Economía campesina y territorio en las políticas de desarrollo rural

The new conceptions for rural development to try to approach multiple dimensions dynamics. As a result, the peasant logic requires a special analysis approaches its complex daily. However, the particularity of its territory excludes the reductive interpretation of Euclidean cartography, typical of C...

Full description

Autores:
González Santos, Wilson
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/4872
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/4872
Palabra clave:
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Campesino
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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description The new conceptions for rural development to try to approach multiple dimensions dynamics. As a result, the peasant logic requires a special analysis approaches its complex daily. However, the particularity of its territory excludes the reductive interpretation of Euclidean cartography, typical of Colombian agricultural policy. Due to the above, in the rural sector with a designed space - from policy makers, as a distinct object by physical, political or administrative limits becomes the territory to be intervener and ignores the social construction and thus, the joining processes that have given it its meaning. The peasants of Latin America have made and built a territory that transcends this state conception and which is different from the intervention policies.This paper doubts the relevance of policy instruments to understand the complexity of Latin American peasant world, as such institutional territoriality
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The peasants of Latin America have made and built a territory that transcends this state conception and which is different from the intervention policies.This paper doubts the relevance of policy instruments to understand the complexity of Latin American peasant world, as such institutional territorialityLas nuevas concepciones del desarrollo rural intentan aproximarse a su dinámica multidimensional. Consecuentemente, la lógica campesina requiere un análisis especial que se acerque a su compleja cotidianidad. No obstante, la particularidad de su territorio excluye la interpretación reduccionista de la cartografía euclidiana, propia de la política agraria colombiana. De acuerdo con lo anterior, en el sector rural un espacio concebido por los tomadores de decisión como un objeto diferenciado por limites físicos, políticos o administrativos se convierte en el territorio que se debe intervenir y que desconoce la construcción social y por ende, los procesos de articulacion que le han dado su significado. Los campesinos de Latinoamérica han forjado y construido un territorio que trasciende esta concepción estatal y por lo tanto es disímil a las contenidas en las políticas de intervención. El presente trabajo cuestiona la pertinencia de los instrumentos políticos para comprender la complejidad del mundo campesino latinoamericano, traducidos en la territorialidad institucional.Universidad de San Buenaventura - Calipdf101 - 106 páginasRecurso en lineaapplication/pdf1794-192X2256-3202 (en línea)http://hdl.handle.net/10819/4872spaUniversidad de San BuenaventuraDocumento USBDocumentos USBCaliRevista Científica Guillermo de Ockham;Vol. 13, No 2. Julio-Diciembre 2015Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Revista Científica Guillermo de OckhamBarrera, S. (2009). Reflexiones sobre sistemas de información geográfica Participativos (SIGP) y cartografía social. Cuadernos de geografía. Revista Colombiana de geografía. (18), pp. 9-23. Delgado, O. (2003). Debates sobre el espacio en la geografía contemporánea. Universidad Nacional de Colombia. Unibiblos. Bogotá. 253 p El Tiempo. (14 de julio de 2006). El Ministerio de Agricultura lanzó la llamada Apuesta Exportadora Agropecuaria [Noticia en línea]. Recuperado de http://goo.gl/vs6CWY Durston, J. (2002). El capital social campesino en la gestión del desarrollo rural. Santiago de Chile: CEPAL. Expósito, M. (2003). Diagnóstico Rural participativo. Una guía práctica. Santo Domingo: Centro Cultural Poveda. Espinal, C., & Martínez, H. (2005). La competitividad de las cadenas agroproductivas en Colombia. Bogotá: IICA. Franco, D. (2004). Espacios de representación e imaginario social en aldeas escolares de la provincia del Chubut. Párrafos geográficos. 2(2). Recuperado de http://goo.gl/0wntCM Gómez, S. (2001). ¿Nueva Ruralidad? Un aporte al debate. Revista Sociedade e Agricultura. 17, 1-5. González, W. (2009). Educación y entorno en la ingeniería agronómica. Tunja Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Hernández, L. (2011). Geografía de los territorios rurales. Notas para su análisis. Revista Catalana de Geografía. 16(42). 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México: Fondo de cultura económica.Universidad de San Buenaventura - CaliCali, Hemeroteca 3er. pisoBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraEspacio vividoCampesinoLógicaComplejidadLived spaceFarmerLogicComplexityAcción socialSubdesarrolloEconomía campesina y territorio en las políticas de desarrollo ruralRural economy and territory in the rural development policiesArtículo de revistaArtículoinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1PublicationORIGINAL2067-4606-2-PB.pdf2067-4606-2-PB.pdfapplication/pdf127976https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/0e851f55-9e9d-45f5-897d-5809ea728209/download809d3014e13ba621e2aaa245b693580dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/809a13cb-70d1-41ce-b92a-534d94431a52/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52TEXT2067-4606-2-PB.pdf.txt2067-4606-2-PB.pdf.txtExtracted texttext/plain24127https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/d2693399-660e-4507-b3e0-aa62663aca8d/download518253b78e6c4145faaffdb837e4180eMD53THUMBNAIL2067-4606-2-PB.pdf.jpg2067-4606-2-PB.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11945https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/9d83c0b4-1bc4-4bff-a9d4-b0880c460153/download99646755ee60f2f87d54cd46ce05dd85MD5410819/4872oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/48722023-04-12 16:47:21.449http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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