Uso pedagógico y didáctico de las TIC para la enseñanza de la lectura en los grados quinto y sexto en la institución educativa Ciudad Córdoba de Cali año en curso 2016

Autores:
Segura Torres, Luis Fabio
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/5523
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/5523
Palabra clave:
Educación
TIC
Pedagogía
Didáctica
Enseñanza
Aprendizaje
Lectura
Tecnologías de la Información y la Comunicación. TICS
Métodos de enseñanza
Técnicas de enseñanza
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
id SANBUENAV2_a75eb31b637da6e3aad67c561614b8c6
oai_identifier_str oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/5523
network_acronym_str SANBUENAV2
network_name_str Repositorio USB
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Uso pedagógico y didáctico de las TIC para la enseñanza de la lectura en los grados quinto y sexto en la institución educativa Ciudad Córdoba de Cali año en curso 2016
title Uso pedagógico y didáctico de las TIC para la enseñanza de la lectura en los grados quinto y sexto en la institución educativa Ciudad Córdoba de Cali año en curso 2016
spellingShingle Uso pedagógico y didáctico de las TIC para la enseñanza de la lectura en los grados quinto y sexto en la institución educativa Ciudad Córdoba de Cali año en curso 2016
Educación
TIC
Pedagogía
Didáctica
Enseñanza
Aprendizaje
Lectura
Tecnologías de la Información y la Comunicación. TICS
Métodos de enseñanza
Técnicas de enseñanza
title_short Uso pedagógico y didáctico de las TIC para la enseñanza de la lectura en los grados quinto y sexto en la institución educativa Ciudad Córdoba de Cali año en curso 2016
title_full Uso pedagógico y didáctico de las TIC para la enseñanza de la lectura en los grados quinto y sexto en la institución educativa Ciudad Córdoba de Cali año en curso 2016
title_fullStr Uso pedagógico y didáctico de las TIC para la enseñanza de la lectura en los grados quinto y sexto en la institución educativa Ciudad Córdoba de Cali año en curso 2016
title_full_unstemmed Uso pedagógico y didáctico de las TIC para la enseñanza de la lectura en los grados quinto y sexto en la institución educativa Ciudad Córdoba de Cali año en curso 2016
title_sort Uso pedagógico y didáctico de las TIC para la enseñanza de la lectura en los grados quinto y sexto en la institución educativa Ciudad Córdoba de Cali año en curso 2016
dc.creator.fl_str_mv Segura Torres, Luis Fabio
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Victoria Zuluaga, Jorge Humberto
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Segura Torres, Luis Fabio
dc.subject.spa.fl_str_mv Educación
TIC
Pedagogía
Didáctica
Enseñanza
Aprendizaje
Lectura
topic Educación
TIC
Pedagogía
Didáctica
Enseñanza
Aprendizaje
Lectura
Tecnologías de la Información y la Comunicación. TICS
Métodos de enseñanza
Técnicas de enseñanza
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Tecnologías de la Información y la Comunicación. TICS
Métodos de enseñanza
Técnicas de enseñanza
publishDate 2016
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2016
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2017-12-28
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-01-18T21:45:19Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-01-18T21:45:19Z
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.spa.spa.fl_str_mv Trabajo de Grado
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10819/5523
url http://hdl.handle.net/10819/5523
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.cc.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv pdf
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 67 páginas
dc.format.medium.spa.fl_str_mv Recurso en linea
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad de San Buenaventura
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Educación, Ciencias Humanas y Sociales
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Lengua Castellana
dc.publisher.sede.spa.fl_str_mv Cali
institution Universidad de San Buenaventura
dc.source.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv Ancira, A. y Mortera, J. (2011). Integración y Apropiación de las TIC en los profesores y los alumnos de educación media superior; Revista Apertura: Revista de innovación educativa. Universidad de Guadalajara, México. Benítez Meneses Gerardo. (2007). El proceso de enseñanza – aprendizaje: el acto didáctico. Bernal A. Cesar. 2010. Metodología de la investigación. Colombia, Bogotá D.C.: Editorial Pearson. ED. Tercera. Barrio del Castillo et al., (2006). Métodos de investigación educativa; estudio de caso. Madrid, España: editorial universidad autónoma de Madrid. Constitución política de Colombia. (1991). Gaceta Constitucional No. 116 de 20 de julio de 1991. Cordón García, José Antonio; Jarvio Fernández, A. Olivia. (2015). ¿Se está transformando la lectura y la escritura en la era digital? Medellín, Antioquia: Universidad de Antioquia. Recuperado de: revinbi@bibliotecologia.udea.edu.co Cassany, Daniel. (2012). En _ línea Leer y escribir en la red. Barcelona, España: Ed. ANAGRAMA S, A. Echeverría, R. 1997. El búho de minerva. Santiago: Ed. dolmen. ICFES. (1999). Aprender a investigar. Mód. 3. Recolección de la información. BOGOTÁ D. C: Editorial Arfo editores Ltda. Ley General de Educación Nº115. Diario Oficial No. 41.214, de 8 de febrero de 1994. Ochoa, P. Peña (2013). El saber y las TIC: ¿brecha digital o brecha institucional? Recuperado de: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=70651 Solé, I. (1992). Estrategias de lectura. Barcelona: Editorial Graó. Sunkel, G. (diciembre de 2006). Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación en América latina. Una exploración de indicadores. Naciones Unidas. Prensky, Marc. (2001). Nativos Digitales Inmigrantes Digitales. New York, Estados Unidos: En On the Horizon (MCB University Press, Vol. 9 No. 6. Recuperado de: www.marcprensky.com/writing Cap. 1. UNESCO (2005). Hacia las sociedades del conocimiento. París: Unesco. Recuperado de: http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001419/141908s.pdf UNESCO (2008). ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES. Por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura 7. París: Ed. UNESCO. Recuperado de: http://www.eduteka.org/EstandaresDocentesUnesco.php Vásquez c. Héctor. (2005). Hermenéutica y análisis cualitativo: Editorial Cinta de Moebio Universidad De Chile. Santiago. Recuperado de: http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/23/carcamo.htm Zuluaga Olga Lucia. (1999). Pedagogía e historia. Medellín – Colombia: Editorial ANTHROPO. (p.14). Recuperado de: http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/4941/1/50004.pdf Rancière, Jacques. (2007). El maestro ignorante. Capítulo. El maestro emancipador. Buenos Aires, Argentina: Editorial Zorzal. p. 28.Ibíd., p. 29 Durán G. Villamizar. (2005). La educación en tiempos débiles e inciertos. Capítulo. LOS MEDIOS Y LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DÉBILES. Barcelona, España: Rubí. P. 249-266.Ibíd., p. 259 Martín-Barbero, Jesús. (2002). La educación desde la comunicación. Enciclopedia Latinoamericana de Sociocultura y Comunicación. Buenos Aires: Editorial Norma.
dc.source.instname.spa.fl_str_mv Universidad de San Buenaventura - Cali
dc.source.other.spa.fl_str_mv Cali, Trabajo de Grado, T371.334 S456u
dc.source.reponame.spa.fl_str_mv Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura
bitstream.url.fl_str_mv https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/b02c1a38-7e52-4157-b262-4ea352c2adfa/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/02da2190-93f3-42a5-90c4-ca5d476fd6c4/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/584c10d4-2927-410f-9f92-5a4efd793d3b/download
https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/abf4977d-4d79-4ea5-b9cc-9ccac6347fc1/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 4afd7503ed13da3b636f0b7f06701646
0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0
6fbeefd7969ccc9da0d0329dc25b345a
0f4739044290f25b3787074414e74955
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1837099268941283328
spelling Comunidad Científica y AcadémicaVictoria Zuluaga, Jorge Humberto277ed91e-76c4-4e33-bde3-611cae3fc433-1Segura Torres, Luis Fabio0fcdeb81-dd51-4b41-a570-7a386484dc7b-12018-01-18T21:45:19Z2018-01-18T21:45:19Z20162017-12-28pdf67 páginasRecurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/5523spaUniversidad de San BuenaventuraEducación, Ciencias Humanas y SocialesLicenciatura en Lengua CastellanaCaliAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ancira, A. y Mortera, J. (2011). Integración y Apropiación de las TIC en los profesores y los alumnos de educación media superior; Revista Apertura: Revista de innovación educativa. Universidad de Guadalajara, México. Benítez Meneses Gerardo. (2007). El proceso de enseñanza – aprendizaje: el acto didáctico. Bernal A. Cesar. 2010. Metodología de la investigación. Colombia, Bogotá D.C.: Editorial Pearson. ED. Tercera. Barrio del Castillo et al., (2006). Métodos de investigación educativa; estudio de caso. Madrid, España: editorial universidad autónoma de Madrid. Constitución política de Colombia. (1991). Gaceta Constitucional No. 116 de 20 de julio de 1991. Cordón García, José Antonio; Jarvio Fernández, A. Olivia. (2015). ¿Se está transformando la lectura y la escritura en la era digital? Medellín, Antioquia: Universidad de Antioquia. Recuperado de: revinbi@bibliotecologia.udea.edu.co Cassany, Daniel. (2012). En _ línea Leer y escribir en la red. Barcelona, España: Ed. ANAGRAMA S, A. Echeverría, R. 1997. El búho de minerva. Santiago: Ed. dolmen. ICFES. (1999). Aprender a investigar. Mód. 3. Recolección de la información. BOGOTÁ D. C: Editorial Arfo editores Ltda. Ley General de Educación Nº115. Diario Oficial No. 41.214, de 8 de febrero de 1994. Ochoa, P. Peña (2013). El saber y las TIC: ¿brecha digital o brecha institucional? Recuperado de: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=70651 Solé, I. (1992). Estrategias de lectura. Barcelona: Editorial Graó. Sunkel, G. (diciembre de 2006). Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación en América latina. Una exploración de indicadores. Naciones Unidas. Prensky, Marc. (2001). Nativos Digitales Inmigrantes Digitales. New York, Estados Unidos: En On the Horizon (MCB University Press, Vol. 9 No. 6. Recuperado de: www.marcprensky.com/writing Cap. 1. UNESCO (2005). Hacia las sociedades del conocimiento. París: Unesco. Recuperado de: http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001419/141908s.pdf UNESCO (2008). ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES. Por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura 7. París: Ed. UNESCO. Recuperado de: http://www.eduteka.org/EstandaresDocentesUnesco.php Vásquez c. Héctor. (2005). Hermenéutica y análisis cualitativo: Editorial Cinta de Moebio Universidad De Chile. Santiago. Recuperado de: http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/23/carcamo.htm Zuluaga Olga Lucia. (1999). Pedagogía e historia. Medellín – Colombia: Editorial ANTHROPO. (p.14). Recuperado de: http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/4941/1/50004.pdf Rancière, Jacques. (2007). El maestro ignorante. Capítulo. El maestro emancipador. Buenos Aires, Argentina: Editorial Zorzal. p. 28.Ibíd., p. 29 Durán G. Villamizar. (2005). La educación en tiempos débiles e inciertos. Capítulo. LOS MEDIOS Y LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DÉBILES. Barcelona, España: Rubí. P. 249-266.Ibíd., p. 259 Martín-Barbero, Jesús. (2002). La educación desde la comunicación. Enciclopedia Latinoamericana de Sociocultura y Comunicación. Buenos Aires: Editorial Norma.Universidad de San Buenaventura - CaliCali, Trabajo de Grado, T371.334 S456uBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraEducaciónTICPedagogíaDidácticaEnseñanzaAprendizajeLecturaTecnologías de la Información y la Comunicación. TICSMétodos de enseñanzaTécnicas de enseñanzaLicenciado en Lengua CastellanaUso pedagógico y didáctico de las TIC para la enseñanza de la lectura en los grados quinto y sexto en la institución educativa Ciudad Córdoba de Cali año en curso 2016Trabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALPedagogico_Didactico_Tic_Segura_2016.pdfPedagogico_Didactico_Tic_Segura_2016.pdfapplication/pdf1172187https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/b02c1a38-7e52-4157-b262-4ea352c2adfa/download4afd7503ed13da3b636f0b7f06701646MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/02da2190-93f3-42a5-90c4-ca5d476fd6c4/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52TEXTPedagogico_Didactico_Tic_Segura_2016.pdf.txtPedagogico_Didactico_Tic_Segura_2016.pdf.txtExtracted texttext/plain106909https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/584c10d4-2927-410f-9f92-5a4efd793d3b/download6fbeefd7969ccc9da0d0329dc25b345aMD53THUMBNAILPedagogico_Didactico_Tic_Segura_2016.pdf.jpgPedagogico_Didactico_Tic_Segura_2016.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7685https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/abf4977d-4d79-4ea5-b9cc-9ccac6347fc1/download0f4739044290f25b3787074414e74955MD5410819/5523oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/55232025-06-05 15:27:30.859http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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