Taller de creación literaria como estrategia didáctica para la lectura y escritura en niños de segundo grado de básica primaria
El objetivo principal de esta investigación es implementar los talleres de creación literaria en estudiantes de educación básica primaria, como estrategia didáctica, con el fin de determinar su efectividad en los procesos de aprendizaje y afianzamiento de capacidades lectoras y escritoras. Se propon...
- Autores:
-
Beltrán Rodríguez, Martha Niyireth
Díaz Ramírez, Jeimy Leonor
Matallana Mora, Diana Lizeth
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/8592
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/8592
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Didácticas
Primera infancia
Escritura
Métodos de enseñanza
Lectura
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El objetivo principal de esta investigación es implementar los talleres de creación literaria en estudiantes de educación básica primaria, como estrategia didáctica, con el fin de determinar su efectividad en los procesos de aprendizaje y afianzamiento de capacidades lectoras y escritoras. Se propone un estudio de tipo cualitativo con uso de la Investigación Acción Educativa (IAE) y con el trabajo en dos colegios de Bogotá para lograr comprender los efectos, correlaciones o patrones establecidos a través de los talleres literarios para el desarrollo de competencias comunicativas |
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Comunidad Científica y AcadémicaBejarano Varela, Aída María4f684d52-a638-4470-9e44-6200fc1c9b2e-1Beltrán Rodríguez, Martha Niyirethe2d804c0-a5a0-4f80-88e0-3550d1cfd34c-1Díaz Ramírez, Jeimy Leonor589c8f90-dbc5-4ed8-a8f2-e5553df6ebee-1Matallana Mora, Diana Lizethdc1da388-0efd-4dcd-95c2-5f7f6fbf9793-12021-10-26T14:47:57Z2021-10-26T14:47:57Z2018-112020-05-14El objetivo principal de esta investigación es implementar los talleres de creación literaria en estudiantes de educación básica primaria, como estrategia didáctica, con el fin de determinar su efectividad en los procesos de aprendizaje y afianzamiento de capacidades lectoras y escritoras. Se propone un estudio de tipo cualitativo con uso de la Investigación Acción Educativa (IAE) y con el trabajo en dos colegios de Bogotá para lograr comprender los efectos, correlaciones o patrones establecidos a través de los talleres literarios para el desarrollo de competencias comunicativasThe main objective of this research is to implement literary creation workshops in primary school students, as a didactic strategy, in order to determine their effectiveness in the learning processes and strengthening of reading and writing skills. A qualitative study is proposed using Educational Action Research (IAE) and working in two schools in Bogotá to understand the effects, correlations or patterns established through literary workshops for the development of communication skills.Universidad de San Buenaventura sede Bogotápdf116 páginasRecurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/8592spaUniversidad de San BuenaventuraEducación, Ciencias Humanas y SocialesEspecialización en Didácticas para Lecturas y Escrituras con énfasis en LiteraturaBogotáAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - BogotáCD T.ED 130073-18 /D536tBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraTalleres de creación literariaDidácticasPrimera infanciaEscrituraMétodos de enseñanzaLecturaEspecialista en Didácticas para Lecturas y Escrituras con Énfasis en LiteraturaTaller de creación literaria como estrategia didáctica para la lectura y escritura en niños de segundo grado de básica primariaTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/af0e2809-fa4e-42b4-83e8-a2042df78fae/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52Carta de autorización.pdfapplication/pdf167317https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/48c9c547-5822-45ba-bc2d-8f20448429e5/downloada2da13c8acefe869db213884e4cd2c43MD55doc00764020230602185909.pdfapplication/pdf167317https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/22539463-8a70-48fc-853a-c5c1b7aed920/downloada2da13c8acefe869db213884e4cd2c43MD56Formato_ Autorizacion_ 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