Prevalencia de agresividad en estudiantes de quinto grado en una institución educativa del distrito de Cartagena
La agresividad escolar es una temática actual y de pertinencia, su importancia radica en que esta forma de coacción puede llegar a afectar la integridad, desembocando en consecuencias como deterioro de la calidad de la educación, estados depresivos, y en el peor de los casos ideación suicida por par...
- Autores:
-
Calvo Díaz, Yennifer
Cortés Pérez, Eliana
Ruiz Zabaleta, Ana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/7508
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/7508
- Palabra clave:
- Agresividad escolar
Conductas
Emociones
Estudiantes
Tesis - psicología
Agresividad del estudiante
Conducta agresiva en niños
Agresión (psicología)
Conflictos escolares
Violencia escolar
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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La agresividad escolar es una temática actual y de pertinencia, su importancia radica en que esta forma de coacción puede llegar a afectar la integridad, desembocando en consecuencias como deterioro de la calidad de la educación, estados depresivos, y en el peor de los casos ideación suicida por parte de sus víctimas. En la investigación “Prevalencia de agresividad en estudiante de quinto grado en una institución educativa del distrito de Cartagena” se planteó como objetivo determinar las conductas y emociones que prevalecen en los estudiantes agresores de quinto grado en una institución educativa del Distrito de Cartagena, más específicamente en constructos relacionados con la agresión física y verbal, la ira y la hostilidad. Para tales efectos se utilizó la prueba de “Buss y Perry” la población escogida fue de 100 estudiantes de grado quinto de primaria de dos sedes la institución educativa escogida. Los resultados mostraron una notoriedad en lo emocional sobre lo conductual, es decir, prevalecen la ira y hostilidad y luego de ellas sobrevienen inicialmente agresiones físicas y en menor grado, pero por poco, agresiones verbales. |
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En la investigación “Prevalencia de agresividad en estudiante de quinto grado en una institución educativa del distrito de Cartagena” se planteó como objetivo determinar las conductas y emociones que prevalecen en los estudiantes agresores de quinto grado en una institución educativa del Distrito de Cartagena, más específicamente en constructos relacionados con la agresión física y verbal, la ira y la hostilidad. Para tales efectos se utilizó la prueba de “Buss y Perry” la población escogida fue de 100 estudiantes de grado quinto de primaria de dos sedes la institución educativa escogida. Los resultados mostraron una notoriedad en lo emocional sobre lo conductual, es decir, prevalecen la ira y hostilidad y luego de ellas sobrevienen inicialmente agresiones físicas y en menor grado, pero por poco, agresiones verbales.pdf51 páginas.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/7508spaPsicologíaPsicologíaCartagenaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - CartagenaCartagena T.PS 150 C169 CD-ROMBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraAgresividad escolarConductasEmocionesEstudiantesTesis - psicologíaAgresividad del estudianteConducta agresiva en niñosAgresión (psicología)Conflictos escolaresViolencia escolarPsicólogoPrevalencia de agresividad en estudiantes de quinto grado en una institución educativa del distrito de CartagenaDocumento de trabajoDocumento de Trabajoinfo:eu-repo/semantics/workingPaperhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042PublicationORIGINALPrevalencia agresividad estudiante_Yennifer Calvo D_2015.pdfPrevalencia agresividad estudiante_Yennifer Calvo D_2015.pdfapplication/pdf433783https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/06058af1-6a10-4047-bd0e-5ca10dff5da9/download5cff0c69f105d753428bf15042573478MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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