Perspectivas de investigación en educación y pedagogía
Los resultados muestran que, desde la perspectiva de la Educación y la pedagogía, los saberes y prácticas son las temáticas de mayor relevancia social, los objetivos propositivos los más buscados, los métodos de mayor relevancia son desde intereses prácticos y técnicos, desde enfoques comprensivos y...
- Autores:
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Rincón Bedoya, Lenin Stivens
Murcia Peña, Napoleón
López Ávila, Carmen Rosa
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26986
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/26986
https://doi.org/10.21500/16578031.3212
- Palabra clave:
- Research in Education and Pedagogy
State of the Art
Research Tension
Investigación en Educación y Pedagogía
Estado del Arte
Tensiones Investigativas
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
| Summary: | Los resultados muestran que, desde la perspectiva de la Educación y la pedagogía, los saberes y prácticas son las temáticas de mayor relevancia social, los objetivos propositivos los más buscados, los métodos de mayor relevancia son desde intereses prácticos y técnicos, desde enfoques comprensivos y positivistas, como fuente central de información lo documental, de igual forma, se evidencia la emergencias de enfoques complementarios, propósitos comprensivos, transformacionales y teorías de apoyo construccionistas. |
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