Impacto del sistema de gestión de calidad en los procesos de evaluación del aprendizaje y el seguimiento académico de la Institución Educativa Las Nieves de la comuna tres de la ciudad de Medellín

Analyze the impact of the Quality Management System on the evaluation processes of learning and the academic follow-up of the educational institution Las Nieves de la Comuna three of the city of Medellin, part of the recognition of quality management systems of educational institutions and the way t...

Full description

Autores:: Sarasti Arias, Diana Marcela
Murcia Santafé, Natalia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad de San Buenaventura

Repositorio:: Repositorio USB

Idioma:: spa

id	SANBUENAV2_a77d531f8ade1b9fdf090f7777826db9
oai_identifier_str	oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/7397
network_acronym_str	SANBUENAV2
network_name_str	Repositorio USB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Impacto del sistema de gestión de calidad en los procesos de evaluación del aprendizaje y el seguimiento académico de la Institución Educativa Las Nieves de la comuna tres de la ciudad de Medellín
title	Impacto del sistema de gestión de calidad en los procesos de evaluación del aprendizaje y el seguimiento académico de la Institución Educativa Las Nieves de la comuna tres de la ciudad de Medellín
spellingShingle	Impacto del sistema de gestión de calidad en los procesos de evaluación del aprendizaje y el seguimiento académico de la Institución Educativa Las Nieves de la comuna tres de la ciudad de Medellín Sistema de gestión de calidad Calidad educativa Evaluación Seguimiento académico Institución educativa Gerencia Quality management system Educational quality Evaluation Learning Academic monitoring Educational institution Management Gestión de la calidad Administración educativa Aprendizaje Rendimiento académico Instituciones educativas Gerencia educativa
title_short	Impacto del sistema de gestión de calidad en los procesos de evaluación del aprendizaje y el seguimiento académico de la Institución Educativa Las Nieves de la comuna tres de la ciudad de Medellín
title_full	Impacto del sistema de gestión de calidad en los procesos de evaluación del aprendizaje y el seguimiento académico de la Institución Educativa Las Nieves de la comuna tres de la ciudad de Medellín
title_fullStr	Impacto del sistema de gestión de calidad en los procesos de evaluación del aprendizaje y el seguimiento académico de la Institución Educativa Las Nieves de la comuna tres de la ciudad de Medellín
title_full_unstemmed	Impacto del sistema de gestión de calidad en los procesos de evaluación del aprendizaje y el seguimiento académico de la Institución Educativa Las Nieves de la comuna tres de la ciudad de Medellín
title_sort	Impacto del sistema de gestión de calidad en los procesos de evaluación del aprendizaje y el seguimiento académico de la Institución Educativa Las Nieves de la comuna tres de la ciudad de Medellín
dc.creator.fl_str_mv	Sarasti Arias, Diana Marcela Murcia Santafé, Natalia
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Pérez Avendaño, Gloria Estella
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Sarasti Arias, Diana Marcela Murcia Santafé, Natalia
dc.subject.spa.fl_str_mv	Sistema de gestión de calidad Calidad educativa Evaluación Seguimiento académico Institución educativa Gerencia Quality management system Educational quality Evaluation Learning Academic monitoring Educational institution Management
topic	Sistema de gestión de calidad Calidad educativa Evaluación Seguimiento académico Institución educativa Gerencia Quality management system Educational quality Evaluation Learning Academic monitoring Educational institution Management Gestión de la calidad Administración educativa Aprendizaje Rendimiento académico Instituciones educativas Gerencia educativa
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv	Gestión de la calidad Administración educativa Aprendizaje Rendimiento académico Instituciones educativas Gerencia educativa
description	Analyze the impact of the Quality Management System on the evaluation processes of learning and the academic follow-up of the educational institution Las Nieves de la Comuna three of the city of Medellin, part of the recognition of quality management systems of educational institutions and the way they impact on continuous improvement. For this it is necessary to identify elements from the conceptualization of Quality Management System and the impact on educational institutions, specifically in the evaluation processes. What is intended in this article is to review all the documentation and formats of the institution to be able to do a reconstruction and feedback of the utility and impact that these have on the educational institution the snow starting from the continuous improvement. As a methodology, a compilation from the different authors about the macro concepts of the research will be carried out and a critical analysis of these will be considered
publishDate	2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2019-08-01T14:23:00Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2019-08-01T14:23:00Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2019
dc.date.submitted.none.fl_str_mv	2019-08-01
dc.type.spa.fl_str_mv	Artículo de revista Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.spa.spa.fl_str_mv	Artículo Trabajo de Grado
dc.type.driver.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv	Murcia, N., Sarasti, D. M., (2019). Impacto del sistema de gestión de calidad en los procesos de evaluación del aprendizaje y el seguimiento académico de la institución educativa las nieves de la comuna tres de la ciudad de Medellín. (Trabajo de grado Especialización en Gerencia Educativa). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellín.
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/10819/7397
identifier_str_mv	Murcia, N., Sarasti, D. M., (2019). Impacto del sistema de gestión de calidad en los procesos de evaluación del aprendizaje y el seguimiento académico de la institución educativa las nieves de la comuna tres de la ciudad de Medellín. (Trabajo de grado Especialización en Gerencia Educativa). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellín.
url	http://hdl.handle.net/10819/7397
dc.language.iso.spa.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.cc.spa.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
rights_invalid_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv	pdf
dc.format.extent.spa.fl_str_mv	32 páginas
dc.format.medium.spa.fl_str_mv	Recurso en linea
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv	Educación, Ciencias Humanas y Sociales
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Especialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.sede.spa.fl_str_mv	Medellín
institution	Universidad de San Buenaventura
dc.source.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv	Acimed. (2004). Análisis documental y de información: dos componentes de un mismo proceso. Scielo, 12. Casanova, M. (2012). El diseño curricular como factor de calidad educativa. Reice, 8-16. Galvez, I. E. (2005). Reflexiones entorno a la evaluación de la calidad educativa. (10). Obtenido de https://bit.ly/2CKefCA Institucion Educativa las Nieves. (2015). Proyecto Educativo Institucional (PEI). Medellín. Juste, R., Rupérez, F., Ortiz, M., & Fernandez, P. (2000). Hacia una educación de calidad: gestión, instrumentos y evaluación (Vol. 81). Narcea. Laval, C. (2004). La escuela no es una empresa. el ataque neoliberal a la escuela. Paidos. Navarro, J. C., Taylor, K., Bernasconi, A., & Tyler, L. (1997). La reforma educativa en américa latina:Temas,componentes e instrumentos Rodríguez, M. (2014). Evaluaciòn del desempeño docente, estres, y burnout en profesores universitarios. Actualidades Investigativas en Educación, 1-19. Santos Guerra, M. (1999). Las trampas de la calidad. accion pedagogica. Venezuela: Universidad de los Andes. Valeciano, J. (2001). Incidencia de los indicadores en la calidad de la educación . Universidad de costa rica . Valenciano J, A. (2001). Incidencia de los indicadores en la calidad de la educacion. San Josè,Costa Rica: Universidad de Costa Rica.
dc.source.instname.spa.fl_str_mv	Universidad de San Buenaventura - Medellín
dc.source.other.spa.fl_str_mv	Biblioteca Medellín (San Benito) CD-5239t
dc.source.reponame.spa.fl_str_mv	Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
bitstream.url.fl_str_mv	https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/26141228-308c-41c2-88b6-877119af7ac0/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/09553892-4833-4f16-8b7f-a2fb119b7498/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/46cde834-d620-4de6-827d-29191f5cfc65/download https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/bcce9256-d6cb-4cb4-aab1-51c5f48ca3ea/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	155ed893a61646829abcea438abeffb7 0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0 0cb506d8c87c59860b947f6a6bbe64d2 e212219e2e0ec514900562cfdefe9545
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombia
repository.mail.fl_str_mv	bdigital@metabiblioteca.com
_version_	1837099211941740544
spelling	Comunidad Científica y AcadémicaPérez Avendaño, Gloria Estellab2901281-465e-497a-b741-40237ed0d725-1Sarasti Arias, Diana Marcelafd4cd34c-49b5-4ca1-bf48-68123ccd54eb-1Murcia Santafé, Nataliae1ab8943-cfa0-4eb4-a86b-cbbaea6162ca-12019-08-01T14:23:00Z2019-08-01T14:23:00Z20192019-08-01Analyze the impact of the Quality Management System on the evaluation processes of learning and the academic follow-up of the educational institution Las Nieves de la Comuna three of the city of Medellin, part of the recognition of quality management systems of educational institutions and the way they impact on continuous improvement. For this it is necessary to identify elements from the conceptualization of Quality Management System and the impact on educational institutions, specifically in the evaluation processes. What is intended in this article is to review all the documentation and formats of the institution to be able to do a reconstruction and feedback of the utility and impact that these have on the educational institution the snow starting from the continuous improvement. As a methodology, a compilation from the different authors about the macro concepts of the research will be carried out and a critical analysis of these will be consideredAnalizar el impacto del Sistema de Gestión de Calidad en los procesos de evaluación del aprendizaje y el seguimiento académico de la institución educativa las Nieves de la comuna tres de la ciudad de Medellín, parte del reconocimiento de los sistemas de gestión de calidad de las instituciones educativas y la forma como estos impactan en el mejoramiento continuo. Para ello se hace necesario identificar elementos desde la conceptualización de Sistema de Gestión de Calidad y la afectación en las instituciones educativas, específicamente en los procesos de evaluación. Lo que se pretende en este artículo es revisar toda la documentación y formatos de la institución para poder hacer una reconstrucción y retroalimentación de la utilidad e impacto que estos tienen en la institución educativa las nieves partiendo del mejoramiento continuo. Como metodología se realizará una recopilación desde los diferentes autores sobre los conceptos macros de la investigación y se planteará un análisis crítico de estospdf32 páginasRecurso en lineaapplication/pdfMurcia, N., Sarasti, D. M., (2019). Impacto del sistema de gestión de calidad en los procesos de evaluación del aprendizaje y el seguimiento académico de la institución educativa las nieves de la comuna tres de la ciudad de Medellín. (Trabajo de grado Especialización en Gerencia Educativa). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellín.http://hdl.handle.net/10819/7397spaEducación, Ciencias Humanas y SocialesEspecialización en Gerencia EducativaMedellínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Acimed. (2004). Análisis documental y de información: dos componentes de un mismo proceso. Scielo, 12.Casanova, M. (2012). El diseño curricular como factor de calidad educativa. Reice, 8-16.Galvez, I. E. (2005). Reflexiones entorno a la evaluación de la calidad educativa. (10). Obtenido de https://bit.ly/2CKefCAInstitucion Educativa las Nieves. (2015). Proyecto Educativo Institucional (PEI). Medellín.Juste, R., Rupérez, F., Ortiz, M., & Fernandez, P. (2000). Hacia una educación de calidad: gestión, instrumentos y evaluación (Vol. 81). Narcea.Laval, C. (2004). La escuela no es una empresa. el ataque neoliberal a la escuela. Paidos.Navarro, J. C., Taylor, K., Bernasconi, A., & Tyler, L. (1997). La reforma educativa en américa latina:Temas,componentes e instrumentosRodríguez, M. (2014). Evaluaciòn del desempeño docente, estres, y burnout en profesores universitarios. Actualidades Investigativas en Educación, 1-19.Santos Guerra, M. (1999). Las trampas de la calidad. accion pedagogica. Venezuela: Universidad de los Andes.Valeciano, J. (2001). Incidencia de los indicadores en la calidad de la educación . Universidad de costa rica .Valenciano J, A. (2001). Incidencia de los indicadores en la calidad de la educacion. San Josè,Costa Rica: Universidad de Costa Rica.Universidad de San Buenaventura - MedellínBiblioteca Medellín (San Benito) CD-5239tBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraSistema de gestión de calidadCalidad educativaEvaluaciónSeguimiento académicoInstitución educativaGerenciaQuality management systemEducational qualityEvaluationLearningAcademic monitoringEducational institutionManagementGestión de la calidadAdministración educativaAprendizajeRendimiento académicoInstituciones educativasGerencia educativaEspecialista en Gerencia EducativaImpacto del sistema de gestión de calidad en los procesos de evaluación del aprendizaje y el seguimiento académico de la Institución Educativa Las Nieves de la comuna tres de la ciudad de MedellínArtículo de revistaTrabajo de grado - PregradoArtículoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALImpacto_Sistemas_Gestion_Sarasti_2019.pdfImpacto_Sistemas_Gestion_Sarasti_2019.pdfapplication/pdf505466https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/26141228-308c-41c2-88b6-877119af7ac0/download155ed893a61646829abcea438abeffb7MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/09553892-4833-4f16-8b7f-a2fb119b7498/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52TEXTImpacto_Sistemas_Gestion_Sarasti_2019.pdf.txtImpacto_Sistemas_Gestion_Sarasti_2019.pdf.txtExtracted texttext/plain67598https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/46cde834-d620-4de6-827d-29191f5cfc65/download0cb506d8c87c59860b947f6a6bbe64d2MD53THUMBNAILImpacto_Sistemas_Gestion_Sarasti_2019.pdf.jpgImpacto_Sistemas_Gestion_Sarasti_2019.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7584https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/bcce9256-d6cb-4cb4-aab1-51c5f48ca3ea/downloade212219e2e0ec514900562cfdefe9545MD5410819/7397oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/73972023-02-23 12:18:23.831http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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

Impacto del sistema de gestión de calidad en los procesos de evaluación del aprendizaje y el seguimiento académico de la Institución Educativa Las Nieves de la comuna tres de la ciudad de Medellín

Publicaciones similares