Una mirada a la calidad educativa en dos instituciones educativas distritales en los contextos rural San Cayetano y urbano Clemencia Holguín de Urdaneta en Bogotá

La presente investigación da cuenta del manejo conceptual que se ha dado sobre la calidad educativa durante los últimos años, haciendo evidente la mirada desde unas políticas económicas y de poder, que alejan cada vez más al sujeto de su realidad y su contexto, ya que dicha calidad está vista desde los resultados de unas pruebas estandarizadas y descontextualizada que no responden a las necesidades reales de la educación del país, y que de alguna manera marginan a los estudiantes al ser medidos y renqueados olvidando al ser humano como un ser integral. Desde la antropología pedagógica el hombre está llamado a liberarse de todo tipo de alienación que sólo lo conduce a la productividad a querer dar resultados sin pensar en su formación.

• Autores: Carreño Cifuentes, Diana Maritza; Lozano Beltrán, Carlos Andrés; Quinguirejo Chaparro, Claudia
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12649
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/12649
• Palabra clave: 370 - Educación; Calidad educativa; formación; evaluación; pruebas censales; políticas educativas; contextos; rural; urbano
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2