Estado de las Habilidades Motrices Básicas de los estudiantes pertenecientes a los grados preescolar, primero y segundo de las instituciones educativas Gabriela Mistral Y Fernando Vélez
Fundamentación: El siguiente estudio resume la valoración de las habilidades motrices básicas en las instituciones educativas Fernando Vélez y Gabriela Mistral, en una población comprendida entre los grados preescolar, primero y segundo, el cual se evaluará por medio de la Batería de habilidades mot...
- Autores:
-
Lara Vásquez, Carlos Sebastian
Gómez Gómez, Didier Alexander
Agudelo Londoño, Felipe
Restrepo Martínez, Camilo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/13773
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/13773
- Palabra clave:
- 790 - Deportes, juegos y entretenimiento
Derechos del niño
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Evaluacion Academica
Habilidades Motrices Básicas
Niños
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Estado de las Habilidades Motrices Básicas de los estudiantes pertenecientes a los grados preescolar, primero y segundo de las instituciones educativas Gabriela Mistral Y Fernando Vélez 790 - Deportes, juegos y entretenimiento Derechos del niño Educación de niños Evaluacion Academica Habilidades Motrices Básicas Niños Test Evaluación Basic Motor Skills Test Evaluation Children |
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Fundamentación: El siguiente estudio resume la valoración de las habilidades motrices básicas en las instituciones educativas Fernando Vélez y Gabriela Mistral, en una población comprendida entre los grados preescolar, primero y segundo, el cual se evaluará por medio de la Batería de habilidades motrices básicas del año 2021, ya que dicha batería contextualiza de manera específica hacia nuestra población atendida. Por lo tanto, nuestro objetivo principal corresponde a: Describir el estado de las Habilidades Motrices Básicas de los estudiantes pertenecientes a los grados preescolar, primero y segundo de las instituciones educativas Gabriela Mistral Y Fernando Vélez Métodos: La presente corresponde a una Investigación de carácter Cuantitativo de corte transversal. Por lo tanto, la investigación se trata de un procedimiento en el cual se plantean interrogantes y se ofrecen respuestas al recolectar información. Para el diseño de esta investigación es de carácter descriptivo, ya que busca caracterizar y describir un fenómeno de una población. De este modo, esta investigación descriptiva parte desde una observación del fenómeno del cual se quiere observar, se puede utilizar una observación cuantitativa Resultados: Los resultados arrojados por las pruebas fueron procesados en Excel 2021 y analizados en el software Jamovi, se evaluó la normalidad de los resultados obtenidos con la prueba de Kolmogorov Smirnov ya que la población fue mayor a 50 personas. |
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Por lo tanto, nuestro objetivo principal corresponde a: Describir el estado de las Habilidades Motrices Básicas de los estudiantes pertenecientes a los grados preescolar, primero y segundo de las instituciones educativas Gabriela Mistral Y Fernando Vélez Métodos: La presente corresponde a una Investigación de carácter Cuantitativo de corte transversal. Por lo tanto, la investigación se trata de un procedimiento en el cual se plantean interrogantes y se ofrecen respuestas al recolectar información. Para el diseño de esta investigación es de carácter descriptivo, ya que busca caracterizar y describir un fenómeno de una población. De este modo, esta investigación descriptiva parte desde una observación del fenómeno del cual se quiere observar, se puede utilizar una observación cuantitativa Resultados: Los resultados arrojados por las pruebas fueron procesados en Excel 2021 y analizados en el software Jamovi, se evaluó la normalidad de los resultados obtenidos con la prueba de Kolmogorov Smirnov ya que la población fue mayor a 50 personas.Rationale: The following study summarizes the assessment of basic motor skills in the educational institutions Fernando Velez and Gabriela Mistral, in a population comprised between preschool, first and second grades, which will be evaluated by means of the Battery of basic motor skills of the year 2021, since this battery contextualizes in a specific way towards our population served. Therefore, our main objective corresponds to: Describe the state of the Basic Motor Skills of students belonging to the preschool, first and second grades of the Gabriela Mistral and Fernando Velez educational institutions. Methods: This is a cross-sectional quantitative research. Therefore, the research is a procedure in which questions are posed and answers are provided to collect information. The design of this research is descriptive, since it seeks to characterize and describe a phenomenon of a population. Thus, this descriptive research starts from an observation of the phenomenon to be observed; a quantitative observation can be used. Results: The results of the tests were processed in Excel 2021 and analyzed in the Jamovi software. The normality of the results obtained was evaluated with the Kolmogorov Smirnov test, since the population was larger than 50 people.PregradoLicenciado en Educación Física y Deporte61 páginasapplication/pdfLara Vasquez, C., Agudelo Londoño, F., Restrepo Martínez, C & Gomez, A. (2024). Estado de las Habilidades Motrices Básicas de los estudiantes pertenecientes a los grados preescolar, primero y segundo de las instituciones educativas Gabriela Mistral Y Fernando [Trabajo de grado profesional]. Universidad de San Buenaventura Medellínhttps://hdl.handle.net/10819/13773spaMedellínFacultad de EducaciónMedellínLicenciatura en Educación Física y Deporteinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Medellín790 - Deportes, juegos y entretenimientoDerechos del niñoEducación de niñosEvaluacion AcademicaHabilidades Motrices BásicasNiñosTestEvaluaciónBasic Motor SkillsTestEvaluationChildrenEstado de las Habilidades Motrices Básicas de los estudiantes pertenecientes a los grados preescolar, primero y segundo de las instituciones educativas Gabriela Mistral Y Fernando VélezTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionPublicationORIGINALFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol (1).pdfFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol (1).pdfapplication/pdf231464https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/4f5c5374-e1a6-4d8c-bcfa-45498f9368af/download422bf4d693ec651ced936ca78ae96bd2MD51Estado_Habilidades_Motrices_Gomez_2024.pdfEstado_Habilidades_Motrices_Gomez_2024.pdfapplication/pdf1505455https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/6c1c8337-5a5e-4585-b6d5-addebecdd0cf/download7ba984ad7b418e1d896646a2fa05c746MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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