Los mandatos de la práctica del rugby en las expresiones subjetivas de una joven universitaria
This research provides a new panorama for the approach of the sport and the athletes, taking into account the historical development that the social sciences and their different branches had investigated about the sport, especially the sports psychology. Whith this point of view, it was analyzed the...
- Autores:
-
Martínez Erazo, Nathalia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/5067
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/5067
- Palabra clave:
- Discurso
Rugby
Práctica deportiva
Psicología del deporte
Expresiones subjetivas.
Discourse
Sports practice
Sport psychology
Subjective expressions
Deportes - Aspectos psicológicos
Deportistas
Joven - Aspectos psicológicos
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This research provides a new panorama for the approach of the sport and the athletes, taking into account the historical development that the social sciences and their different branches had investigated about the sport, especially the sports psychology. Whith this point of view, it was analyzed the way in which the mandates of the practice of rugby are reflected in the subjective expressions of a young university student in the city of Cali. In addition, it is intended to identify, through the discourse of the young person, the interpretation of the mandates stipulated by the sport which include values and norms of conduct. In the same way, there is interest in knowing the concept of gender identity that is built on the young woman, taking into account that this sport is governed by ideologies of masculinity. A qualitative methodology was used, with methodological tool as the life stories and discourse analysis. |
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Alabarces, P. (1998). ¿De qué hablamos cuando hablamos de deporte?. Nueva Sociedad, 154, 7486. Alabarces, P. (2000). Peligro de Gol (1ra ed., pp. 11-21). CLACSO. Barbero, J. (1991). Sociología del deporte, configuración de un campo. Revista De Educación, 295, 345-378. Bautista Branz, J. (2010). Abordajes sobre la práctica del rugby: significados culturales en torno a la construcción de masculinidad — Educación Física ArgenMex - Temas y posiciones. ArgenMex. Educación física temas y posiciones. Recuperado el 14 de agosto 2015, de http://www.argenmex.fahce.unlp.edu.ar/3.-deporte-y-sociedad/10.-abordajes-sobre-lapractica-del-rugby-significados-culturales-en-torno-a-la-construccion-de-masculinidad Bautista Branz, J. (2015). “El rugby es una escuela de vida”. Etnografía sobre la construcción social del privilegio en la ciudad de La Plata. Razón Y Palabra., 90, 1-26. Bautista Branz, J., & Garriga Zucal, J. (2013). Poder, cuerpos y representaciones sobre lo masculino, entre policías y jugadores de rugby. Educación Física Y Ciencia, 15(1). Berríos Rivera, R. (2000): La modalidad de la historia de vida en la metodología cualitativa. Paidea Puertorriqueña, 2(1), 1-17. Bertaux, D. (2005). Los relatos de vida. Perspectiva etnosociológica. Barcelona, Edicions Bellaterra. Cachorro, G. (SF). Deportes, prácticas corporales y subjetividad. Artefacto. Pensamiento Sobre La Técnica. Calafat Ponsetí, R. (2012). Correlación de la habilidad del placaje en jugadoras de máximo nivel español de rugby femenino. Apunts. Educación Física Y Deportes, 109, 73-70. Cox, R. (2009). Psicología del deporte (1ra ed.). Buenos Aires: Médica Panamericana. Elias, N., Dunning, E. (1992). Deporte y ocio en el proceso de la civilización (2nd ed., pp. 157184). México, D.F.: Fondo de Cultura Económica. Fuentes, M. (1995). Subjetividad y realidad social: Una aproximación socio psicológica. Revista Cubana De Psicología, 12(107-120). Fuentes, S. (2015). La formación de los cuerpos jóvenes y su diversidad: un estudio sobre la producción social de los cuerpos masculinos y distinguidos en el rugby de Buenos Aires. Revista Latinoamericana De Estudios Sobre Cuerpos, Emociones Y Sociedad, 18, 66-82. Gálvez González, J. & Stavrianeas, S. (2013). El rugby amateur en la Inglaterra del S XIX: ¿Filosofía o manipulación social? Materiales Para La Historia Del Deporte., 11, 78-88. Garay, A., Iñiguez, L., & Martínez, L. (2005). La Perspectiva Discursiva En Psicología Social. Subjetividad Y Procesos Cognitivos., 7, 105-130. Garrido Torres, M., & Bohórquez, M. (2011). De la psicología social a la psicología social del deporte: El estudio de los grupos como vínculo entre ambas disciplinas. SOCIOTAM, 21(2), 11-26. Gill, F. (2007). ‘Violent’ femininity: Women rugby players and gender negotiation. Women's Studies International Forum, 30(5), 416-426. http://dx.doi.org/10.1016/j.wsif.2007.07.007 González Rey, F. (1993). Problemas epistemológicos de la Psicología. Colegio de Ciencias y Humanidades. México, D.F.: Universidad Autónoma de México. González Rey, F. (2008). Subjetividad social, sujeto y representaciones sociales. REVISTA DIVERSITAS - PERSPECTIVAS EN PSICOLOGÍA, 4(2), 225-243. Lamas, M. (2000). Diferencias de sexo, género y diferencia sexual. Cuicuilco, vol. 7, núm. 18, enero-abril, 2000, p. 1-24. Escuela Nacional de Antropología e Historia. Distrito Federal, México. Ospina, C. y García, C. (2011). La iniciación al rugby. Desde la enseñanza de la estructura del juego. Universidad de Antioquia – instituto de educación física. Recuperado el 14 de agosto de 2015, http://viref.udea.edu.co/contenido/pdf/279-lainiciacion.pdf Parise, M., Pagani, A., Cremascoli, V., Lafrate, R. (2015). Rugby, self-perception and prosocial behaviour: evidence from the italian “rugby project for schools”. Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, 10(1), 57-61. Rodríguez Díaz, Á. (2008). El deporte en la construcción del espacio social. Madrid: Centro de investigaciones sociológicas. Sánchez, A., León, H. (2012). Psicología de la actividad física y del deporte. Hallazgos, vol. 9, núm. 18, pp. 189-205 Solá, J., (1992), Historia del Rugby. Apunts. Educación física y deportes. (29) 6-11. Taylor, S. J. & Bogdan, R. (1984). Qualitative research method: The search for meanings. New York: John Wiley. World Rugby (2016). Leyes del juego de Rugby. Recuperado el 31 de marzo de http://laws.worldrugby.org/downloads/World_Rugby_Laws_2016_ES.pdf |
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Comunidad Científica y AcadémicaOviedo Toscano, Leticia Eliana2319b5da-969d-493e-a4f0-fee4177017e3-1Martínez Erazo, Nathalia3a62a94a-578e-42af-9378-49786c79ac13-12017-11-19T22:47:07Z2017-11-19T22:47:07Z20172017-11-10This research provides a new panorama for the approach of the sport and the athletes, taking into account the historical development that the social sciences and their different branches had investigated about the sport, especially the sports psychology. Whith this point of view, it was analyzed the way in which the mandates of the practice of rugby are reflected in the subjective expressions of a young university student in the city of Cali. In addition, it is intended to identify, through the discourse of the young person, the interpretation of the mandates stipulated by the sport which include values and norms of conduct. In the same way, there is interest in knowing the concept of gender identity that is built on the young woman, taking into account that this sport is governed by ideologies of masculinity. A qualitative methodology was used, with methodological tool as the life stories and discourse analysis.Esta investigación proporciona un nuevo panorama para el abordaje del deporte y los deportistas, teniendo en cuenta el desarrollo histórico que las ciencias sociales y sus diferentes ramas han tenido alrededor del deporte, en especial para la psicología del deporte. Partiendo de esta revisión se analiza la manera como los mandatos de la práctica deportiva del rugby se traslucen en las expresiones subjetivas de una joven universitaria de la ciudad de Cali. Además, Se pretende identificar, a través del discurso de la joven, la interpretación de los mandatos estipulados por el deporte los cuales incluyen valores y normas de conducta. De la misma manera, hay interés por conocer el concepto de identidad de género que se construye en la joven, teniendo en cuenta que este deporte se rige por ideologías de la masculinidad. Se utilizó una metodología cualitativa, usando como herramienta metodológica los relatos de vida y el análisis del discurso.pdf30 páginasRecurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/5067spaUniversidad de San BuenaventuraPsicologíaPsicologíaCaliAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alabarces, P. (1998). ¿De qué hablamos cuando hablamos de deporte?. Nueva Sociedad, 154, 7486. Alabarces, P. (2000). Peligro de Gol (1ra ed., pp. 11-21). CLACSO. Barbero, J. (1991). Sociología del deporte, configuración de un campo. Revista De Educación, 295, 345-378. Bautista Branz, J. (2010). Abordajes sobre la práctica del rugby: significados culturales en torno a la construcción de masculinidad — Educación Física ArgenMex - Temas y posiciones. ArgenMex. Educación física temas y posiciones. Recuperado el 14 de agosto 2015, de http://www.argenmex.fahce.unlp.edu.ar/3.-deporte-y-sociedad/10.-abordajes-sobre-lapractica-del-rugby-significados-culturales-en-torno-a-la-construccion-de-masculinidad Bautista Branz, J. (2015). “El rugby es una escuela de vida”. Etnografía sobre la construcción social del privilegio en la ciudad de La Plata. Razón Y Palabra., 90, 1-26. Bautista Branz, J., & Garriga Zucal, J. (2013). Poder, cuerpos y representaciones sobre lo masculino, entre policías y jugadores de rugby. Educación Física Y Ciencia, 15(1). Berríos Rivera, R. (2000): La modalidad de la historia de vida en la metodología cualitativa. Paidea Puertorriqueña, 2(1), 1-17. Bertaux, D. (2005). Los relatos de vida. Perspectiva etnosociológica. Barcelona, Edicions Bellaterra. Cachorro, G. (SF). Deportes, prácticas corporales y subjetividad. Artefacto. Pensamiento Sobre La Técnica. Calafat Ponsetí, R. (2012). Correlación de la habilidad del placaje en jugadoras de máximo nivel español de rugby femenino. Apunts. Educación Física Y Deportes, 109, 73-70. Cox, R. (2009). Psicología del deporte (1ra ed.). Buenos Aires: Médica Panamericana. Elias, N., Dunning, E. (1992). Deporte y ocio en el proceso de la civilización (2nd ed., pp. 157184). México, D.F.: Fondo de Cultura Económica. Fuentes, M. (1995). Subjetividad y realidad social: Una aproximación socio psicológica. Revista Cubana De Psicología, 12(107-120). Fuentes, S. (2015). La formación de los cuerpos jóvenes y su diversidad: un estudio sobre la producción social de los cuerpos masculinos y distinguidos en el rugby de Buenos Aires. Revista Latinoamericana De Estudios Sobre Cuerpos, Emociones Y Sociedad, 18, 66-82. Gálvez González, J. & Stavrianeas, S. (2013). El rugby amateur en la Inglaterra del S XIX: ¿Filosofía o manipulación social? Materiales Para La Historia Del Deporte., 11, 78-88. Garay, A., Iñiguez, L., & Martínez, L. (2005). 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