Estado del arte de las investigaciones del postgrado de pedagogía y docencia universitaria de la facultad de educación de la Universidad de San Buenaventura sede Bogotá desde I-2003 hasta II-2004.

El objetivo de la presente investigación es analizar y sistematizar el contenido de los trabajos de grado de las investigaciones del postgrado de Pedagogía y Docencia Universitaria de la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventura Bogotá desde I - 2003 hasta II - 2004. La investigaci...

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Autores:: Martínez Arango, Diana Alexandra
Moncada Urquijo, Olga Lucia

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2006

Institución:: Universidad de San Buenaventura

Repositorio:: Repositorio USB

Idioma:: spa

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description	El objetivo de la presente investigación es analizar y sistematizar el contenido de los trabajos de grado de las investigaciones del postgrado de Pedagogía y Docencia Universitaria de la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventura Bogotá desde I - 2003 hasta II - 2004. La investigación da continuidad al estudio iniciado, derivado del Estado del Arte anterior (2001 - 2002) y sirve de preámbulo a la realización de futuras investigaciones que se hagan con este mismo fin; tratando de llenar en lo posible los vacíos existentes en el desarrollo de pautas de investigación, relevancia de los temas y propósitos tanto de los estudiantes como de la facultad de educación de la USB. El tipo de investigación es cualitativo documental en la metodología de Estado del Arte. El instrumento utilizado corresponde al modelo de resumen analítico tipo RAE’s, a partir del cual se elaboraron 51 tablas RAE´s, siguiendo las directrices dadas por el documento “Estado del Arte del período 2001 - 2002”
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La investigación da continuidad al estudio iniciado, derivado del Estado del Arte anterior (2001 - 2002) y sirve de preámbulo a la realización de futuras investigaciones que se hagan con este mismo fin; tratando de llenar en lo posible los vacíos existentes en el desarrollo de pautas de investigación, relevancia de los temas y propósitos tanto de los estudiantes como de la facultad de educación de la USB. El tipo de investigación es cualitativo documental en la metodología de Estado del Arte. El instrumento utilizado corresponde al modelo de resumen analítico tipo RAE’s, a partir del cual se elaboraron 51 tablas RAE´s, siguiendo las directrices dadas por el documento “Estado del Arte del período 2001 - 2002”The objective of this investigation is to analyze and systematize the content of the graduation proyect in the graduate degrees investigations of Pedagogy and Teaching University of the Education Faculty in the San Buenaventura University Bogotá from I - 2003 to II - 2004. The investigation gives continuity to the research we began, derivative of the State of Art mentioned before (2001 – 2002) and it is used as a preamble to future research that will be done for the same issue, trying to cower all the spaces that exist in the development of the norms of the investigation, the prominent topics and the faculty of education of the USB. The type of investigation is documental - qualitative in the methodology of the State of Art. The instrument used belongs to the model of analytic resume type RAE’s in which was elaborated 51tables RAE’s following the guidelines given by the document “State of Art del Period (2001 – 2002)”.EspecializaciónEspecialista en Pedagogía y Docencia Universitaria178 páginasapplication/pdfinstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/11882spaUniversidad de San BuenaventuraBogotáFacultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónEspecialización en Pedagogía y Docencia UniversitariaACERO, Gloria Maria. Propuesta de un plan de estudios de una especialización en calidad de la energía eléctrica. Bogotá: Universidad de San Buenaventura, 2003. ACOSTA, Thelma. Efectos de la violencia intrafamiliar en los procesos de aprendizaje en estudiantes del área clínica de Vlll semestre del Colegio 0dontologico Colombiano en el segundo semestre de 2003. Bogotá: Universidad de San Buenaventura, 2004. ALDANA, Martha Cecilia. Aplicación de estrategias didácticas de aprendizaje significativo en la enseñanza de la asignatura de fundamentos de microeconomía de la USB Bogotá. Bogotá: Universidad de San Buenaventura 2003. ÁLVAREZ, Patricia y otros. Música y realidad: “Seminario permanente para la estructuración de criterios de autocontrol, frente a la influencia violenta de las nuevas tendencias musicales en los jóvenes universitarios bonaventurianos”. Bogotá: Universidad de San Buenaventura, 2003. AMÓRTEGÜI, Blanca Ligia y otros. Propuesta para implementar la cultura del aprendizaje significativo en las carreras técnicas profesionales del Instituto Técnico Central. Bogotá: Universidad De San Buenaventura, 2003. BALLESTEROS, Luz Marina y otros. Directrices didácticas sobre el juego como elemento de desarrollo de habilidades motoras. Bogotá: Universidad de San Buenaventura, 2004. BASTO, Ángela Patricia. Taller de redacción e iniciación a la escritura creativa”: propuesta para orientar los procesos discursivos escritos de los estudiantes de primer semestre de la facultad de ciencia y tecnología de las Universidad Santo Tomás modalidad a distancia con sede en Bogotá. Bogotá: Universidad de San Buenaventura, 2003. BLANCA, Lyda. Propuesta pedagógica para cubrir las necesidades de formación continúa en la empresa JACH Ltda. Bogotá: Universidad de San Buenaventura, 2003. BLOOM, Benjamín y colaboradores. Taxonomía de los objetivos de la educación. La clasificación de las metas educacionales. Bogotá: El Ateneo, 1986. BONILLA E y RODRÍGUEZ P. Más allá del dilema de los métodos. Bogotá: Uniandes, 1997. BONILLA, Eduardo y Otros. Plan de mejoramiento administrativo del programa de procesos industriales del Instituto Técnico Central. Bogotá: Universidad de San Buenaventura, 2003. BUCHELI, José y Otros. 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Estado del arte de las investigaciones del postgrado de pedagogía y docencia universitaria de la facultad de educación de la Universidad de San Buenaventura sede Bogotá desde I-2003 hasta II-2004.

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