La educación como instrumento para la realización y consolidación de la integración en la región andina

El artículo que se presentará a continuación intentará exponer algunos argumentos que permitirán dilucidar el papel que juega la educación y la cultura en el esquema de integración andino, CAN, y el análisis correspondiente llevará a descubrir la posible manera como se construirá una identidad andina, que permita la realización, consolidación y profundización de las estructuras, instituciones y acuerdos de la Comunidad Andina. Se hará un énfasis en las propuestas de Antonio Gramsci y Paulo Freire respecto a educación y cultura y como desde ellas es posible abordar el tema de la educación y la cultura en la construcción de la identidad andina. Este es un artículo de investigación científica y tecnológica donde se evidencian los resultados de la investigación titulada El papel de la educación en los esquemas de integración latinoamericanos: el caso de la Comunidad Andina , que se desarrolló para optar el título de la Maestría en Estudios Latinoamericanos de la Pontificia Universidad Javeriana.

• Autores: Rivera, Carlos Andrés
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2009
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/28348
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/28348; https://doi.org/10.21500/20115733.1914
• Palabra clave: Integración; Identidad; Cultura; educación; Desarrollo; Hegemonía
• Rights: openAccess
• License: Criterios - 2015