Planeación, atención y flexibilidad mental como indicadores de funcionamiento ejecutivo en universitarios que practican deporte y que no practican deporte

The following project aims to characterize the executive functioning in terms of attention, planning and mental flexibility in sportive and non-sportive students of a private university in Cartagena. A quantitative cutoff methodology was used with a nonexperimental design, in which, the measuring in...

Full description

Autores:
Forestieri Pérez, Mónica
Herrera Jurado, Luisa María
Vega Torres, Ana Isabel
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/4014
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/4014
Palabra clave:
Funciones ejecutivas
Flexibilidad mental
Planeación
Atención
Deportes
Executive functions
Attention
Planning
Sport
Cognitive flexibility
Tesis - psicología
Deportistas - aspectos psicológicos
Funciones ejecutivas
Procesos cognitivos en deportistas
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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description The following project aims to characterize the executive functioning in terms of attention, planning and mental flexibility in sportive and non-sportive students of a private university in Cartagena. A quantitative cutoff methodology was used with a nonexperimental design, in which, the measuring instruments used were the train making test and the labyrinths of porteus with the participation of students of both genders between the ages of eighteen and twenty-eight. Regarding the results obtained, it was found that the population of sportive and non-sportive have adequate levels of sustained attention and sequencing that was evidenced in the performance obtained from the trail making test. On the other hand, the results obtained in the labyrinth test of porteus reveal deficient levels in confrontation, which is understood as difficulties to persevere in tasks that involve planning and attention at the same time.
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spelling Comunidad Científica y AcadémicaPardo Maza, Víctor Manuelvirtual::1130-1Noreña Correa, Manuel Fabiánvirtual::3178-1Forestieri Pérez, Mónica966a5e07-cb1a-4114-9acc-5aec0baf7104-1Herrera Jurado, Luisa Maríaed984ea5-a125-4d15-8343-720c3dc133cb-1Vega Torres, Ana Isabelae8e08fe-8e35-4872-8cf4-e096ca9943a0-12017-06-07T21:34:39Z2017-06-07T21:34:39Z2016-10-252017-04-27The following project aims to characterize the executive functioning in terms of attention, planning and mental flexibility in sportive and non-sportive students of a private university in Cartagena. A quantitative cutoff methodology was used with a nonexperimental design, in which, the measuring instruments used were the train making test and the labyrinths of porteus with the participation of students of both genders between the ages of eighteen and twenty-eight. Regarding the results obtained, it was found that the population of sportive and non-sportive have adequate levels of sustained attention and sequencing that was evidenced in the performance obtained from the trail making test. On the other hand, the results obtained in the labyrinth test of porteus reveal deficient levels in confrontation, which is understood as difficulties to persevere in tasks that involve planning and attention at the same time.El siguiente proyecto tiene como objetivo caracterizar el funcionamiento ejecutivo en cuanto a la atención, planeación y flexibilidad mental en estudiantes deportistas y no deportistas de una universidad privada de Cartagena, se empleó una metodología de corte cuantitativo con un diseño no experimental, en la que se usaron como instrumentos de medición el train making test y la prueba laberintos de porteus y participaron estudiantes de ambos géneros con edades entre los dieciocho y veintiocho años. En cuento a los resultados obtenidos, la población de deportistas y no deportistas cuento con adecuados niveles de atención sostenida y secuenciación que se evidencio en el desempeño obtenido del trail making test. Por otro lado, los resultados obtenidos en el test laberintos de porteus revelan niveles deficitarios en el afrontamiento lo que se entiende como dificultades para perseverar en tareas que impliquen planeación y atención al mismo tiempo.pdf78 páginas.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/4014spaPsicologíaPsicologíaCartagenaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - CartagenaCartagena, T.PS 150 F718 CD-ROMBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraFunciones ejecutivasFlexibilidad mentalPlaneaciónAtenciónDeportesExecutive functionsAttentionPlanningSportCognitive flexibilityTesis - psicologíaDeportistas - aspectos psicológicosFunciones ejecutivasProcesos cognitivos en deportistasPsicólogoPlaneación, atención y flexibilidad mental como indicadores de funcionamiento ejecutivo en universitarios que practican deporte y que no practican deporteTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001354473virtual::1130-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000330590virtual::3178-1https://scholar.google.com/citations?user=Ui07HpAAAAAJ&hl=esvirtual::1130-1https://scholar.google.es/citations?user=rcBLyNkAAAAJ&hl=esvirtual::3178-10000-0002-9911-1303virtual::1130-10000-0001-6476-629Xvirtual::3178-1a880fac3-ce3c-4724-b4d5-7708dd9d2017virtual::1130-1d24ee622-0efe-469c-82cd-58ff0a3f75d2virtual::3178-1a880fac3-ce3c-4724-b4d5-7708dd9d2017virtual::1130-1d24ee622-0efe-469c-82cd-58ff0a3f75d2virtual::3178-1ORIGINALPlaneación, atención flexibilidad_Mónica Forestieri P_2016.pdfPlaneación, atención flexibilidad_Mónica Forestieri P_2016.pdfapplication/pdf963298https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/019693f1-905f-4043-a811-ab62b8351f02/download33be2fab6d5079b3e046dc41740372dcMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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