Evaluación de la influencia de las condiciones acústicas de las aulas en tres ciudades del país en el rendimiento docente y estudiantil

This project seeks to evaluate the acoustic conditions of the classrooms located in three cities of the country (Medellin, Bogota and Cali) to determine the acoustic impact they have on the teaching-learning process, the health of the teachers and the student’s cognitive performance. The next job is...

Full description

Autores:
Rodríguez González, Mauricio
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/5785
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/5785
Palabra clave:
Proceso cognitivo
Ruido de fondo
Tiempo de reverberación
Aislamiento acústico
Acondicionamiento acústico
Cognitive process
Background noise
Reverberation time
Acoustic isolation
Acoustic conditioning
Simulación acústica
Relación docente - estudiante
Acústica
Medición acústicas
Reverberación
Rendimiento académico
Ruido
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id SANBUENAV2_d5db04870cd36c3f26fbbda08d29f070
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/5785
network_acronym_str SANBUENAV2
network_name_str Repositorio USB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Evaluación de la influencia de las condiciones acústicas de las aulas en tres ciudades del país en el rendimiento docente y estudiantil
title Evaluación de la influencia de las condiciones acústicas de las aulas en tres ciudades del país en el rendimiento docente y estudiantil
spellingShingle Evaluación de la influencia de las condiciones acústicas de las aulas en tres ciudades del país en el rendimiento docente y estudiantil
Proceso cognitivo
Ruido de fondo
Tiempo de reverberación
Aislamiento acústico
Acondicionamiento acústico
Cognitive process
Background noise
Reverberation time
Acoustic isolation
Acoustic conditioning
Simulación acústica
Relación docente - estudiante
Acústica
Medición acústicas
Reverberación
Rendimiento académico
Ruido
title_short Evaluación de la influencia de las condiciones acústicas de las aulas en tres ciudades del país en el rendimiento docente y estudiantil
title_full Evaluación de la influencia de las condiciones acústicas de las aulas en tres ciudades del país en el rendimiento docente y estudiantil
title_fullStr Evaluación de la influencia de las condiciones acústicas de las aulas en tres ciudades del país en el rendimiento docente y estudiantil
title_full_unstemmed Evaluación de la influencia de las condiciones acústicas de las aulas en tres ciudades del país en el rendimiento docente y estudiantil
title_sort Evaluación de la influencia de las condiciones acústicas de las aulas en tres ciudades del país en el rendimiento docente y estudiantil
dc.creator.fl_str_mv Rodríguez González, Mauricio
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Ochoa Villegas, Jonathan
Ochoa Villegas, Jonathan
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Rodríguez González, Mauricio
dc.subject.spa.fl_str_mv Proceso cognitivo
Ruido de fondo
Tiempo de reverberación
Aislamiento acústico
Acondicionamiento acústico
Cognitive process
Background noise
Reverberation time
Acoustic isolation
Acoustic conditioning
topic Proceso cognitivo
Ruido de fondo
Tiempo de reverberación
Aislamiento acústico
Acondicionamiento acústico
Cognitive process
Background noise
Reverberation time
Acoustic isolation
Acoustic conditioning
Simulación acústica
Relación docente - estudiante
Acústica
Medición acústicas
Reverberación
Rendimiento académico
Ruido
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Simulación acústica
Relación docente - estudiante
Acústica
Medición acústicas
Reverberación
Rendimiento académico
Ruido
description This project seeks to evaluate the acoustic conditions of the classrooms located in three cities of the country (Medellin, Bogota and Cali) to determine the acoustic impact they have on the teaching-learning process, the health of the teachers and the student’s cognitive performance. The next job is part of the macro project " Identification of factors of environmental performance (acoustic, thermal and visual) determinants of the mental health of teachers and students of public schools of Bogota, Medellin and Cali: Line bases for the analysis of impact of the public politics according to the norm NTC 4595 " conducted by COLCIENCIAS. To execute this project measurements of background noise, time of reverberation and acoustic isolation were realized in the selected classrooms, and there were obtained results that do not fulfill with the regulations, which makes necessary the development of a process of management of noise to control the acoustic problems that they present in the classrooms of the different schools studied. Keywords: Cognitive process, Background noise, Reverberation time, Acoustic isolation, Acoustic conditioning.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-04-30T19:40:01Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-04-30T19:40:01Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2018
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2018-04-30
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.spa.spa.fl_str_mv Trabajo de Grado
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv M. Rodríguez González, “Evaluación de la influencia de las condiciones acústicas de las aulas en tres ciudades del país en el rendimiento docente y estudiantil.”, Trabajo de grado Ingeniería de Sonido, Universidad de San Buenaventura Medellín, Facultad de Ingenierías, 2018
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10819/5785
identifier_str_mv M. Rodríguez González, “Evaluación de la influencia de las condiciones acústicas de las aulas en tres ciudades del país en el rendimiento docente y estudiantil.”, Trabajo de grado Ingeniería de Sonido, Universidad de San Buenaventura Medellín, Facultad de Ingenierías, 2018
url http://hdl.handle.net/10819/5785
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.cc.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv pdf
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 79 páginas
dc.format.medium.spa.fl_str_mv Recurso en linea
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Ingenierias
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Ingeniería de Sonido
dc.publisher.sede.spa.fl_str_mv Medellín
institution Universidad de San Buenaventura
dc.source.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv [1] Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación. [COLCIENCIAS], «Identificación de factores de desempeño ambiental (acústicos, térmico y visual) determinantes de la salud mental de docentes y estudiantes de escuelas públicas de Bogotá, Medellín y Cali: Línea base para el análisis de impacto de la política pública según,» Medellín, 2017.
[2] Colombia. Ministerio de Educación Nacional, «Norma Técnica Colombiana NTC 4595 Ingeniería civil y arquitectura. Planeamiento y diseño de instalaciones y ambientes escolares,» ICONTEC, Bogotá, 1999.
[3] Education Funding Agency, «Acoustic design of schools: performance standards,» Crown, Londres, 2015.
[4] B. Berglund, T. Lindvall y D. H. Schwela, «Guidelines for community noise,» Londres, 1999.
[5] L. L. Beranek, Acoustics, Cambridge: McGraw Hill Book Company, 1961.
[6] A. Carrion Isbert, Diseño Acústico de Espacios Arquitectónicos, Barcelona: Edicions UPC, 1998.
[7] S. Kumar, «Acoustic Design of Classrooms,» Audio Engineering Society, Munich, 2009.
[8] S. San Souci, L. Guerra, N. Teichner y D. Campbell, «Classroom acoustics: Current and future criteria for the assessment of acoustics for learning,» Audio Engineering Society, Paris, 2006.
[9] S. Kumar, «Sensor Networks for Measurement of Acoustic Parameters of Classrooms,» Audio Engineering Soiety, London, 2010.
[10] N. Prodi, A. Farnetani, Y. Smyrnova y J. Fels, «Investigating Classroom Acoustics by means of Advanced Reproduction Techniques,» Audio Engineering Society, Vienna, 2007.
[11] A. Castellanos Rodríguez y E. J. Puentes Garzón, «Contaminación Auditiva: ¡Afecta a estudiantes y deja sordos!,» Bogotá, 2011.
[12] C. Choi Ling, «Improving the speech intelligibility in classrooms,» Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong, 2010.
[13] F. Miyara, Acústica y Sistemas de Sonido, Rosario: Editorial de la Universidad Nacional De Rosario, 1999.
[14] Parro, «Diccionario de Arquitectura y Construcción,» Parro.com.ar, 2017. [En línea]. Available: http://www.parro.com.ar/definicion-de- nivel+de+ruido+de+fondo.
[15] Brüel & Kjær Sound & Vibration Measurement A/S, «Ruido Ambiental,» Brüel & Kjær Sound & Vibration Measurement A/S, 2000.
[16] International Organization for Standardization, «Acoustics-- Description, measurement and assessment of environmental noise -- Part 1: Basic quantities and assessment procedures,» ISO, 2003.
[17] International Organization for Standardization, «Acoustics-Measurement of room acoustic parameters- Part 2: Reverberation time in ordinary rooms,» ISO, 2008.
[18] Tecsound, Sistemas de aislamiento acústico para obra nueva y rehabilitación, Texas S.A., 2009.
[19] V. Menéndez Rodríguez, «Medidas de Aislamiento Acústico,» EOI, Madrid, 2008.
[20] International Organization for Standardization, «Acoustics - Ratig of sound insulation in buildings and of building elements - Part 1: Airborne sound insulation,» ISO, 2013.
[21] International Organization for Standardization, «Acoustics - Field measurement of sound insulation in buildings andof building elements - part 1: Airborne sound insulation (ISO 16283-1:2014),» 2014.
[22] International Organization for Standardization, «Acoustics - Rating of sound insulation in buildings and of building elements - Part 2: Impact sound insulation,» ISO, 2013.
[23] International Organization for Standardization, «Acoustics-- Description, measurement and assessment of enviromental noise -- Part 2: Determination of environmental noise leves,» ISO, 2007.
dc.source.instname.spa.fl_str_mv Universidad de San Buenaventura - Medellín
dc.source.other.spa.fl_str_mv Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-4591t
dc.source.reponame.spa.fl_str_mv Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
bitstream.url.fl_str_mv https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/e73ec672-69b7-4b7a-a0c9-624dae2493a3/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/1269ce21-1404-4711-be26-fb9aca085c81/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/1e956da2-25eb-4a35-8490-0acf8510acc1/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/ccacc278-3f00-4a73-9daf-cb5b46ad328d/download
bitstream.checksum.fl_str_mv e3edf166089ffe83f8a610bf369ee998
0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0
b42d485ebc9162ab9bae95b75446b3fc
9a51ade75a16b4ff0782015fbc278b87
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1837099250632097792
spelling Comunidad Científica y AcadémicaOchoa Villegas, Jonathan5eb0a87b-3e18-4ea8-8c93-89028f2a8ae0-1Ochoa Villegas, Jonathanvirtual::2206-1Rodríguez González, Mauricio7a95061e-750b-4059-aea6-4c5f64182854-12018-04-30T19:40:01Z2018-04-30T19:40:01Z20182018-04-30This project seeks to evaluate the acoustic conditions of the classrooms located in three cities of the country (Medellin, Bogota and Cali) to determine the acoustic impact they have on the teaching-learning process, the health of the teachers and the student’s cognitive performance. The next job is part of the macro project " Identification of factors of environmental performance (acoustic, thermal and visual) determinants of the mental health of teachers and students of public schools of Bogota, Medellin and Cali: Line bases for the analysis of impact of the public politics according to the norm NTC 4595 " conducted by COLCIENCIAS. To execute this project measurements of background noise, time of reverberation and acoustic isolation were realized in the selected classrooms, and there were obtained results that do not fulfill with the regulations, which makes necessary the development of a process of management of noise to control the acoustic problems that they present in the classrooms of the different schools studied. Keywords: Cognitive process, Background noise, Reverberation time, Acoustic isolation, Acoustic conditioning.Este proyecto busca evaluar las condiciones acústicas de las aulas de clase ubicadas en tres ciudades del país (Medellín, Bogotá y Cali) para determinar el impacto acústico que estos tienen sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje, la salud de los docentes y el rendimiento cognitivo de los estudiantes. El siguiente trabajo hace parte del proyecto macro “Identificación de factores de desempeño ambiental (acústico, térmico y visual) determinantes de la salud mental de docentes y estudiantes de escuelas públicas de Bogotá, Medellín y Cali: Línea base para el análisis de impacto de la política pública según la norma NTC 4595” llevado a cabo por COLCIENCIAS. Para ejecutar este proyecto se realizaron mediciones de ruido de fondo, tiempo de reverberación y aislamiento acústico en las aulas seleccionadas, y se obtuvieron resultados que no cumplen con las normativas, lo que hace necesario el desarrollo de un proceso de gestión de ruido para controlar los problemas acústicos que se presentan en las aulas de los diferentes colegios estudiadospdf79 páginasRecurso en lineaapplication/pdfM. Rodríguez González, “Evaluación de la influencia de las condiciones acústicas de las aulas en tres ciudades del país en el rendimiento docente y estudiantil.”, Trabajo de grado Ingeniería de Sonido, Universidad de San Buenaventura Medellín, Facultad de Ingenierías, 2018http://hdl.handle.net/10819/5785spaIngenieriasIngeniería de SonidoMedellínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2[1] Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación. [COLCIENCIAS], «Identificación de factores de desempeño ambiental (acústicos, térmico y visual) determinantes de la salud mental de docentes y estudiantes de escuelas públicas de Bogotá, Medellín y Cali: Línea base para el análisis de impacto de la política pública según,» Medellín, 2017.[2] Colombia. Ministerio de Educación Nacional, «Norma Técnica Colombiana NTC 4595 Ingeniería civil y arquitectura. Planeamiento y diseño de instalaciones y ambientes escolares,» ICONTEC, Bogotá, 1999.[3] Education Funding Agency, «Acoustic design of schools: performance standards,» Crown, Londres, 2015.[4] B. Berglund, T. Lindvall y D. H. Schwela, «Guidelines for community noise,» Londres, 1999.[5] L. L. Beranek, Acoustics, Cambridge: McGraw Hill Book Company, 1961.[6] A. Carrion Isbert, Diseño Acústico de Espacios Arquitectónicos, Barcelona: Edicions UPC, 1998.[7] S. Kumar, «Acoustic Design of Classrooms,» Audio Engineering Society, Munich, 2009.[8] S. San Souci, L. Guerra, N. Teichner y D. Campbell, «Classroom acoustics: Current and future criteria for the assessment of acoustics for learning,» Audio Engineering Society, Paris, 2006.[9] S. Kumar, «Sensor Networks for Measurement of Acoustic Parameters of Classrooms,» Audio Engineering Soiety, London, 2010.[10] N. Prodi, A. Farnetani, Y. Smyrnova y J. Fels, «Investigating Classroom Acoustics by means of Advanced Reproduction Techniques,» Audio Engineering Society, Vienna, 2007.[11] A. Castellanos Rodríguez y E. J. Puentes Garzón, «Contaminación Auditiva: ¡Afecta a estudiantes y deja sordos!,» Bogotá, 2011.[12] C. Choi Ling, «Improving the speech intelligibility in classrooms,» Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong, 2010.[13] F. Miyara, Acústica y Sistemas de Sonido, Rosario: Editorial de la Universidad Nacional De Rosario, 1999.[14] Parro, «Diccionario de Arquitectura y Construcción,» Parro.com.ar, 2017. [En línea]. Available: http://www.parro.com.ar/definicion-de- nivel+de+ruido+de+fondo.[15] Brüel & Kjær Sound & Vibration Measurement A/S, «Ruido Ambiental,» Brüel & Kjær Sound & Vibration Measurement A/S, 2000.[16] International Organization for Standardization, «Acoustics-- Description, measurement and assessment of environmental noise -- Part 1: Basic quantities and assessment procedures,» ISO, 2003.[17] International Organization for Standardization, «Acoustics-Measurement of room acoustic parameters- Part 2: Reverberation time in ordinary rooms,» ISO, 2008.[18] Tecsound, Sistemas de aislamiento acústico para obra nueva y rehabilitación, Texas S.A., 2009.[19] V. Menéndez Rodríguez, «Medidas de Aislamiento Acústico,» EOI, Madrid, 2008.[20] International Organization for Standardization, «Acoustics - Ratig of sound insulation in buildings and of building elements - Part 1: Airborne sound insulation,» ISO, 2013.[21] International Organization for Standardization, «Acoustics - Field measurement of sound insulation in buildings andof building elements - part 1: Airborne sound insulation (ISO 16283-1:2014),» 2014.[22] International Organization for Standardization, «Acoustics - Rating of sound insulation in buildings and of building elements - Part 2: Impact sound insulation,» ISO, 2013.[23] International Organization for Standardization, «Acoustics-- Description, measurement and assessment of enviromental noise -- Part 2: Determination of environmental noise leves,» ISO, 2007.Universidad de San Buenaventura - MedellínBiblioteca USB Medellín (San Benito): CD-4591tBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraProceso cognitivoRuido de fondoTiempo de reverberaciónAislamiento acústicoAcondicionamiento acústicoCognitive processBackground noiseReverberation timeAcoustic isolationAcoustic conditioningSimulación acústicaRelación docente - estudianteAcústicaMedición acústicasReverberaciónRendimiento académicoRuidoIngeniero de SonidoEvaluación de la influencia de las condiciones acústicas de las aulas en tres ciudades del país en el rendimiento docente y estudiantilTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001637084virtual::2206-1https://scholar.google.es/citations?user=EOnNdpMAAAAJ&hl=esvirtual::2206-174060e5c-1e5f-4ccb-a13f-39a77ec5704cvirtual::2206-174060e5c-1e5f-4ccb-a13f-39a77ec5704cvirtual::2206-1ORIGINALEvaluacion_Influencia_Condiciones_Rodriguez_2018.pdfEvaluacion_Influencia_Condiciones_Rodriguez_2018.pdfapplication/pdf2895437https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/e73ec672-69b7-4b7a-a0c9-624dae2493a3/downloade3edf166089ffe83f8a610bf369ee998MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/1269ce21-1404-4711-be26-fb9aca085c81/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52TEXTEvaluacion_Influencia_Condiciones_Rodriguez_2018.pdf.txtEvaluacion_Influencia_Condiciones_Rodriguez_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain121008https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/1e956da2-25eb-4a35-8490-0acf8510acc1/downloadb42d485ebc9162ab9bae95b75446b3fcMD53THUMBNAILEvaluacion_Influencia_Condiciones_Rodriguez_2018.pdf.jpgEvaluacion_Influencia_Condiciones_Rodriguez_2018.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6827https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/ccacc278-3f00-4a73-9daf-cb5b46ad328d/download9a51ade75a16b4ff0782015fbc278b87MD5410819/5785oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/57852024-12-02 12:41:14.985http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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

Publicaciones similares