Cómo me veo y cómo me relaciono con el entorno

El presente estudio de caso clínico es basado en las sesiones psicoterapéuticas de un paciente masculino de 18 años de edad, quien acude a consulta psicológica porque se siente irritado, solo, no tiene amigos y presenta dificultades en su autoestima. Se examinaron sus áreas de funcionamiento, las qu...

Full description

Autores:
Anillo Olivero, Diana Marcela
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/29401
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/29401
Palabra clave:
610 - Medicina y salud::616 - Enfermedades
Tesis - especialización en psicología clínica
Relaciones interpersonales
Autoestiuma - aspectos psicológicos
Habilidades sociales
Psicología cognitiva
Autoimagen
Relaciones interpersonales
Autoestima
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Reestructuración cognitiva
Regulación de las emociones
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Interpersonal relationships
Social skills
Cognitive restructuring
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description El presente estudio de caso clínico es basado en las sesiones psicoterapéuticas de un paciente masculino de 18 años de edad, quien acude a consulta psicológica porque se siente irritado, solo, no tiene amigos y presenta dificultades en su autoestima. Se examinaron sus áreas de funcionamiento, las quejas y el malestar psicológico que presentan en cada una de ellas: familiar, personal, social. Y mediante la evaluación clínica realizada, los problemas identificados en el paciente son: dificultad en la construcción de la autoimagen y dificultad en las relaciones interpersonales; por lo tanto, el paciente cumple con los criterios de diagnóstico según el CIE-10, con un código Z: Otros problemas específicos relacionados con el contexto social. Desde el enfoque cognitivo conductual, se aplicaron 3 pruebas psicotécnicas (Dass-21, cuestionario de autoimagen y escala de autoestima de Rosenberg), que nos arrojaron como resultados niveles altos de estrés y un nivel bajo de autoestima. El plan de tratamiento que se llevó a cabo con el paciente fue basado en la regulación de las emociones, reconocimiento de pensamientos negativos y reestructuración cognitiva, aceptación de sus rasgos físicos y cualidades (autoimagen), mejoramiento de las habilidades sociales para un buen desarrollo en las relaciones interpersonales. Con esta intervención, el paciente logró modificar los pensamientos disfuncionales sobre su imagen, adquirir estrategias que le ayuden relacionarse de manera efectiva con su entorno y a regular sus emociones.
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spelling Romero Moreno, Paola CarolinaAnillo Olivero, Diana MarcelaCastiblanco Pérez, Víctor DaniloGómez Pérez, Paola KarinaGrupo de Investigación en Psicología (GIPSI) (Cartagena)2025-08-27T21:31:15Z2025-08-27T21:31:15Z2025El presente estudio de caso clínico es basado en las sesiones psicoterapéuticas de un paciente masculino de 18 años de edad, quien acude a consulta psicológica porque se siente irritado, solo, no tiene amigos y presenta dificultades en su autoestima. Se examinaron sus áreas de funcionamiento, las quejas y el malestar psicológico que presentan en cada una de ellas: familiar, personal, social. Y mediante la evaluación clínica realizada, los problemas identificados en el paciente son: dificultad en la construcción de la autoimagen y dificultad en las relaciones interpersonales; por lo tanto, el paciente cumple con los criterios de diagnóstico según el CIE-10, con un código Z: Otros problemas específicos relacionados con el contexto social. Desde el enfoque cognitivo conductual, se aplicaron 3 pruebas psicotécnicas (Dass-21, cuestionario de autoimagen y escala de autoestima de Rosenberg), que nos arrojaron como resultados niveles altos de estrés y un nivel bajo de autoestima. El plan de tratamiento que se llevó a cabo con el paciente fue basado en la regulación de las emociones, reconocimiento de pensamientos negativos y reestructuración cognitiva, aceptación de sus rasgos físicos y cualidades (autoimagen), mejoramiento de las habilidades sociales para un buen desarrollo en las relaciones interpersonales. Con esta intervención, el paciente logró modificar los pensamientos disfuncionales sobre su imagen, adquirir estrategias que le ayuden relacionarse de manera efectiva con su entorno y a regular sus emociones.This clinical case study is based on the psychotherapy sessions of an 18-year-old male patient who came to a psychological consultation because he felt irritable, lonely, had no friends, and had difficulties with his self-esteem. Their functional areas, along with the complaints and psychological distress they present in each of them, were examined: family, personal, and social. Through the clinical evaluation, the problems identified in the patient were: difficulty constructing a self-image and difficulty with interpersonal relationships; therefore, the patient meets the diagnostic criteria according to the ICD-10, with code Z: Other specific problems related to the social context. From a cognitive behavioral approach, three psychometric tests were applied (Dass21, self-image questionnaire, and Rosenberg self-esteem scale), which showed high levels of stress and low self-esteem. The treatment plan implemented with the patient was based on emotional regulation, recognition of negative thoughts and cognitive restructuring, acceptance of physical features and qualities (self-image), and improvement of social skills for successful interpersonal relationships. With this intervention, the patient was able to modify dysfunctional thoughts about his image, acquire strategies that help him relate effectively to his environment, and regulate his emotions.EspecializaciónEspecialista en Psicología ClínicaSedes::Cartagena::Línea de investigación psicología clínica54 páginasapplication/pdfAnillo Olivero, D. M. (2025). Cómo me veo y cómo me relaciono con el entorno. [Trabajo de grado de Especialización en Psicología Clínica]. Universidad de San Buenaventura, Cartagena, Colombia.https://hdl.handle.net/10819/29401spaUniversidad de San Buenaventura - CartagenaCartagenaFacultad de Ciencias Humanas y SocialesCartagenaEspecialización en Psicología ClínicaAldao, A., Gee, D. G., De Los Reyes, A., & McLaughlin, K. A. (2022). Emotion regulation strategies and psychopathology: A meta-analytic review. Clinical Psychology Review, 94, 102131. https:// colab.ws/articles/10.1016%2Fj.cpr.2009.11.004Argyle, M. (2017). Social interaction. Routledge.Beck, A. T. (2019). Cognitive therapy: Basics and beyond (3rd ed.). Guilford PressBeck, A. T., & Freeman, A. (1990). Cognitive therapy of personality disorders. Guilford Press.Clark, D. A., & Beck, A. T. (2020). The anxiety and worry workbook: The cognitive behavioral solution. Guilford Press.Foa, E. B., & Kozak, M. J. (1986). Emotional processing of fear: Exposure to corrective information. Psychological Bulletin, 99(1), 20-35. https://www.researchgate.net/publication/20283831_Foa_EB_Kozak_MJ_Emotional_processing_of_fear_Exposure_to_corrective_information_Psychol_Bull_99_20-35Gilbert, P. (2021). The compassionate mind: A new approach to lifes challenges. New Harbinger Publications.Gross, J. J. (2019). Emotion regulation: Conceptual and practical issues. Guilford Press.Muñoz-Galindo y García-Alaniz (2021),Krauskopf, D. (2018). Adolescencia y Educación. Editorial UNED. Tomado de: https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?pid=S2215-26442023000200285&script=sci_arttext#redalyc_44074795022_ref15Kristeller, J., & Johnson, T. (2020). Mindfulness and self-acceptance: Pathways to emotional resilience. Journal of Positive Psychology, 15(3), 267-280. https://www.researchgate.net/publication/226501882_Mindfulness_and_self-acceptanceMartín, J. (2013). El ABC de la Terapia Cognitiva. Tomado de: https://www.fundacionforo.com/pdfs/archivo23.pdfNeff, K. D. (2011). 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Revista educación, 47, (2). https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?pid=S2215-26442023000200285&script=sci_arttext#redalyc_44074795022_ref15Vallés Arándiga, A. (1998). Cómo desarrollar la autoestima de los hijos. EOS.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/610 - Medicina y salud::616 - EnfermedadesTesis - especialización en psicología clínicaRelaciones interpersonalesAutoestiuma - aspectos psicológicosHabilidades socialesPsicología cognitivaAutoimagenRelaciones interpersonalesAutoestimaHabilidades socialesReestructuración cognitivaRegulación de las emocionesSelf-imageSelf-steemInterpersonal relationshipsSocial skillsCognitive restructuringEmotion regulationCómo me veo y cómo me relaciono con el entornoTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad científica y académicaPublicationTEXTFormato_Publicación_Cómo me veo y cómo me relaciono con el entorno_Diana Anillo O_2025.pdf.txtFormato_Publicación_Cómo me veo y cómo me relaciono con el entorno_Diana Anillo O_2025.pdf.txtExtracted texttext/plain6896https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/9db4c490-c1d6-4aaa-bf7c-dcc3d137388d/downloada8eb586cd2652e443da9c2b8de5155f9MD57Cómo me veo y cómo me relaciono con el entorno_Diana Anillo O_2025.pdf.txtCómo me veo y cómo me relaciono con el entorno_Diana Anillo O_2025.pdf.txtExtracted texttext/plain77709https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/4dd5d871-a5f5-46e8-ae3c-d34944d29f83/downloade4e0bbea40b6f442ed393040cb399e7dMD59THUMBNAILFormato_Publicación_Cómo me veo y cómo me relaciono con el entorno_Diana Anillo O_2025.pdf.jpgFormato_Publicación_Cómo me veo y cómo me relaciono con el entorno_Diana Anillo O_2025.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg17103https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/ce0d7e48-5ac3-449d-8653-e16585feb93d/downloadd87efd1cfef31e5760acfbe406221157MD58Cómo me veo y cómo me relaciono con el entorno_Diana Anillo O_2025.pdf.jpgCómo me veo y cómo me relaciono con el entorno_Diana Anillo O_2025.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6356https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/592b11aa-0370-4632-a594-f786319f227a/downloada339605b2dca617d059283fcae56ff1aMD510ORIGINALFormato_Publicación_Cómo me veo y cómo me relaciono con el entorno_Diana Anillo O_2025.pdfFormato_Publicación_Cómo me veo y cómo me relaciono con el entorno_Diana Anillo O_2025.pdfapplication/pdf206462https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/e8c9ab8a-0a15-4e76-9a45-1bb44315d4db/download6da4cb495793587403382e43c19f218bMD51Cómo me veo y cómo me relaciono con el entorno_Diana Anillo O_2025.pdfCómo me veo y cómo me relaciono con el entorno_Diana Anillo O_2025.pdfapplication/pdf1673117https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/50b3c8c2-3f87-4519-892e-438a08732a76/downloadce8dadf361aa6a89daef81340305bb2dMD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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