellin and the organizing popular construction as a space of configuration of senses. In the local context, it is introduced the place that the legacy of the Latin American thought had from the Liberation theology (LT) and the Popular education (EP) by permeating organizing processes and training processes, in particular, in popular contexts, in this city. In this way, this route represents the existence of a Latin American legacy in these territories, beside the recognition of a historical construction of training processes, if considered, they could contribute to the institutional training, which are key to a much more aligned education with the current realities of these territories. |
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Comunidad Científica y AcadémicaAgudelo, John Jader7190c81d-1fde-414d-a73e-cdce427f64f6-12019-04-13T15:41:14Z2019-04-13T15:41:14Z20162019-04-13The present article, a product of a piece of research, gives an account of an organizing construction route marked by the history of the settlement in Medellin and the organizing popular construction as a space of configuration of senses. In the local context, it is introduced the place that the legacy of the Latin American thought had from the Liberation theology (LT) and the Popular education (EP) by permeating organizing processes and training processes, in particular, in popular contexts, in this city. In this way, this route represents the existence of a Latin American legacy in these territories, beside the recognition of a historical construction of training processes, if considered, they could contribute to the institutional training, which are key to a much more aligned education with the current realities of these territories.El presente artículo producto de una investigación, da cuenta de una ruta de construcción organizativa marcada por la historia del poblamiento en Medellín y la construcción popular organizativa como espacio de configuración de sentidos. Se presenta en el contexto local el lugar que tuvo el legado del pensamiento latinoamericano desde la Teología de la Liberación (TL) y la Educación Popular (EP) permeando procesos organizativos y de formación en particular en contextos populares en esta ciudad. De esta forma esta ruta representa la existencia del legado latinoamericano en estos territorios además del reconocimiento de una construcción histórica de procesos formativos que de ser considerados podrían aportarle a la formación institucionalizada claves para una educación mucho más alineada con las realidades actuales de estos territorios.pdf20 páginasRecurso en lineaapplication/pdfAgudelo, J. (2016). Un legado latinoamericano: Trazos de una pedagogía para transformar. El Ágora USB, 16(1), 77-96.1657-8031http://hdl.handle.net/10819/7058spaEditorial BonaventurianaCentro Interdisciplinario de Estudios Humanísticos (CIDEH)Medellínhttps://doi.org/10.21500/16578031.2166Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2El Ágora USBUniversidad de San Buenaventura - MedellínBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraOrganizaciones de baseTeología de la liberaciónLatinoamericanoComunidades eclesiales de baseGrassroots organizationsLiberation theologyPopular educationLatin american critical thoughtChurch grassroots communitiesEducación popularOrganizaciones culturalesPensamiento críticoTeologíaUn legado latinoamericano: trazos de una pedagogía para transformarA latin american legacy: outlines of a transforming pedagogy.Artículo de revistaArtículoinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1PublicationORIGINALLegado_Latinoamericano_Trazos_Agudelo_2016.pdfLegado_Latinoamericano_Trazos_Agudelo_2016.pdfapplication/pdf243802https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/9bc2f17c-0718-43c5-bbc6-637913f62efa/download5db82ff7a5fa78e96d33ef5cfbc595e1MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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