Prácticas vernáculas : una posibilidad para fomentar la producción de sentido en la producción textual.
Proyecto de investigación presentado como requisito para optar al título de Maestría en Ciencias de la Educación, que presenta la incidencia de los procesos escriturales libres, espontáneos y significativos, que los estudiantes hacen fuera de aula, es decir, sus prácticas vernáculas, en los procesos...
- Autores:
-
Ávila Marín, Luz Stella
Berrio Pérez, Hugo Alexander
Duarte, Luz Yaneth
Guio Rojas, Luis Alejandro
Parra Parra, Herly
Peña Vásquez, Doris Enith
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/7759
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/7759
- Palabra clave:
- Prácticas letradas
prácticas letradas vernáculas
prácticas letradas analógicas
Producción de textos
Estado del arte
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Proyecto de investigación presentado como requisito para optar al título de Maestría en Ciencias de la Educación, que presenta la incidencia de los procesos escriturales libres, espontáneos y significativos, que los estudiantes hacen fuera de aula, es decir, sus prácticas vernáculas, en los procesos formales o dominantes de escritura, en tanto dichas producciones textuales, ya sea de forma analógica o digital, pueden fortalecer la construcción de sentido de lo que se hace en la escuela: práctica dominante. Se concluye que las prácticas vernáculas, basadas en los intereses de los estudiantes, posibilitan un acercamiento a la producción escrita dominante ya que permite la expresión espontánea a través de la producción de textos acercándose al sentido que emerge de su subjetividad, y no imponiendo la escritura con normas y reglas a los estudiantes. |
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Se concluye que las prácticas vernáculas, basadas en los intereses de los estudiantes, posibilitan un acercamiento a la producción escrita dominante ya que permite la expresión espontánea a través de la producción de textos acercándose al sentido que emerge de su subjetividad, y no imponiendo la escritura con normas y reglas a los estudiantes.Universidad de San Buenaventura, sede Bogotápdf136 páginas.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/7759spaEducación, Ciencias Humanas y SocialesMaestría en Ciencias de la EducaciónBogotáAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - BogotáBiblioteca USB Bogotá CD T.MECE 350108-15 /A958pBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraPrácticas letradasprácticas letradas vernáculasprácticas letradas analógicasProducción de textosEstado del arteMagister en Ciencias de la EducaciónPrácticas vernáculas : una posibilidad para fomentar la producción de sentido en la producción textual.Trabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALpracticas_vernaculas_posibilidad_avila_2015.pdfpracticas_vernaculas_posibilidad_avila_2015.pdfapplication/pdf1242812https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/e03ef0d9-f34a-4d59-893f-d360ece0bdf8/download01ffbf2599bdfb614f9241e42838672fMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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