Aportes de la inteligencia espiritual a la educación para la paz en Colombia

Este artículo tiene como propósito indagar sobre los aportes de la inteligencia espiritual a la educación para la paz en Colombia. Para el desarrollo de este objetivo, se planteó una investigación de orden documental fundamentada en el paradigma cualitativo con un abordaje que integra una perspectiva epistemológica hermenéutica. Se plantean unos marcos de comprensión teórica en torno a la educación para la paz y la inteligencia espiritual, donde se analizan sus posibilidades de acción, puntos de encuentros y desafíos particulares. Como resultado, se plantea la existencia de una relación directa entre la formación espiritual y los comportamientos que posibilitan la búsqueda de la paz en un país marcado por décadas de violencia como lo es Colombia. En este contexto, la escuela se convierte en un escenario propicio para lograr que el desarrollo de la inteligencia espiritual sea una apuesta que resignifique la educación en líneas de paz con aportes al reconocimiento del propio ser, el análisis de la realidad y el compromiso con la sociedad, impactando de esta manera las búsquedas y pretensiones de paz.

• Autores: Botero Martínez, José Leonar; Ruiz Hernández, Francisco José; Pérez Vargas, John Jairo; Moncada Guzmán, Ciro Javier
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26422
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/26422; https://doi.org/10.21500/22563202.6834
• Palabra clave: educación para la paz; cultura de paz; inteligencia espiritual; espiritualidad; Educación; culture of peace; peace education; spiritual intelligence; spirituality
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2