Ser humano, ser soberano. Desafíos contemporáneos a la ruta del educar

Frente a los nuevos idearios acerca de la educación, las nuevas concepciones de mundo indagan sobre el origen de los grandes interrogantes de la sociedad y en este trasegar es inevitable pensar en la influencia que sobre ello han tenido los avances científicos o la gran cantidad de información circundante para  interrogarse finalmente de dónde proviene esta emergencia de ser;  esta urgencia de humanidad. En este artículo se exponen algunas  rutas del educar como desafíos contemporáneos para la construcción de un nuevo ser, desafíos que son una invitación a repensarnos, a vernos en nuestras creaciones, a sentir que hacemos parte de las catástrofes como también de los aciertos; y a pensar que más allá de  las paradojas del sistema podemos crear herramientas, pensamientos y mundos posibles que tracen rutas que nos permitan ejercer soberanía sobre nuestra humanidad.

• Autores: Quintero Torres, Martha Lucía; Marulanda Navia, Ana Milena
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/28115
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/28115; https://doi.org/10.21500/01235826.1783
• Palabra clave: desafíos contemporáneos; humanidad; educación; soberanía; sujeto.
• Rights: openAccess
• License: Revista Ciencias Humanas - 2015