Un acercamiento crítico a los discursos de la economía y su influencia en los procesos sociales y educativos: marginalidad simbólica; conferencia el futuro está en juego, PREALC

El presente artículo hace un acercamiento a los discursos venidos de la economía y cómo estos afectan de manera categórica el fenómeno educativo, además reflexiona desde el campo pedagógico lo que tiene que ver con la política educativa, a la luz del análisis de la Conferencia El futuro está en juego de la PREALC (Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe), desde una perspectiva crítica que se alimenta en categorías claves ¿Sistema Mundo Moderno Colonial, Marginalidad, Sociabilidades y subjetividades¿ que ayudarán a esclarecer la realidad de la educación en el contexto de la mercantilización - globalización. De este modo, se da a conocer de forma clara cómo las políticas públicas para la educación tienen implícita la marginalidad simbólica, y a su vez, a marginalidad estructural que se convierte en una doble marginalidad

• Autores: Cossio Moreno, John Alexander
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/25014
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/25014
• Palabra clave: Política educativa; Educación; Globalización; Reforma educativa; Condición social; Marginalidad social; Planificación educativa; Proyectos educativos; Sociología de la educación; 370 - Educación::371 - Escuelas y actividades; educación especial; Educación; Política educativa; Marginalidad; Globalización; Mercantilización; Sistema mundo; Education; Educational politics; Marginality; Globalization; System world
• Rights: closedAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_14cb