La comunicación: puente hacia el reconocimiento del otro en los procesos de formación
Línea de Investigación: Narrativa y pedagogía.-- Área: educación.-- Tema: La comunicación en los procesos de formación
- Autores:
-
García Sierra, Vianey del Socorro
Molina Miranda, Juan Fernando
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/4161
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/4161
- Palabra clave:
- Procesos de formación
Instituciones educativas
Situaciones vividas
Pedagogía
Visión humanista
Proceso enseñanza - aprendizaje
Comunicación
Diálogo
Formación de actitudes
Investigación educativa
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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Comunidad Científica y AcadémicaGarcía Sierra, Vianey del Socorrof53834e3-d44a-4aaf-9032-eb654069a84e-1Molina Miranda, Juan Fernando57edc91a-d095-47f3-904b-d4b6d00f6630-12017-07-12T14:53:21Z2017-07-12T14:53:21Z20142017-07-12Línea de Investigación: Narrativa y pedagogía.-- Área: educación.-- Tema: La comunicación en los procesos de formaciónSiguiendo la línea de las relaciones entre comunicación y formación planteada por Paulo Freire, nos damos cuenta de que el acto de hablar no implica necesariamente comunicar puesto que, por ejemplo, en las instituciones educativas constantemente estamos hablando, pero no siempre nos sintonizamos en la palabra, en el gesto, no siempre aquello que decimos construye puentes de reconocimiento del rostro y la voz del otro. Se trata de analizar situaciones vividas y de reflexionar en torno a los efectos del haber asumido actitudes de apertura y de humildad frente a la voz y el rostro del otro, de modo que la principal herramienta que hemos utilizado para llevar a cabo la investigación es la autobiografía, como proveedora de relatos cargados de interés por lo educativo, y donde se pueden identificar fragmentos en los que la comunicación tuvo un papel significativo en los procesos de formación tanto escolares como familiares. Desde una mirada pedagógica, vemos la comunicación como la mejor forma de conocer al otro, de reconocer, aceptar y compartir con el otro, y como una posibilidad de transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje. También encontramos una visión humanista dentro de nuestro trabajo ya que buscamos resaltar la importancia de la comunicación como una herramienta pedagógica para formar sujetos íntegros.pdf60 páginasRecurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/4161spaEducaciónLicenciatura en Lengua CastellanaMedellínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - MedellínBiblioteca USB Medellín (Campus): CD-3375tBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraProcesos de formaciónInstituciones educativasSituaciones vividasPedagogíaVisión humanistaProceso enseñanza - aprendizajeComunicaciónDiálogoFormación de actitudesInvestigación educativaLicenciado en Lengua CastellanaLa comunicación: puente hacia el reconocimiento del otro en los procesos de formaciónTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALComunicacion_Puente_Hacia_Garcia_2014.pdfComunicacion_Puente_Hacia_Garcia_2014.pdfapplication/pdf422440https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/3b6283ce-b9f6-4fb9-a127-a2afcb78db18/downloadbd578f8f06188aaeb552582d5733a32aMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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