Incidencia del ambiente universitario en la formación del estigma hacia el uso del cannabis en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Ibagué

The aim of this article is to describe how the university environment affects the formation of stigma towards cannabis use among students at two universities in the city of Ibagué. From the qualitative approach it was evidenced through focus groups how 18 university students perceive the use of cann...

Full description

Autores:: Escobar Gómez, Alba Daniela
Naranjo Guayara, Juan Diego

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad de San Buenaventura

Repositorio:: Repositorio USB

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Desde el enfoque cualitativo se evidenció por medio de grupos focales como 18 estudiantes universitarios perciben el uso del cannabis y desde qué perspectiva se genera o no estigma el uso de estepdf22 páginasRecurso en lineaapplication/pdfEscobar, A., Naranjo, J. (2020). Incidencia del ambiente universitario en la formación del estigma hacia el uso del cannabis en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Ibagué. (Trabajo de grado Psicología). universidad de San buenaventura, facultad de psicología, Ibagué..http://hdl.handle.net/10819/7937spaPsicologíaPsicologíaMedellínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alvarado, L., & García, M. (2018). Características más relevantes del paradigma sociocrítico: su aplicación en investigaciones de educación ambiental y de enseñanza de las ciencias realizadas en el Doctorado de Educación del Instituto Pedagógico de Caracas. Revista universitaria de investigación Sapiens, 187-202.Andalucía, F. d. (2009). La importancia del contexto en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Revista digital para profesionales de la enseñanza, Recuperado de: https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd6448.pdf.Arnal. (1992) Paradigma socio-crítico y complejo (Trabajo decanato de investigación y postgrado). Universidad Fermin Toro, Merida.Blanco, T., & Vásquez, M. (2018). Cannabis y sus extractos: potencial de crecimiento exportador para el sector farmacéutico colombiano. (Trabajo de grado) Universidad de la salle, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Bogotá, Colombia.Cubero, M., & Santamaria, A. (2005). Psicología cultural: una aproximación conceptual e histórica al encuentro entre mente y cultura. Avances en psicología latinoameriaca 23, 15-31.Díez, A. (2017). Más sobre la interpretación (II). Ideas y creencias. Revista asociación española neuripsiquiatria. 37(131), 127-143.Duarte, J. (2003). Ambientes de aprendizaje una aproximación conceptual. Revista iberoamericana de educación 33(1), 1-18Goffman, E. (2006). Estigma: la identidad deteriorada. Buenos aires: AmorrortuGonzales, E. (2013). Acerca del estado de la cuestión o sobre un pasado reciente en la investigación cualitativa con enfoque hermenéutico. Unipluriversidad 13(1), 60-63.Gonzales, V., & Valencia, S. (2018). Potenciadores de la actividad económica provenientes del uso científico y medicinal del cannabis: Estudio del caso en colombia. (Maestría) Universidad EAFIT, Medellín, ColombiaJorquera, F., Marillanca, A., & Loyola, K. (2015). Salud mental e ingreso al ambiente universitario: una aproximación a los significados de estudiantes de primer año de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. (Trabajo de grado). PontificiaMaroño, A. (7 de Octubre de 2018). La legalización de la marihuana: ¿derecho o delito? Obtenido de El orden mundial: https://elordenmundial.com/legalizacion-de-lamarihuana-derecho-o-delito/Parra, J., Muñeton, A., & Perilla, E. (2018). “GUAÑAMO” Diseño de sistema objetual que garantice la comodidad del ciclista en relación con el transporte y la protección de objetos de uso cotidiano. Haciendo usos de materiales de bajo impacto ambiental (cáñamo y guadua). (Trabajo de grado). Pontificia universidad Javeriana, Facultad de Arquitectura y Diseño. Bogotá, Colombia.Ramos, J., & Cely, S. (2018). CANNABICOL Colombia después de la legalización. (Tesis) Universidad santo Tomás, Facultad de Arquitectura, Tunja, Colombia.Rengel, D. (2005). La construcción social del 'otro'. Estigma, prejuicio e identidad en drogodependientes y enfermos de sida. Gazeta de antropología 21, Artículo 25.Rueda, E. (2018) Cannabis como el nuevo superalimento. TheFoodieStudies magazine. Volumen 3. Recuperado de: https://thefoodiestudies.com/cannabis-como-el-nuevosuperalimento/Sparkes, A., & Devís, J. (2018). Investigación narrativa y sus formas de análisis: una visión desde la educación física y el deporte. 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Incidencia del ambiente universitario en la formación del estigma hacia el uso del cannabis en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Ibagué

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