¿Universidad para quién? la expropiación neoliberal del sentido de la Universidad: el caso de las instituciones privadas en Colombia

La transformación reciente de la Universidad latinoamericana ha sido definida por las necesidades y premisas del modelo neoliberal. En este artículo tratamos algunos de sus impactos sociales en Colombia por medio del análisis de las lógicas que tales transformaciones han implicado para las universidades privadas; en particular, la gestión académica, la contratación y evaluación docente, así como la producción de conocimiento. Puesto que se trata de un modelo universitario en función del mercado, las estrategias de control epistemológico en las instituciones privadas delimitan no solo las posibilidades de vincular la investigación a sectores sociales subalternos, sino también la promoción de conocimientos considerados improductivos. Como límites corporativos al conocimiento crítico del país, tales impactos no solo dan cuenta de los efectos del modelo neoliberal, sino que han sido una de las estrategias para su profundización.

• Autores: Espinosa Menéndez, Nicolás; Insuasty Rodríguez, Alfonso
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/27147
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/27147; https://doi.org/10.21500/16578031.5471
• Palabra clave: Neoliberalism; University Reforms; Private University; Teacher Evaluation; Teacher Recruitment; Curricular Reform; Neoliberalismo; Reformas universitarias; Universidad privada; Evaluación Docente; Contratación docente; Reforma curricular
• Rights: openAccess
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