Propiedades psicométricas de la Escala de Doble Estándar Sexual (DSS) en universitarios chilenos: sexo, actitudes de género y religiosidad

Ante la ausencia de instrumentos en Chile para medir el fenómeno del Doble Estándar Sexual (SDS), el presente estudio tuvo como objetivo evaluar las propiedades psicométricas de la Escala de Doble Estándar Sexual (DSS). La muestra se compuso de 1.036 personas universitarias del centro y sur de Chile...

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Autores:
Díaz-Gutiérrez, Camila
Pérez, Beatriz
Concha-Salgado, Andrés
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/28934
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/28934
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Palabra clave:
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description Ante la ausencia de instrumentos en Chile para medir el fenómeno del Doble Estándar Sexual (SDS), el presente estudio tuvo como objetivo evaluar las propiedades psicométricas de la Escala de Doble Estándar Sexual (DSS). La muestra se compuso de 1.036 personas universitarias del centro y sur de Chile. El 61,1% (n = 633) fueron mujeres, la edad promedio fue de 20,4 años y un 31,7% (n = 259) se identificó como ateo o agnóstico. Mediante análisis factorial confirmatorio, la DSS obtuvo una estructura unidimensional en la muestra de estudio, un α Ordinal = 0,918, y evidencias de validez convergente y discriminante: a mayor puntuación en SDS, mayores actitudes estereotipadas sobre el género y menores actitudes trascendentes. Los participantes religiosos obtuvieron puntuaciones medias más altas en la DSS y los hombres obtuvieron puntajes de SDS significativamente mayores que los de las mujeres. Además, tanto en el caso de los hombres como en el de las mujeres, el grupo de participantes con actitudes estereotipadas extremas obtuvo puntuaciones significativamente más elevadas en DSS que el grupo participante con actitudes trascendentes extremas. Con base en la evidencia que asocia el SDS con el funcionamiento y satisfacción sexual, prácticas sexuales de riesgo, la agresión y victimización sexual, y la violencia en relaciones de pareja, la DSS se distingue como un aporte para el desarrollo de programas educativos sexoafectivos y la identificación de individuos y grupos de riesgo.
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Los participantes religiosos obtuvieron puntuaciones medias más altas en la DSS y los hombres obtuvieron puntajes de SDS significativamente mayores que los de las mujeres. Además, tanto en el caso de los hombres como en el de las mujeres, el grupo de participantes con actitudes estereotipadas extremas obtuvo puntuaciones significativamente más elevadas en DSS que el grupo participante con actitudes trascendentes extremas. Con base en la evidencia que asocia el SDS con el funcionamiento y satisfacción sexual, prácticas sexuales de riesgo, la agresión y victimización sexual, y la violencia en relaciones de pareja, la DSS se distingue como un aporte para el desarrollo de programas educativos sexoafectivos y la identificación de individuos y grupos de riesgo.Given the complete lack of instruments in Chile to measure the phenomenon of the sexual double standard (SDS), this study aimed to evaluate the psychometric properties of the sexual double standard scale (DSS). The sample contained 1,036 university people from central and southern Chile. 61.1% (n = 633) were women, the average age was 20.4 years, and 31.7% (n = 259) identified as atheist or agnostic. The DSS demonstrated a unidimensional structure, excellent reliability, and evidence of convergent and discriminant validity: the higher the score in SDS, the greater the stereotypical attitudes about gender and the lower the transcendent attitudes. The religious participants obtained higher mean scores on the DSS and men obtained significantly higher SDS scores than women. In addition, the group of participants with extreme stereotypical attitudes obtained significantly higher scores on the DSS than the extreme transcendent attitudes group, in both men and women samples. Based on the evidence that links the SDS with sexual functioning and satisfaction, risky sexual practices, sexual aggression and victimization, and intimate partner violence, the DSS stands out as a contribution to the development of sex affective education programs and the identification of individuals and groups at risk.application/pdf10.21500/20112084.54352011-79222011-2084https://hdl.handle.net/10819/28934https://doi.org/10.21500/20112084.5435spaUniversidad San Buenaventura - USB (Colombia)https://revistas.usb.edu.co/index.php/IJPR/article/download/5435/4654Núm. 2 , Año 2022 : Vol. 15, No. 22121015International Journal of Psychological ResearchÁlvarez-Muelas, A., Gómez-Berrocal, C., & Sierra, J. C. (2021). Typologies of Sexual Double Standard Adherence in Spanish Population. The European Journal of Psychology Applied to Legal Context, 13 (1), 1–7. https://doi.org/10.5093/ejpalc2021a1Arcos, D., & Dewitte, M. (2021). Individual, Relational, and Sociocultural Determinants of Sexual Function and Sexual Satisfaction in Ecuador. Sexual Medicine, 9 (2), 100307. https://doi.org/10.1016/j.esxm.2020.100307Armstrong, J., Thorpe, S., & Williams, D. (2021). Sexual Attitudes, Religious Commitment, and Sexual Risk Behaviours among College-Aged Women: A Feminist Theory Approach. Journal of Gender Studies, 30 (8), 875–886. https://doi.org/10.1080/09589236.2020.1838888Ato, M., López, J. J., & Benavente, A. (2013). A classification system for research designs in psychology. Anales de Psicología, 29 (3), 1038–1059. https://doi.org/10.6018/analesps.29.3.178511Benavente, M. C., & Vergara, C. (2006). Sexualidad en hombres y mujeres. Diversidad de miradas. FLACSO.Caron, S. L., Davis, C. M., Halteman, W. A., & Stickle, M. (1993). Predictors of Condom-Related Behaviors Among First-Year College Students. The Journal of Sex Research, 30 (3), 252–259. https://doi.org/10.1080/00224499309551709Cohen, J. (1988). 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