Factores asociados al riesgo suicida y tipologías de afrontamiento en adolescentes de 14 a 17 años en 10 Instituciones Educativas de la ciudad de Ibagué
This article is descriptive and correlational as it establishes the factors associated with the suicidal risk and coping typologies in adolescents from 14 to 17 years old in 10 academic institutions in the city of Ibagué. Applying the Plutchik Suicidal Risk Scale and the Modified Coping Strategy Sca...
- Autores:
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Castillo Ramón, Claudia Helena
Gutiérrez Barreto, Lady Tatiana
Ipus Méndez, Brayan David
Rincón Celada, Yeny Paola
Díaz Soto, Cecilia María
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/8111
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/8111
- Palabra clave:
- Riesgo suicida
Factores asociados
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This article is descriptive and correlational as it establishes the factors associated with the suicidal risk and coping typologies in adolescents from 14 to 17 years old in 10 academic institutions in the city of Ibagué. Applying the Plutchik Suicidal Risk Scale and the Modified Coping Strategy Scale (EEC-M) in 850 students, in order to characterize the sociodemographic variables of the evaluated population, which contributes to determining the factors associated with the suicidal risk, where it identified that 74.8% of women present a suicidal risk in the city of Ibagué, showing the highest percentage in the 9th commune with 26.1%. Moreover, it established that the coping strategies in men of aggressive reaction, cognitive and emotional avoidance, and in women the emotional avoidance strategies, aggressive reaction, cognitive avoidance, and autonomy are statistically significant. Finally, statistically significant differences were obtained in the coping strategies of problem-solving, social support, waiting, emotional avoidance, professional support, aggressive reaction, positive revaluation, and autonomy in adolescents |
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Alvis, L. F., Soto, A. M., & Grisales, H. (2017). El intento de suicidio en Ibagué: el silencio de una voz de auxilio. Criminalidad, 59(2), 81-92. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6226257.pdf Bustillo, M. A., Gomez, E. P., Hernández, L. M., Padilla, J., & Bahamon, M. (2017). Riesgo suicida y funcionamiento familiar en adolescentes de noveno grado de una institucion educativa de la ciudad de Barranquilla. Revista de psicologia GEPU, 8(2), 75-85. Forences, I. N. M. L. C. (2020). Cuadros boletin Agosto 2020. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004 Krauskopof, D. (1999). Desarrollo humano, trabajo y adolescencia: un abordaje conceptual para la compresión de la Salud Integral del Adolescente. Adolesc. salud, 1(2), 49-54. Londoño, N. H., Gloria, H., Puerta, I., Posada, S., Arango, D., & Aguirre, D. (2006). Propiedades psicometricas y validacion de la escala de estrategias de coping modificada (EEC-M) en una muestra colombiana. Universitas psychologica, 5(2), 327-349. Macia, M. A., Madariaga, C., Valle, M., & Zambrano, J. (2013). Estrategias de afrontamiento individual y familiar frente a situaciones de estres psicologico. Psicologia del caribe, 30(1), 123-145. Mingote, J. C., Jimenez, M. A., Osorio, R., & Palomo, T. (2004). Suicidio: asistencia clínica : guía práctica de psiquiatría médica (Ediciones). Recuperado de https://books.google.com.co/books?id=nssFavxY1LYC&printsec=frontcover&dq=Suicidio: +Asistencia+Clinica:+Guia+practica+de+psiquiatria+medica&hl=es419&sa=X&ved=0ahUKEwjjubqP0YrlAhXEqFkKHTEHAv0Q6AEIKTAA#v=onepage&q =Suicidio%3A Asistencia Clinica%3A Guia prac OMS. (2019). Suicidio. Recuperado 7 de octubre de 2019, de Organizacion Mundial de la Salud website: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/suicide Quispe, A. Calla, K. Yangali, J. Rodriguez, J. Pumacayo, I. (2019). Estadística no paramétrica aplicada a la investigación científica c on software SPSS , MINITAB Y EXCEL Enfoque práctico. Reyes, V., Reséndiz, A., Alcázar, R. J., & Reidl, L. M. (2017). Las estrategias de afrontamiento que utilizan los adolescentes ante situaciones que provocan miedo/ Coping strategies assumed by teenagers in situations that cause fear. Psicogente, 20(38), 240-255. https://doi.org/10.17081/psico.20.38.2544 Scoot, A., & Guo, B. (2012). For which strategies of suicide prevention is there evidence of effectiveness? DECISION SUPPORT TECHNIQUE EVIDENCE BASED PRACTICE HARM REDUCTION PREVENTIVE HEALTH SERVICES RISK REDUCTION BEHAVIOR SUICIDE-PREVENTION AND CONTROL SUICIDE, ATTEMPTEDPREVENTIO. World Health Organization Rgional office for Europe, (July), 41. Recuperado de http://www.euro.who.int/pubrequest Tinico, O. (2008). Una aplicación de la prueba chi cuadrado con SPSS. Industrial Data, 11(1), 73- 77. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81611211011 Uribe, A., Ramos, I., Villamil, I., & Palacio, J. E. (2018). La importancia de las estrategias de afrontamiento en el bienestar psicológico en una muestra escolarizada de adolescentes. Psicogente, 21(40), 440-457. https://doi.org/10.17081/psico.21.40.3082 Viana, Y. A., & Lima, L. (2011). Proyecto de habilidades para la vida en niños y adolescentes de la asociación cristiana de jóvenes zona San Cristobal: "preparate para la vida: alimenta tu cuerpo y tu mente (Universidad Nacional de Colmbia). Recuperado de http://www.bdigital.unal.edu.co/6482/1/yamileandreavianaosorio.2011.pdf |
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Applying the Plutchik Suicidal Risk Scale and the Modified Coping Strategy Scale (EEC-M) in 850 students, in order to characterize the sociodemographic variables of the evaluated population, which contributes to determining the factors associated with the suicidal risk, where it identified that 74.8% of women present a suicidal risk in the city of Ibagué, showing the highest percentage in the 9th commune with 26.1%. Moreover, it established that the coping strategies in men of aggressive reaction, cognitive and emotional avoidance, and in women the emotional avoidance strategies, aggressive reaction, cognitive avoidance, and autonomy are statistically significant. Finally, statistically significant differences were obtained in the coping strategies of problem-solving, social support, waiting, emotional avoidance, professional support, aggressive reaction, positive revaluation, and autonomy in adolescentsEl presente artículo de trabajo de grado es de tipo descriptivo correlacional ya que se establecen los factores asociados al riesgo suicida y tipologías de afrontamiento en adolescentes de 14 a 17 años en 10 instituciones educativas de la ciudad de Ibagué. Aplicando la Escala de Riesgo Suicida de Plutchik y la Escala de Afrontamiento de Coping Modificada (EEC-M) en 850 estudiantes, con el fin de caracterizar las variables sociodemográficas de la población evaluada, las cuales contribuyen a determinar factores asociados al riesgo suicida, en donde se identificó que el 74,8% de las mujeres presentan riesgo suicida en la cuidad de Ibagué, presentando mayor porcentaje la comuna 9 con un 26,1%. Además, se pudo establecer que las estrategias de afrontamiento en los hombres de reacción agresiva, evitación cognitiva y evitación emocional y en las mujeres las estrategias de evitación emocional, reacción agresiva, evitación cognitiva y autonomía son estadísticamente significativa, finalmente, se obtuvieron diferencias estadísticamente significativas en las estrategias afrontamiento de solución de problemas, apoyo social, espera, evitación emocional, apoyo profesional, reacción agresiva, revaluación positiva y autonomía de los adolescentespdf17 páginasRecurso en lineaapplication/pdfCastillo, C., Gutiérrez, L., Ipus, B., Rincón, Y. (2020). Factores asociados al riesgo suicida y tipologías de afrontamiento en adolescentes de 14 a 17 años en 10 Instituciones Educativas de la ciudad de Ibagué. (Trabajo de grado Psicología). Universidad de San Buenaventura, Facultad de Psicología, Ibaguéhttp://hdl.handle.net/10819/8111spaPsicologíaPsicologíaMedellínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alvis, L. F., Soto, A. M., & Grisales, H. (2017). El intento de suicidio en Ibagué: el silencio de una voz de auxilio. Criminalidad, 59(2), 81-92. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6226257.pdfBustillo, M. A., Gomez, E. P., Hernández, L. M., Padilla, J., & Bahamon, M. (2017). Riesgo suicida y funcionamiento familiar en adolescentes de noveno grado de una institucion educativa de la ciudad de Barranquilla. 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Recuperado de https://books.google.com.co/books?id=nssFavxY1LYC&printsec=frontcover&dq=Suicidio: +Asistencia+Clinica:+Guia+practica+de+psiquiatria+medica&hl=es419&sa=X&ved=0ahUKEwjjubqP0YrlAhXEqFkKHTEHAv0Q6AEIKTAA#v=onepage&q =Suicidio%3A Asistencia Clinica%3A Guia pracOMS. (2019). Suicidio. Recuperado 7 de octubre de 2019, de Organizacion Mundial de la Salud website: https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/suicideQuispe, A. Calla, K. Yangali, J. Rodriguez, J. Pumacayo, I. (2019). Estadística no paramétrica aplicada a la investigación científica c on software SPSS , MINITAB Y EXCEL Enfoque práctico.Reyes, V., Reséndiz, A., Alcázar, R. J., & Reidl, L. M. (2017). Las estrategias de afrontamiento que utilizan los adolescentes ante situaciones que provocan miedo/ Coping strategies assumed by teenagers in situations that cause fear. Psicogente, 20(38), 240-255. https://doi.org/10.17081/psico.20.38.2544Scoot, A., & Guo, B. (2012). For which strategies of suicide prevention is there evidence of effectiveness? DECISION SUPPORT TECHNIQUE EVIDENCE BASED PRACTICE HARM REDUCTION PREVENTIVE HEALTH SERVICES RISK REDUCTION BEHAVIOR SUICIDE-PREVENTION AND CONTROL SUICIDE, ATTEMPTEDPREVENTIO. World Health Organization Rgional office for Europe, (July), 41. Recuperado de http://www.euro.who.int/pubrequestTinico, O. (2008). Una aplicación de la prueba chi cuadrado con SPSS. Industrial Data, 11(1), 73- 77. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81611211011Uribe, A., Ramos, I., Villamil, I., & Palacio, J. E. (2018). La importancia de las estrategias de afrontamiento en el bienestar psicológico en una muestra escolarizada de adolescentes. Psicogente, 21(40), 440-457. https://doi.org/10.17081/psico.21.40.3082Viana, Y. A., & Lima, L. (2011). Proyecto de habilidades para la vida en niños y adolescentes de la asociación cristiana de jóvenes zona San Cristobal: "preparate para la vida: alimenta tu cuerpo y tu mente (Universidad Nacional de Colmbia). Recuperado de http://www.bdigital.unal.edu.co/6482/1/yamileandreavianaosorio.2011.pdfHernandez, R., Fernandez, C., & Baptista, P. (2014). Metodologia de la Investigación (Mc Graw Hi). Mexico.Universidad de San Buenaventura - MedellínBiblioteca USB (Ibagué) TG-5908tBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraRiesgo suicidaFactores asociadosTipologías de afrontamientoAdolescentesEstudiantesSuicidal riskAssociated factorsCoping typologiesAdolescentsStudentsSuicidio - ColombiaAdolescenciaPsicólogoFactores asociados al riesgo suicida y tipologías de afrontamiento en adolescentes de 14 a 17 años en 10 Instituciones Educativas de la ciudad de IbaguéArtículo de revistaTrabajo de grado - PregradoArtículoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001576384virtual::2649-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001576384virtual::2651-1https://scholar.google.com/citations?user=wy4wSl4AAAAJ&hl=esvirtual::2649-1https://scholar.google.com/citations?user=wy4wSl4AAAAJ&hl=esvirtual::2651-10000-0001-7287-4987virtual::2649-10000-0001-7287-4987virtual::2651-157e9c078-7d9c-4cf4-ad0b-508b4784ef00virtual::2651-157e9c078-7d9c-4cf4-ad0b-508b4784ef00virtual::2651-157e9c078-7d9c-4cf4-ad0b-508b4784ef00virtual::2649-157e9c078-7d9c-4cf4-ad0b-508b4784ef00virtual::2649-1ORIGINALFactores_Asociados_Riesgo_ Castillo_2020.pdfFactores_Asociados_Riesgo_ Castillo_2020.pdfapplication/pdf392127https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/30a592dd-6c1f-485b-8274-ae0ce05f18bc/downloadf1388253619b36a73b0a970b3771742fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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