Funcionamiento familiar y estilos de crianza en una muestra de adolescentes de una Institución Educativa de Cartagena

Esta investigación tiene como objetivo principal identificar la relación entre el Funcionamiento Familiar y los Estilos de Crianza. El estudio descriptivo correlacional se realizó con una muestra 99 estudiantes de la Institución Educativa Jesús Maestro entre las edades 14 y 18 años. Para la obtenció...

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Autores:: Cossio Lozano, Yuranis

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad de San Buenaventura

Repositorio:: Repositorio USB

Idioma:: spa

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description	Esta investigación tiene como objetivo principal identificar la relación entre el Funcionamiento Familiar y los Estilos de Crianza. El estudio descriptivo correlacional se realizó con una muestra 99 estudiantes de la Institución Educativa Jesús Maestro entre las edades 14 y 18 años. Para la obtención de los datos se aplicaron los cuestionarios sobre Funcionamiento Familiar (FF-SIL) y la Escala de Estilo de crianza de Steinberg. Los resultados arrojados señalaron la existencia de un funcionamiento familiar en un nivel alto como moderadamente funcional percibido por los estudiantes. Dentro de las dimensiones de Estilo de Crianza se identificó a la dimensión de Compromiso en un nivel moderado, a la dimensión Control conductual se identificó estadísticamente en un nivel medio, la Autonomía psicológica es percibida en un nivel moderado, esta última dimensión hace alusión a el nivel de análisis que tiene el adolescente para objetivar y analizar la conducta empleada por los padres. Finalmente, en la correlación entre el funcionamiento familiar y estilos de crianza de la muestra evaluada, se identificó una correlación positiva significativa con dimensiones como la cohesión, la armonía, la comunicación, la afectividad y los roles. La dimensión de autonomía psicológica mostró correlación significativa con afectividad mientras que con las demás dimensiones no hubo correlación significativa, y por último, la dimensión control conductual tuvo correlación significativa con permeabilidad. No se encontró una correlación estadísticamente significativa entre las dimensiones permeabilidad y adaptabilidad dentro de este estudio.
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Dentro de las dimensiones de Estilo de Crianza se identificó a la dimensión de Compromiso en un nivel moderado, a la dimensión Control conductual se identificó estadísticamente en un nivel medio, la Autonomía psicológica es percibida en un nivel moderado, esta última dimensión hace alusión a el nivel de análisis que tiene el adolescente para objetivar y analizar la conducta empleada por los padres. Finalmente, en la correlación entre el funcionamiento familiar y estilos de crianza de la muestra evaluada, se identificó una correlación positiva significativa con dimensiones como la cohesión, la armonía, la comunicación, la afectividad y los roles. La dimensión de autonomía psicológica mostró correlación significativa con afectividad mientras que con las demás dimensiones no hubo correlación significativa, y por último, la dimensión control conductual tuvo correlación significativa con permeabilidad. No se encontró una correlación estadísticamente significativa entre las dimensiones permeabilidad y adaptabilidad dentro de este estudio.The main objective of this research is to identify the relationship between Family Functioning and Parenting Styles. The descriptive correlational study was carried out with a sample 99 students from the Institución Educativa Jesús Maestro between the ages of 14 and 18 years old. In order to obtain the data, the Family Functioning Questionnaires (FF-SIL) and the Steinberg Parenting Style Scale were applied. The results showed the existence of a high level of family functioning as moderately functional as perceived by the students. Within the Parenting Style dimensions, the Commitment dimension was identified at a moderate level, the Behavioral Control dimension was statistically identified at a medium level, and Psychological Autonomy was perceived at a moderate level; this last dimension refers to the level of analysis that the adolescent has to objectify and analyze the behavior employed by the parents. Finally, in the correlation between family functioning and parenting styles of the sample evaluated, a significant positive correlation was identified with dimensions such as cohesion, harmony, communication, affectivity and roles. The dimension such as psychological autonomy showed a significant correlation with affectivity while with the other dimensions there was no significant correlation, and finally, the behavioral control dimension had a significant correlation with permeability. No statistically significant correlation was found between the dimensions permeability and adaptability within this study.PregradoPsicólogoSedes::Cartagena::Línea de investigación desarrollo humano y contextos educativos59 páginasapplication/pdfCossio Lozano, Y. (2023). Funcionamiento familiar y estilos de crianza en una muestra de adolescentes de una institución educativa de Cartagena. [Trabajo de grado de Psicología]. Universidad de San Buenaventura, Cartagena, Colombia.https://hdl.handle.net/10819/24179spaUniversidad de San Buenaventura - CartagenaCartagenaFacultad de Ciencias Humanas y SocialesCartagenaPsicologíaAnaya Uscamayta, E. (2021). Funcionalidad familiar y estilos de crianza en adolescentes de Carabaya-Perú, 2021. https://repositorio.upeu.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12840/4722/Eder_Tesis_Licenciatura_2021.pdf?sequence=1&isAllowed=yAraujo Nogueira, A. L., Macedo de Sousa, F. G., Silva, Í. R., Oliveira Silva, A. C., Macedo da Silva, D. C., & Carvalho Santana, E. E. 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Funcionamiento familiar y estilos de crianza en una muestra de adolescentes de una Institución Educativa de Cartagena

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