Una montaña rusa de emociones (Cartilla elaborada para las personas privadas de la libertad y sus familiares)
Esta cartilla va dirigida o dedicada a las personas privadas de la libertad, sus familias o personas que hacen parte de su red de apoyo/ personas a su alrededor. El propósito que tiene la información que encontraras aquí es brindar apoyo, conocimiento y una nueva percepción de lo que padecen las per...
- Autores:
-
Atehortua Sierra, Maria Isabel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12283
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/12283
- Palabra clave:
- 150 - Psicología
Emociones
Familias
Centre penitenciario
Emociones
Privados de la Libertad
Centros Penitenciarios
Apoyo
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Emotions
Deprived of Liberty
Prisons
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Esta cartilla va dirigida o dedicada a las personas privadas de la libertad, sus familias o personas que hacen parte de su red de apoyo/ personas a su alrededor. El propósito que tiene la información que encontraras aquí es brindar apoyo, conocimiento y una nueva percepción de lo que padecen las personas que están privadas de su libertad y como sus familias y personas que están a su alrededor hacen parte de este mundo de miles de emociones por las que ellos atraviesan a lo largo de su permanencia en un centro penitenciario. Por lo tanto, al final de este articulo se les brinda algunas recomendaciones que posiblemente serán de gran ayuda durante este proceso |
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Bautista, Y., Casanova, R., Cubides, D., & Curtidor, M. (2018). Entre el miedo y la alegria: emociones silenciadas de las personas privadas de la libertad en Colombia. [Trabajo de grado, Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas]. Repositorio Udistrital. Bogotá Echeverri, J. (2010). La prisionalización, sus efectos psicológicos y su evaluación. Revista Pensando Psicologia., 6 (11), pp. 157-166. Significados. (2020). Qué es Emoción, Significados.com, https://bit.ly/3LHYvkT Martinez, G. (2014). Modelo de Inteligencia Emocional-Salovey y Mayer. Taller de Liderazgo. https://bit.ly/3sVYkvF Martinez Pérez, Y. B., (2017). El circulo de paz como herramienta de justicia restaurativa para la reinserción en el sistema penitenciario mexicano. Caso centro de reinserción social cadereyta. [Tesis de Doctorado, Universidad Autónoma de Nuevo León]. Repositorio Académico Digital UANL. México Montagud Rubio, N. (2020). Emociones secundarias: qué son, tipos y características. Psicologia y Mente., 9. https://bit.ly/3lDKslZ Orbe Ramirez. S. P., Rios Britto. C.V., Tenazoa Vega, C.S (2018). La aplicación de la medida socioeducativa en medio abierto y su consecuencia en la reinserción social del adolescente infractor en conflicto con la ley penal en el servicio de orientación al adolescente pucallpa, en la provincia de coronel portillo, 2017-2018. [Trabajo de grado, Universidad Nacional de Ucayali]. Repositorio Institucional UNU. Cupallpa Perez, J. (2013). Nelson Mandela en Frases. Cultura de Paz y No Violencia, 1-20. https:// acortar.link/6Fo6z1 Pérez Pérez, N., & Castejón, J.L. (2013). Relaciones entre la inteligencia emocional y el cociente intelectual con el rendimiento académico en estudiantes universitarios. REME. Revista Electronica de Motivacion y Emoción. 9 (22), https://acortar.link/eInFfM Psicoadapta. (2020). ¿Qué es una emoción? Centro de Psicología: Psicoadapta https:// acortar.link/FRERZ |
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Galvis Restrepo , Astrid Yulet58f7da95-809f-410b-b1e3-edb5609087f9-1Galvis Restrepo, Astrid Yuletvirtual::2636-1Atehortua Sierra, Maria Isabelbc756a57-fc78-4c11-a820-f4eba19c9e1d-1Grupo de Investigación Psicología y Neurociencias (Medellín)2023-09-05T23:33:14Z2023-09-05T23:33:14Z2022Esta cartilla va dirigida o dedicada a las personas privadas de la libertad, sus familias o personas que hacen parte de su red de apoyo/ personas a su alrededor. El propósito que tiene la información que encontraras aquí es brindar apoyo, conocimiento y una nueva percepción de lo que padecen las personas que están privadas de su libertad y como sus familias y personas que están a su alrededor hacen parte de este mundo de miles de emociones por las que ellos atraviesan a lo largo de su permanencia en un centro penitenciario. Por lo tanto, al final de este articulo se les brinda algunas recomendaciones que posiblemente serán de gran ayuda durante este procesoThis booklet is addressed or dedicated to people deprived of liberty, their families or people who are part of their support network/people around them. The purpose of the information you will find here is to provide support, knowledge and a new perception of what people who are deprived of their liberty suffer and how their families and people around them are part of this world of thousands of emotions. through which they go through throughout their stay in a penitentiary. Therefore, at the end of this article, some recommendations are given that will possibly be of great help during this process.PregradoPsicólogoSedes::Medellín::Línea de investigación neuropsicología del ciclo vital (Medellín)22 páginasapplication/pdfAtehortua Sierra, M. (2022). Una montaña rusa de emociones (cartilla elaborada para las personas privadas de la libertad y sus familiares) [Trabajo de grado profesional]. Universidad de San Buenaventura Medellíninstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/12283spaUniversidad de San BuenaventuraMedellínFacultad de PsicologíaMedellínPsicologíainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Bautista, Y., Casanova, R., Cubides, D., & Curtidor, M. (2018). Entre el miedo y la alegria: emociones silenciadas de las personas privadas de la libertad en Colombia. [Trabajo de grado, Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas]. Repositorio Udistrital. BogotáEcheverri, J. (2010). La prisionalización, sus efectos psicológicos y su evaluación. Revista Pensando Psicologia., 6 (11), pp. 157-166.Significados. (2020). Qué es Emoción, Significados.com, https://bit.ly/3LHYvkTMartinez, G. (2014). Modelo de Inteligencia Emocional-Salovey y Mayer. Taller de Liderazgo. https://bit.ly/3sVYkvFMartinez Pérez, Y. B., (2017). El circulo de paz como herramienta de justicia restaurativa para la reinserción en el sistema penitenciario mexicano. Caso centro de reinserción social cadereyta. [Tesis de Doctorado, Universidad Autónoma de Nuevo León]. Repositorio Académico Digital UANL. MéxicoMontagud Rubio, N. (2020). Emociones secundarias: qué son, tipos y características. Psicologia y Mente., 9. https://bit.ly/3lDKslZOrbe Ramirez. S. P., Rios Britto. C.V., Tenazoa Vega, C.S (2018). La aplicación de la medida socioeducativa en medio abierto y su consecuencia en la reinserción social del adolescente infractor en conflicto con la ley penal en el servicio de orientación al adolescente pucallpa, en la provincia de coronel portillo, 2017-2018. [Trabajo de grado, Universidad Nacional de Ucayali]. Repositorio Institucional UNU. CupallpaPerez, J. (2013). Nelson Mandela en Frases. Cultura de Paz y No Violencia, 1-20. https:// acortar.link/6Fo6z1Pérez Pérez, N., & Castejón, J.L. (2013). Relaciones entre la inteligencia emocional y el cociente intelectual con el rendimiento académico en estudiantes universitarios. REME. Revista Electronica de Motivacion y Emoción. 9 (22), https://acortar.link/eInFfMPsicoadapta. (2020). ¿Qué es una emoción? 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